(西師版)二年級語文上冊:【專項(xiàng)復(fù)習(xí)】專項(xiàng)部分口語交際

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1、專項(xiàng)部分口語交際一、我的暑假生活。第一個暑假結(jié)束了,你過得怎樣?回顧自己在暑假生活中感興趣的一件事情,諸如看電影電視、旅游觀光、玩游戲、上網(wǎng)查資料、學(xué)游泳、跟爸爸媽媽干活、唱歌跳舞、讀書做作業(yè)等,并講給同學(xué)聽。同學(xué)甲:_。同學(xué)乙:_。同學(xué)丙:二、小小發(fā)明家。聰聰是個機(jī)靈的小孩, 他經(jīng)常把一些廢棄物品改造成實(shí)用的東西,同學(xué)們都叫他發(fā)明家。 這不,他又把家里一把壞棄的雨傘改造成了一個多功能晾衣架(出示課本 62 頁插圖)。小朋友,你想學(xué)聰聰, 做一個小小發(fā)明家嗎?那我們現(xiàn)在就仔細(xì)看圖,然后說說聰聰面對壞棄的雨傘想了些什么?又是怎么做的?三、 2019 年中國云南、貴州、廣西、四川及重慶的百年一遇的

2、特大旱災(zāi)。3 月旱災(zāi)蔓延至廣東、湖南等地以及東南亞湄公河流域。截至3 月 30 日,中國耕地受旱面積 1.16 億畝,其中作物受旱 9068 萬畝,重旱 2851 萬畝、干枯 1515 萬畝,待播耕地缺水缺墑 2526 萬畝;有 2425 萬人、 1584 萬頭大牲畜因旱飲水困難。面對這種情況,全國人民行動起來,共同為抗旱獻(xiàn)出一份力量,你認(rèn)為我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該做些什么呢?請說說看。第 1頁四、一位 70 多歲的老奶奶去看望在中學(xué)讀書的小孫孫,來到車站迷路了,這時過來一位警察,老奶奶問道:警察回答說:老奶奶又說:五、根據(jù)情境,完成下列對話。吃過晚飯,我正在寫作業(yè)。這時,爸爸回來了,發(fā)現(xiàn)各處的

3、燈都亮著,便邊關(guān)燈邊對我說: “我頭也不抬地說: “現(xiàn)在生活條件好了,爸爸語重心長地說: “說完,把用不上的幾盞燈給關(guān)了。六、學(xué)會恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300 來字的短文,他把這一消息告訴同學(xué),希望大家與他共同分享快樂。這時,小軍卻不以為然地說:“就這么小的一個豆腐塊??? ”這句話說的不妥,你將如何祝賀小明?B、兄弟班級在學(xué)?;@球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍,同學(xué)們心中有些不服,這時同學(xué)們心里想什么?但是你仍然要文明得體地對兄弟班級表示祝賀,你又該怎么說呢?七、下面是一段對話,請認(rèn)真讀讀看,在下面橫線上寫寫你的看法。接著在后面設(shè)計(jì)幾句宣傳口號來提醒大家吧!媽媽說: “我這個人用水大手大腳慣了,一時改不過來。再說,這么大個地球,還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎? ”兒子說: “那可不行,節(jié)約用水,人人有責(zé),您怎么能例外呢?老師說了,水是生命之源, 為了保護(hù)人類共同的家園, 每個人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識。 您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧! ”第 2頁我說:宣傳口號:第 3頁

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