《人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識圖形第3課時(shí)《平面圖形的拼組》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識圖形第3課時(shí)《平面圖形的拼組》導(dǎo)學(xué)案(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識圖形 第 3 課時(shí)平面圖形的拼組導(dǎo)學(xué)案人教版學(xué)校班級一年級主備人參備人審核人課題平面圖形的拼組課時(shí)總課時(shí)3 3學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識平面圖形的特征,能創(chuàng)造性地拼組圖形重難點(diǎn)學(xué)生運(yùn)用空間想象解決問題的能力課前預(yù)習(xí)課型練習(xí)課教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、目我們認(rèn)識了那么多的平面圖形,那我們就也把它標(biāo))們運(yùn)用到生活中去,今天我們就來完成練習(xí)一的習(xí)題。2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,自主學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí))完成練習(xí)一中的第 6 題:用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形?請把它圈起來。第 7 題:右邊的圖形是長方體的哪個(gè)面?用線連起來。第 5 題:這面墻還少幾塊磚呢?你能用
2、什么方法找出答案?第 8 題:你能找出“ 4”的對面是( ),3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手操作,討論。先小組內(nèi)展示,后全班展示。問題、或組內(nèi)、全班展示)4、講(教師精講點(diǎn)1、在解決第6 題時(shí),先讓學(xué)生自己想象,找出圖形拔或出示課件,突中有沒有這個(gè)面,還應(yīng)借助教具展示并畫出其平面圖第 1頁破難點(diǎn))形,尤其是圓錐體也能畫出圓要加以展示。2、第 5 題的講解時(shí)應(yīng)多角度地讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)答案。可通過畫一畫,隔層相同對著畫,還可通過計(jì)算的方法算出缺幾塊磚。5、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo))課堂小結(jié)(不超過兩分鐘,可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié))板書設(shè)計(jì):課后反思:3、第 8 題要讓學(xué)生動(dòng)手拼出正方體,并找出“ 4”的對面是( ),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和想象力。完成練習(xí)一的第4 題和第 8 題通過這些練習(xí),我們學(xué)習(xí)了更多的平面圖形的知識,也解決了我們生活中的一些問題。第 2頁