六年級上音樂教案一路平安人教新課標

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1、 《一路平安》教學設(shè)計 【教學目的】 １．學唱歌曲 《友誼地久天長》 ，能夠有感情地演唱歌曲， 合唱時兩個聲部聲音要和諧。 ２．欣賞樂曲《一路平安》，感受樂曲《一路平安》優(yōu)美、抒情、略帶憂傷的情緒。 ３．通過本課的音樂活動，初步了解音樂在影視作品中的重要作用。 【教學重難點】 １．學唱歌曲《友誼地久天長》。 ２．欣賞樂曲《一路平安》并初步了解音樂在電影中的重要作用。 ３．注意二聲部合唱聲音要和諧。 ４．初步了解音樂在影視作品中的作用。 【教學過程】 一、發(fā)聲練習 內(nèi)容：歌曲《友誼地久天長》合唱聲部。 要

2、求： １．音高準確、氣息悠長、均勻，換氣準確。 ２．兩個聲部聲音和諧、音量均衡。 二、學唱歌曲 師：下面，請同學們聽一首歌曲。請大家一邊聽一邊看譜跟著錄音默唱。 １．認真體會歌曲的情緒。 ２．思考：歌曲表達了怎樣的情感？ 學生邊聽音樂邊默唱并思考，聽完后回答以上兩個問題。 師：《友誼地久天長》是一首蘇格蘭民歌，詞作者羅伯特彭斯是 18 世紀蘇格蘭最偉 大的農(nóng)民詩人。這首歌翻譯過來有幾種名字，如《憶往日》、 《過去的好時光》等。這首歌 在英國家喻戶曉， 在我國流傳也很廣。 今天我們就來學習這首歌曲。 在學唱之前老師請同學們注意：

3、１．歌曲的拍號。 ２．歌曲開始的這個小節(jié)，叫什么小節(jié)？注意唱準。 ３．歌曲有一個很重要的特點， 是與弱起小節(jié)有關(guān)的。同學們請注意看樂譜 （每個樂句 都是從弱起小節(jié)開始的）。 教師伴奏、學生演唱歌曲。教師指出學生在演唱時存在的問題，局部練唱。 師：現(xiàn)在我們完整地演唱這首歌曲。 （學生隨琴演唱，演唱時注意換氣。） 師：同學們演唱得非常投入， 這首歌有個簡單的二聲部旋律， 如果配上二聲部那就更美 了。同學們請看這個二聲部的旋律大家熟不熟悉？對，就是我們發(fā)聲練習時唱過的。 （學生視唱歌曲的低聲部旋律，并填唱歌詞。） 教師從歌詞、樂句、氣息、聲

4、音等幾個方面，啟發(fā)學生演唱歌曲時的情緒。 師：下面，我們唱一唱合唱部分的歌詞。老師領(lǐng)唱第一段，男同學唱第二段，女同學唱第三段，演唱時請同學們站起來。 （學生完整演唱全曲，準確表達歌曲的情感。） 三、欣賞樂曲《一路平安》 師：同學們的歌聲好美！現(xiàn)在老師要請同學們欣賞一首樂曲《一路平安》。請同學們認真聆聽，這首樂曲我們是否聽過？ 生：《一路平安》與《友誼地久天長》的旋律很相似，但節(jié)拍不同。樂曲的情緒優(yōu)美、抒情，還略帶一絲憂傷。 第 1 頁 師：這首樂曲是幾拍子的？ 生： 3/4 拍的。 師：同學們聽得很仔細。 《一路平安

5、》是美國電影《魂斷藍橋》中的主題音樂，這首樂 曲就是根據(jù)蘇格蘭民歌《友誼地久天長》改編創(chuàng)作的。有誰看過電影《魂斷藍橋》？大部分 同學沒看過，現(xiàn)在老師給大家簡單介紹一下劇情。 師：《魂斷藍橋》講述的是發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)期間的故事?，斃俏话爬傥柩輪T， 洛伊是一位美國軍官。 一次偶然的機會， 他們在滑鐵盧大橋相遇并相愛。 但就在婚禮即將舉 行的前一天晚上，洛伊接到命令，部隊當天晚上就得離開?，斃瓰榱怂吐逡?，耽誤了當天晚 上的演出而被劇團開除。 后來，瑪拉無意中看到了報紙上的陣亡名單上有洛伊的名字， 心里 非常悲痛。 由于她被劇團開除了， 為了維持生活，

6、瑪拉和她的好友被迫做了應召女郎， 但是，洛伊并沒有死， 他從前線回來遇到了瑪拉， 并帶著瑪拉回到了他的莊園。 但是瑪拉無法面對與洛伊的婚姻和洛伊家顯赫的地位。 半夜瑪拉跑出了莊園， 來到了他們第一次相遇的滑鐵盧 大橋上，結(jié)束了自己年輕的生命。（教師一邊向?qū)W生介紹劇情一邊出示 Powerpoint 。） 師：這是一部經(jīng)典的影片，《一路平安》的旋律在影片中多次出現(xiàn)。 四、欣賞樂曲在影片中出現(xiàn)的片段 師：這首樂曲第一次出現(xiàn)是在燭光俱樂部的舞會上。樂隊奏起了舞會的最后一首樂曲，瑪拉和洛伊在優(yōu)美的音樂聲中翩翩起舞。 學生觀看影片片斷。 師：隨著音樂的進行， 樂手們一組

7、一組地依次熄滅了燭光， 直到最后一位小提琴手演奏 完最后一個音符，熄滅了最后一根蠟燭， 瑪拉和洛伊沉浸在幸福、 浪漫的氣氛之中。樂曲的憂傷情緒，也預示著他們傷感的愛情結(jié)局。 師：隨著影片的上映，從此，這段華爾茲風格的《一路平安》也成為舞會結(jié)束前的最后一首舞曲，這已經(jīng)成為舞會的一個慣例了。 師：這首樂曲在影片中第二次出現(xiàn)時，洛伊即將奔赴前線，瑪拉趕到車站送行，卻只能 看到漸漸遠去的列車。 音樂在這里變?yōu)?4/4 拍，表達了主人公怎樣的情感呢？下面我們來欣 賞電影中的這個片段。 學生觀看影片片段（教師提示學生注意聽音樂）。 師：誰來說說這段音樂刻畫了什么樣

8、的情感？是從哪幾個方面表現(xiàn)的？同學們想象一下，如果這段影片沒有音樂的烘托會怎樣？（教師播放沒有配樂的視頻畫面。） 教師啟發(fā)學生總結(jié)音樂在影視中起著重要的作用。 五、總結(jié) 今天我們學唱了一首蘇格蘭民歌 《友誼地久天長》 ，并欣賞了根據(jù)這首歌曲改編的影片 《魂斷藍橋》中的主題音樂《一路平安》。 《影視音樂》這個單元的學習到此就結(jié)束。請同學們總結(jié)一下，音樂在影視中的作用。最后，讓我們在《友誼地久天長》的歌聲中，結(jié)束本 節(jié)課的學習。 第 2 頁