《六年級數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教案(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
六年級數(shù)學(xué)教案——《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教案
(一)教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生掌握列方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,
求這個數(shù)的應(yīng)用題的解答方法
2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力,以及認(rèn)真審題的良
好習(xí)慣。
(二)教學(xué)重點(diǎn):
找準(zhǔn)單位 1,找出等量關(guān)系。
(三)教學(xué)難點(diǎn):
能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題。
(四)教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)、引新
1.確定單位 1
①鉛筆的支數(shù)是鋼筆的倍。
②楊樹的棵數(shù)是柳樹的。
③白兔只數(shù)的是黑兔。
2、
④紅花朵數(shù)的相當(dāng)于黃花。
2.小營村全村有耕地 75 公頃,其中棉田占。小營村的棉田
有多少公頃?
1)找出題目中的已知條件和未知條件。
2)分析題意并列式解答。
二、講授新課
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1.將復(fù)習(xí)題改成例 1
例 1 小營村有棉田 45 公頃,占全村耕地面積的,全村的耕地面積是多少公頃?
①找出已知條件和問題②抓住哪句話來分析?③引導(dǎo)學(xué)生用線段圖來表示題目中的數(shù)量關(guān)系。
④比較復(fù)習(xí)題與例 1 的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
師:棉田面積占全村耕地面積的,誰是單位 1
3、?如果要求全
村耕地面積的是多少,應(yīng)該怎樣列式?(全村耕地面積) 。全村耕地面積的就是誰的面積?(就是棉田的面積)這道題中全村耕地面積是未知的,所以我們可以用來代替。
解:設(shè)全村耕地面積是公頃。
答:全村耕地面積是 75 公頃。⑤提問:應(yīng)怎樣進(jìn)行檢驗(yàn)?(把代入原方程,左邊,右邊是45,左邊=右邊,所以是原方程的解。 )⑥你還能用別的方法來解答嗎?
(公頃)
(根據(jù)棉田面積和是已知的,全村耕地面積是未知的,根據(jù)
分?jǐn)?shù)除法意義,已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一
個因數(shù)應(yīng)該用除法計(jì)算。 )
2.練習(xí)
4、
果園里有桃樹 560 棵,占果樹總數(shù)的。果園里一共有果樹多
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少棵?
引導(dǎo)學(xué)生先找到單位 1,說出數(shù)量問的相等的關(guān)系,再獨(dú)立
列式解答。
解:設(shè)一共有果樹棵。
答:一共有果樹 640 棵。
還可以:(棵)
3.教學(xué)例 2
例 2 一條褲子 75 元,是一件上衣價格的。 一件上衣多少錢?①題中的已知條件和問題有什么?有幾個量相比較,應(yīng)把哪
個數(shù)量作為單位 1?②引導(dǎo)學(xué)生說出線段圖應(yīng)怎樣畫?③分析:上衣價格的就是誰的價錢?(是褲子的價錢)誰能找出數(shù)量間相等的關(guān)系
5、?(上衣的單價=褲子的單價)④讓學(xué)生獨(dú)立用列方程的方法解答,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。
解:設(shè)一件上衣元。答:一件上衣元。⑤怎樣直接用算術(shù)方法求出上衣的單價?(元)⑥比較一下算術(shù)解法和方程解法的相同之處與不同之處。(它們都要根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系式來列式,算術(shù)解法是按照分?jǐn)?shù)除法的意義直接列出除法算式;而方程解法則要先設(shè)未知數(shù),再按照等量關(guān)系式列出方程。 )
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三、鞏固練習(xí)
1.一個修路隊(duì)修一條路,第一天修了全長,正好是 160 米,
這條路全長是多少米?
提問:誰是單位 1?數(shù)
6、量間相等的關(guān)系式是什么?怎樣列
式?
(米)
2.幼兒園買來千克水果糖,是買來的牛奶糖的,買來牛奶
糖多少千克?
(千克)要求學(xué)生先進(jìn)行分析,再獨(dú)立解答。
3.新風(fēng)小學(xué)去年植樹 320 棵,相當(dāng)于今年植樹棵數(shù)的。今年、去年共植樹多少棵?這道題的問題與前兩道題有什么不同?應(yīng)如何分析?(課件一)
顯示兩種答案的線段圖,比較哪個對?
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法。這類題有什么特點(diǎn)?解題時分幾步?五、課后作業(yè)
練習(xí)九 2、 3、4
六、板書設(shè)計(jì)
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