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1、三年級英語教案：Where is my ruler？【教學重點】 日常用語Wheres .？ 及其Its in / on / under.【教學難點】 句子：Where is my car？In the toy box？ 的理解【教具準備】1 教師準備教材配套的錄音帶。2 教師準備 Let s talk 部分的教學課件。3 教師和學生都準備pen ， pencil ， rulerdoll等玩具。，eraser，bag等文具和car ，toy box，ball，plane，4 教師準備所學單詞的卡片和圖片。5 學生準備白紙和水彩筆，準備畫畫用。6 學生按小組準備眼罩?！窘虒W過程】1 熱身、復習(
2、Warm-up/Revision)（ 1 ）學生日常用語練習。（ 2 ）游戲 Show me the .教師或?qū)W生說單詞，如pencil一詞，師生共同說Show me the pencils.師生舉起鉛筆。這樣，用同一種方法練習其它文具類單詞。教師和學生共同游戲，可增進游戲效果和師生間的交流。（3 ）教師播放第一冊Unit 2 B部分Let s chant的錄音，學生邊聽邊拍手，有節(jié)奏地吟唱。2 呈現(xiàn)新課(Presentation)（1 ）游戲： “捉迷藏 ”教師出示文具 pen ， pencil ， ruler ， eraser ， bag .讓學生自由用英語表述，之后告訴學生：Allof
3、these are mine. They can move. Please close your eyes.告訴學生我的文具也長了腳，可以和同學們做捉迷藏的游戲，請把眼睛閉緊。教師將其中一個文具，如：ruler 藏在某個同學的課桌底下，問：Where is my ruler？ 學生自由討論， 能用英語的說英語， 不會的單詞可做動作表示。 用此方法引出單詞：in ， on ， under的教學。并讓學生看詞卡，認讀單詞，最后將詞卡貼在黑板上。（2 ）動一動：為了復習介詞in ， on ， under ，設計 “動一動 ”的活動。教師告訴學生左手是地點，右手是物品。當教師說其中的某個單詞時，學生用
4、兩手表示出某物所在位置。如： in ，學生應將右手放到左手中，并將右手包緊，表示in。on是將右手放在左手上。under將右手放在左手底下。（3 ）教師播放Let s talk 部分錄像，初步了解新對話內(nèi)容。并提問：What can you see ？ 學生可根據(jù)記憶說單詞或句子，目的在于訓練記憶和表述英文。學生說多說少教師都應給予鼓勵。（4 ）再次觀看課件。之后找學生選擇教師手中的物品，按其順序表演對話并擺放物品。a.在car ，toy box，ball，plane，doll等玩具中選擇所用物品。b.在課桌上尋找并搖頭說：No.c. 在toy box中尋找并說：No.d. 發(fā)現(xiàn)玩具車就在椅子
5、底下。學生表演的同時，教師放慢速度用英語表述。（5 ）播放 Let s talk 部分動畫，學生跟讀。還可讓學生扮演角色，提示學生：當你想詢問某物在哪里，可以說：Where is .？和動畫對話。3 趣味操練(Practice)（ 1 ）游戲： Listen and do按教師的指令做動作或擺放物品。比一比，誰能將所有的動作堅持到底。指令如下：Put the left hand on your head.教師適當提示left的含義。Put a bag under your chair.注意：做此動作時，前一個動作的姿勢不便。即左手放在頭上的同時，將書包放在椅子底下。Put a pencil-b
6、ox on your desk.仍然是做此動作的同時不改變上一個動作。Put an eraser in your pencil-box.Put three pencils under the pencil-box.Put a ruler on the eraser.比比看，誰能將動作堅持到底為勝。教師可根據(jù)各班情況增減指令語。（2 ）小組活動：四人一組，做Let s practise的游戲。一名學生藏學習用品并問：Where is my .？ ，另一名學生帶上眼罩猜用品在哪里In your bag？/ Inyour desk ？ ，再有兩名學生一個做裁判，一各做記錄員，每人只有兩次猜的機會，猜
7、對一次，做一次記錄，最后猜對次數(shù)多的是優(yōu)勝者。之后，倆倆交換，繼續(xù)進行。（ 3 ）做本課時 Let s talk 部分的鞏固練習，兩人一組，扮演對話中的人物，教師可鼓勵學生適當改變對話中的單詞，或適當增減句子。4 課堂評價(Assessment)做活動手冊本單元Let s talk 部分的練習，方法和步驟同以前。5 擴展性活動 (Add-activities)教師讓學生拿出準備好的白紙和水彩筆，準備按指令畫畫。指令內(nèi)容如下：Listen and drawDraw a ball in a toy box.Draw a car on a toy box.Draw a plane under a toy box.Draw a doll in a girls hands.教師讓學生交上來他們的畫，可以為學生創(chuàng)設一個自由展示的空間。凡是愿意將繪畫展覽的同學，統(tǒng)一把畫貼在指定的地點，此地點作為英語角(English corner)。另外，教師還可讓學生隨心畫一幅畫，并將所畫內(nèi)容用英語講一講。
小學三年級英語 三年級英語教案： Where is my ruler
