新人教版四年級數(shù)學下冊觀摩課《租船問題》教學設(shè)計

《新人教版四年級數(shù)學下冊觀摩課《租船問題》教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版四年級數(shù)學下冊觀摩課《租船問題》教學設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新人教版四年級數(shù)學下冊觀摩課 《租船問題》 教學設(shè)計 一、教學目標 （一）知識與技能 引導(dǎo)學生通過對“租船費用”問題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進行逐步調(diào)整的基本方法，培養(yǎng)學生的應(yīng)用知識解決實際問題的能力。 （二）過程與方法 經(jīng)歷自主探究“租船費用”最省的過程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立解決問題和積極參與學習活動的能力和意識。 （三）情感態(tài)度和價值觀 體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學應(yīng)用的靈活性、廣泛性和優(yōu)化思想。 二、教學重難點 教學重點： 掌握先假設(shè)， 再根據(jù)

2、假設(shè)逐漸調(diào)整的基本方法。 教學難點：通過對現(xiàn)實數(shù)據(jù)的分析進行合理調(diào)整。 三、教學準備 課件、學習單 四、教學過程 （一）激趣引入，提出問題 1 ．師： 同學們， 中央 3 套有一檔娛樂節(jié)目叫 《開門大吉》， 第 1 頁 大家知道嗎？課前，我們也來玩一把《開門大吉》考考大家 的耳力，看看誰反應(yīng)最快？ （播放歌曲伴奏） 預(yù)設(shè)： 生：《讓我們蕩起雙槳》 2 ．師：同學們猜得真準， 《讓我們蕩起雙槳》是老師兒時 流行的歌曲，幾十年來經(jīng)久不衰。你知道這首歌描寫的是什 么情景嗎？ 預(yù)設(shè)： 生：北海劃船 3 ．師：大家想象一下，和風旭日，楊柳如茵，輕搖櫓槳，泛舟河中，是多么愜意的事情呀！別光美，你知道嗎？這劃船里也有不少學問呢？今天我們這節(jié)課就來研究《租船問題》。 （板書：租船問題） 【設(shè)計意圖】良好的開端是成功的一半。從現(xiàn)實生活的事例引出研究內(nèi)容，不但可以激發(fā)學生的探究興趣，而且可以提升學生用數(shù)學的眼光觀察生活，審視事物和用已有知識解決實際問題的意識。 第 2 頁