《湘教版小學美術四年級上冊《時間告訴我》教案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《湘教版小學美術四年級上冊《時間告訴我》教案)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第四 告 我(教案)教學目 :1. 了解有關 表的相關知 , 運用不同的材料 和制作 表。2. 體會 的意 ,形成珍惜 的價 念和情感 度。教學重點:運用不同材料制作 表。教學 點: 表 的獨特性教學準 : 件、彩色卡 、剪刀膠水、水彩筆等學具準 :剪刀、各色卡 、雙面膠、彩筆、 、水果、 圈、耳 等一、 情境, 入新 1. 猜一猜:小小 兒不停蹄,日日夜夜不休息,滴答滴答一直走,提醒人 早早起。2. 引出 : 告 我二 . 入1. 聽 表走 出的聲音, ( 響聲,滴答聲)學生根據 聲 什么 ,描述其特點。2. 欣 表家族( 件) 我 向 表廠出 ,了解 構、找出相同點, 表特點( 表包括:
2、面、指 、刻度) 根據自己收集的材料 行分析, 分出適合做 面的材料、 適合做刻度的材料、適合做指 的材料。 生 ,考 表 方法及要求, 體 意。 從整個 表外形的 及指 、刻度和數(shù)字的 等方面考 ( 意 :學生 手制作的 程中自己 , 玩 思考。) 通 展示 不 完美的 表使學生鞏固 表 的特點與方法,避免學生制作中出 似的 。如: 面太 復 看不清指 、指 太 相似、 不明確、 表外形阻礙指 行走等等。 面色彩怎 搭配更美 ?學生回答: 大方、 色 、( 意 : 比了解、色彩搭配)三、學生 并示范制作步 :1. 構思畫草 :內容可以是 的 物、植物、人物等,形象 明。2. 粘貼:將指針固定
3、在鐘面上3. 裝飾四 .手表的制作方法1教師將自制手表學生觀賞,學生依據課本步驟折疊。 ( 學生邊做邊說,教師在一旁作指導 )2. 請學生演示一下制作過程。3. 面對有些學生疑惑,師生一起再來折一塊手表。( 編折邊講解 )(設計思路:學生通過仔細認真觀察,主動探索制作手表的步驟)五出示范作,激發(fā)創(chuàng)作,欣賞教師自制實物鐘表(課件)1. 老師這里有幾個同學制作的表,仔細觀察,動手摸摸,待會有問題要提問哦。(學生看、摸、想、說)2. 請問這些表都是用什么材料做的呢?3. 談談自己的創(chuàng)作設想(設計意圖:通過展示作品讓學生看、摸、想、說活動有效調動學生學習的積極性。)六播放音樂,學生制作,教師巡回指導。
4、師:隨著人們生活水平的提高,手表不再是單純的時間工具,還是一種裝飾品,他有許多亮麗的外形,你喜歡什么樣的表呢 ?請大家設計一款充滿個性的鐘表或者手表。第二課時1. 學生自主表現(xiàn)2.教師巡視指導(設計意圖 : 評價的過程不僅能提高學生的觀察能力,審美能力還能提高)七作品展評互相贈送, 小組成員互相欣賞一下, 誰愿意把你的手表給大家介紹一下互送手表,送出了自己的祝福,希望朋友好運當頭。八“我看時間做動作”的游戲。做一個大型的鐘面作背景,以肩膀為鐘心,把自己想像成指針, 讓部分學生伸展雙臂, 模仿時針做圓周運動, 其他學生根據臺上表演的同學做的動作,報出相應的時間,并用動作表示此時自己正在做什么。(設計意圖)通過視覺想像、身體形象和身體動作, 讓學生置身于時間環(huán)境之中,強化對時間的體驗。板書時間告訴我范作簡潔大方學生作品顏色鮮艷設計獨特