《山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學七年級歷史上冊第一單元《開元盛世》名師教案魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學七年級歷史上冊第一單元《開元盛世》名師教案魯教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、名校名 推薦山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學七年級歷史上冊第一單元開元盛世教案魯教版課型：新授教學模式：閱讀講解法、識圖分析法、討論歸納法教具：多媒體教學的目標：1、知識與能力目標通過本課的學習，使學生發(fā)解唐朝開元時期的政治、經濟的發(fā)展情況。培養(yǎng)學生歸納問題的能力和觀察、想象的能力。2、過程與方法目標利用實物模型、圖片、同學分組介紹、表演等學習掌握本課內容。3、情感態(tài)度與價值觀目標通過本課的學習， 激發(fā)學生的民族自豪感， 通過茶藝表演和對這一時期精美的絲織品和陶瓷工藝的教學，培養(yǎng)學生的鑒賞能力和審美情趣。教學重點與難點；重點：盛世經濟的繁榮難點：曲轅犁和筒車的結構原理和先進性難以理解教學流程創(chuàng)設
2、情境，導入新課以杜甫的憶昔導入新課：教師引領，自學探究：資料：唐 朝 前 期 處 于 繁 榮 階 段 ， 是 我 國 歷 史 上 少 有 的 封 建 盛 世 時 期 。 唐 太 宗 統(tǒng) 治時期，他 取了隋朝滅亡的教訓， 任用賢臣， 善于聽取大臣們的批評和意見， 從而形成了 “貞觀之治”的局面，為以后的繁榮奠定了基礎。 之后的武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她繼承了唐太宗時期的一些政策， 下令獎勵農桑， 發(fā)展農業(yè)生產。 武則天還重用有才能的人作官，她所選用的狄仁杰就是有名的賢相。 在武則天執(zhí)政的半個世紀中， 社會經濟呈現(xiàn)發(fā)展的趨勢。武則天的統(tǒng)治，上承“貞觀之治” ，向下又開啟統(tǒng)治前期，唐朝達到了
3、全盛時期。一、“開元之治教師：展示唐玄宗像并指導學生閱讀課文12 13 頁。思考：動腦筋題：想一想，這個時期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪幾點相同的地方？1名校名 推薦教師：進一步強調知識點說明正是勵精圖治的玄宗采取了這樣的措施才出現(xiàn)了有名的開元之治二、盛世經濟的繁榮教師：讓學生讀13 頁思考：文章從哪幾個方面說明了農業(yè)的繁榮？教師：說明生產工具在生產中的作用，讓學生找出改進的農業(yè)工具是什么？展示：出示曲轅犁和筒車模型，讓學生觀察演示過程。討論：兩種工具的作用。歸納：這樣的生產工具在當時已處世界領先水平。教師：讓學生閱讀課文13 14 頁。思考：、有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員。他透過
4、絲綢衣服看到官員胸口上有粒黑痣，驚奇地問：“您胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見？”官員哈哈大笑，請客人再靠近觀察，原來他身上穿了五件絲綢衣服。這個例子說明了什么問題？絲織業(yè)的發(fā)達表現(xiàn)在哪些方面？展示：教材彩圖和絹、綾、錦圖片教師：講解這三種絲織物的區(qū)別。展示：唐三彩圖，并講解。教師：由于手工業(yè)和農業(yè)的發(fā)展推動了商業(yè)和城市的繁榮。展示：長安城圖片，討論：地位和作用（結構、特點、人口等）活動：讓學生列表說明唐經濟繁榮的表現(xiàn)教師：講解唐朝經濟發(fā)展政治清明進入了開元盛世時期。3、后人評論唐玄宗說： “玄宗少歷民間，身經屯難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政?！边@句話是什么意思？你認為他后來堅持這樣做
5、了嗎？課堂小結，提煉升華：本課主要講述了唐玄宗勵精圖治，通過整頓吏治和發(fā)展經濟，使唐朝進入了政治清明，經濟全面繁榮的時期，長安由此發(fā)展成為國際性大都市，成為世界經濟文化交流的中心，唐朝步入了歷史上的“開元盛世” 。板書設計第 3 課開元盛世2名校名 推薦一、開元之治1、唐玄宗注重整頓吏治、任用賢明2、唐玄宗重視發(fā)展生產二、盛世經濟的繁榮1、農業(yè)生產的發(fā)展2、手工業(yè)的發(fā)展3、商業(yè)和城市的繁榮課堂檢測：一、選擇題1、某歷史興趣小組同學在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時提出了以下意見， 其中正確的是： 都是在國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定時出現(xiàn)的統(tǒng)治者都注意調整統(tǒng)治政策都在思想文化上實行高壓政策
6、都重視生產技術的改進（）AB C D2、“水車如紡車，以細竹為之，車首之末，縛以竹筒，旋轉時，低則舀水，高則瀉水”。上述史料介紹的農用工具是（）A 水車B 翻車C 筒車D 耬車3、歷史上英語China 一詞隨著中國瓷器在英國及歐洲大陸的廣泛傳播，轉而成為瓷器的代名詞，使得“中國”與“瓷器”成為密不可分的雙關語。聞名于世界的唐代瓷器工藝珍品是（）A 白瓷 B 唐三彩 C 青瓷D 景德鎮(zhèn)瓷器4、假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是（）A 長安城內有許多“瓦子”，十分熱鬧B 家中擺著唐三彩3名校名 推薦C 長安大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇D 農民用曲轅犁耕地二、材料題“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”1）這是杜甫的詩句，其中的“開元”是誰的年號？2）這句話是什么意思？3）文中描寫的是什么時候的景象？4）唐朝還有哪些盛世？教學反思對于“盛世繁榮”最好讓學生動手動腦，積極參與，既能培養(yǎng)其綜合概括、分析歷史問題的能力，也有利于養(yǎng)成自主學習的習慣。在利用直觀教學法進行教學時，特別演示筒車汲水原理時，教師一定要善于組織教學，控制學生的注意力。4
山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學七年級歷史上冊第一單元《開元盛世》名師教案魯教版
