（遵義專版）2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒課件 滬教版.ppt

《（遵義專版）2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒課件 滬教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專版）2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒課件 滬教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 蔗糖的“隱形”看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然 一、物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的 自1803年道爾頓提出近代微粒觀以來(lái)，科學(xué)家也一直渴望“看”到構(gòu)成物質(zhì)的微粒。 掃描隧道顯微鏡 硅 硅 硅原子銅 銅氧氣 氧氣分子氯化鈉 鈉離子氯離子 1.微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的二、微粒的性質(zhì) 酚酞試液是由酚酞與95%的酒精溶液混合后形成的一種溶液氨水，是氨氣溶于水中形成的一種溶液氨水可以與酚酞試液反應(yīng) 2.用表面皿將兩滴液體罩住。請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 1.如圖，在塑料紙A處快速滴1滴酚酞試液，然后在離它約2厘米的B處快速滴1滴氨水。 實(shí) 驗(yàn)A B 1.1 影響微粒運(yùn)動(dòng)速度的因素 微粒種類：不同的微粒

2、運(yùn)動(dòng)速度可能不同 溫度：溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快 1.微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的二、微粒的性質(zhì) 實(shí) 驗(yàn)1.在小試管中緩緩倒入水，約占小試管容積的一半2.繼續(xù)加入酒精，直至加滿3.用拇指堵住小試管口（此時(shí)注意，小試管內(nèi)不能留有氣泡），將小試管上下顛倒數(shù)次，觀察現(xiàn)象。（備注：可用小燒杯承接可能灑出的液體） 1.微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的二、微粒的性質(zhì)2.微粒之間存在空隙 溫度：溫度越高，微粒之間空隙越大 壓強(qiáng)：壓強(qiáng)越大，微粒之間空隙越小影響微粒之間空隙大小的因素2.1 一般來(lái)說(shuō)構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的空隙氣體液體固體 請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋： 請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都掌握了哪些知識(shí)？1. 物質(zhì)的構(gòu)成2. 微粒的性質(zhì)課堂小結(jié) 1.蔗糖溶解拓展提升2.檢查裝置氣密性 用微粒的觀點(diǎn)重新審視：