七年級(jí)下冊(cè)《國(guó)寶大熊貓》練習(xí)題兩份

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1、七年級(jí)下冊(cè)國(guó)寶大熊貓練習(xí)題兩份七年級(jí)下冊(cè)國(guó)寶大熊貓練習(xí)題1基礎(chǔ)知識(shí)1. 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A. 笨拙 (zu )璀璨 (cu )孤僻 (pì)B. 貘(mò)崇山峻嶺 (cóng)浩瀚(hàn)C. 瀕危 (pìn)林苑 (yuàn)分娩(mi n)D. 仔熊貓 (z i)哺乳 (b )繁衍 (y n)2. 解釋下列詞語(yǔ)，有加點(diǎn)的字先解釋字的意思。瀕危： _璀璨： _崇山峻嶺： _樂(lè)不可支： _漫不經(jīng)心： _屈指可數(shù)： _3. 給下列形近字組詞。掬 ()苑 ()馴 ()崇 ()鞠 ()宛 ()訓(xùn)

2、 ()祟 ()第 1頁(yè)4. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。(1) 大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài) _( 溫順、溫和、溫馴 ) ，給人以優(yōu)美、活潑的感受。(2) 它的聽(tīng)覺(jué)非常 _( 機(jī)敏、靈敏、靈活、機(jī)靈 ) ，受到驚擾時(shí)，就非常 _( 機(jī)敏、靈敏、靈活、機(jī)靈 ) 地攀上高高的樹(shù)梢，躲藏起來(lái)。(3) 別看它笨重肥大， 走路搖搖晃晃， 爬起樹(shù)卻挺 _( 聰明、高強(qiáng)、高明 ) 。(4) 我國(guó)已建立了 13 個(gè)以保護(hù)大熊貓為主的自然分配制度區(qū)，采取了一系列積極的保護(hù)措施，細(xì)心 _( 保護(hù)、維護(hù)、呵護(hù) ) ，以拯救這一瀕危物種。5. 指出下列語(yǔ)句使用的說(shuō)明方法。(1) 漢代著名文學(xué)家司馬相如在上林賦中列舉了當(dāng)時(shí)咸陽(yáng)上林苑飼養(yǎng)

3、的近 40 種異獸，大熊貓名列首位，可見(jiàn)大熊貓?jiān)诋?dāng)時(shí)就已經(jīng)被人們視為珍貴的名獸了。()(2) 大熊貓?bào)w態(tài)豐滿， 四肢粗壯， 尾巴短禿， 毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很像戴著一副八字形的黑眼鏡。()(3) 大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”意即“像貓的熊”，也就是“本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓”。()(4) 奇怪的是，一只體重 100 公斤以上的成年大熊貓，第 2頁(yè)剛生下來(lái)的仔熊貓卻小得出奇，體重卻只有0.10.15公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一。()閱讀理解其實(shí)，科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因?yàn)樗淖嫦雀艿淖嫦认嘟?，都屬于食肉?/p>

4、。后來(lái)熊一直體質(zhì)肉食習(xí)慣，而大熊貓卻棄() 食() ，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈，幼杉樹(shù)皮。這是為什么呢 ?椐科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動(dòng)物，( 甲 )后來(lái)，由于尋不著肉食， 只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，( 乙 ) 也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛(ài)吃的是冷箭竹和華橘竹。不過(guò)，竹子中的營(yíng)養(yǎng)成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓的食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃1520 公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動(dòng)的地方，最容易發(fā)現(xiàn)的就是一堆堆纖維素糞便。不過(guò)，大熊貓偶爾也顯露食肉的本能，捕食竹鼠之類動(dòng)物。1 根據(jù)上下文，在第句的括號(hào)中填上一組

5、反義詞。_2. 為什么大熊貓沒(méi)有能夠保持肉食習(xí)慣?請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出原因。3. 如果在甲、乙處填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，下列恰當(dāng)?shù)囊唤M是第 3頁(yè)()A. 因?yàn)樗?B. 然而于是C. 但是所以 D. 因?yàn)樗?. 對(duì)于這兩段的主要說(shuō)明內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A. 大熊貓和熊一樣都屬于食肉目。B. 大熊貓愛(ài)吃竹子的原因。C. 發(fā)現(xiàn)大熊貓活動(dòng)領(lǐng)域的方法。D. 食肉目的大熊貓以竹子為主食的原因。5. 怎樣判定大熊貓的活動(dòng)地方 ?為什么 ?_6. 第句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉 ?為什么 ?_研究性學(xué)習(xí)既然熊貓已經(jīng)以竹子為主要食物，很少食肉了，那科學(xué)家為什么不要將它歸入食肉目呢?請(qǐng)圍繞這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇不少于 300 字的教

6、學(xué)設(shè)計(jì) > 文章，發(fā)表自己的看法，然后在課堂上進(jìn)行討論第 4頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)國(guó)寶大熊貓練習(xí)題2基礎(chǔ)題1. 給下列加粗字注音。瀕 ( ) 危 獏 ( ) 上林苑 ( ) 翌 ( ) 日棲 ( ) 息 繁衍 ( ) 孤僻 ( ) 璀璨 ( )哺 ( ) 乳 分娩 ( ) 笨拙 ( ) 仔 ( ) 熊貓2. 選詞填空。(1) 大熊貓長(zhǎng)相俊俏， 神態(tài) _( 溫順、溫和、溫馴 ) ，給人以優(yōu)美、活潑的感受。(2) 它的聽(tīng)覺(jué)非常 _( 機(jī)敏、靈敏、靈活、機(jī)靈 ) ，受到驚擾時(shí)，就非常 _( 機(jī)敏、靈敏、靈活、機(jī)靈 ) 地攀上高高的樹(shù)梢，躲藏起來(lái)。(3) 別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹(shù)來(lái)卻挺_( 聰

7、明、高強(qiáng)、高明) 。(4) 我國(guó)已建立了 13 個(gè)以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū)，采取了一系列積極的保護(hù)措施， 細(xì)心 _( 保護(hù)、維護(hù)、呵護(hù) ) ，以拯救這一瀕危物種。3. 解釋詞語(yǔ)并造句。(1) 樂(lè)不可支： _(2) 璀璨： _4. 選出加粗字解釋與例詞相同的項(xiàng)。(1) 例：漫不經(jīng)心第 5頁(yè)A. 漫山遍野 B. 漫無(wú)目的C. 漫無(wú)邊際 D. 黃沙漫天(2) 例：屈指可數(shù)A. 屈打成招 B. 屈膝投降C. 寧死不屈 D. 理屈辭窮(3) 例：樂(lè)不可支A. 支離破碎 B. 合理支配C. 體力不支 D. 長(zhǎng)江支流5. 說(shuō)說(shuō)下列句中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(1) 大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，也是世界上最負(fù)

8、盛名的瀕危動(dòng)物。(2) 它的聽(tīng)覺(jué)非常靈敏，受到驚擾時(shí)，就非常靈活地攀上高高的樹(shù)梢，躲藏起來(lái)。(3) 如今我國(guó)野生的大熊貓屈指可數(shù)，估計(jì)只有1000 只左右。(4) 如今，中國(guó)的大熊貓專家們逐漸掌握了大熊貓的生殖規(guī)律，已經(jīng)有上百只仔熊貓?jiān)诜敝持行恼Q生了。6. 指出下列各句所用的說(shuō)明方法并說(shuō)明其作用。(1) 大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠，給這些國(guó)家的動(dòng)物園增添了華夏異彩。說(shuō)明方法： _作用： _第 6頁(yè)(2) 一只體重 100 公斤以上的成年大熊貓，剛生下來(lái)的仔熊貓卻小得出奇， 體重只有0.1 0.15 公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一，因此不易成活。說(shuō)明方法： _作用： _能力題7.

9、 閱讀理解。大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，很像戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)美、活潑的感受。隨著我國(guó)同世界各國(guó)人民日益廣泛的友好來(lái)往，大熊貓作為友好使者，頻頻出訪，轟動(dòng)了全世界。許多國(guó)家以能夠獲得中國(guó)政府所贈(zèng)送的大熊貓為殊榮。大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠，給這些國(guó)家的動(dòng)物園增添了華夏異彩。 1972 年 10 月，中國(guó)政府贈(zèng)送的大熊貓“蘭蘭”到達(dá)日本上野動(dòng)物園，在頭 9 個(gè)月里，每天前往參觀的人數(shù)竟達(dá) 30 萬(wàn)之眾，形成了“熊貓熱”。 1979 年 9 月，“蘭蘭”在東京不幸病

10、故時(shí)， 3000 萬(wàn)日本人向“蘭蘭”致哀。日本首相也發(fā)表講話，痛悼“蘭蘭”離世 !(1) 選文第一節(jié)介紹熊貓的長(zhǎng)相主要介紹它_。第 7頁(yè)(2) 畫(huà)線的句運(yùn)用了 _( 說(shuō)明方法 ) ，它的主要作用是A. 增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性。B. 真實(shí)寫(xiě)出了人們的觀感。C. 強(qiáng)調(diào)了它有兩個(gè)黑眼眶的面部色澤特征。D. 給人留下深刻印象。(3) 選文第一節(jié)從表現(xiàn)手法運(yùn)用的角度看屬于A. 平實(shí)說(shuō)明 B. 生動(dòng)說(shuō)明(4) 加粗的“殊榮”意思是_，突出了_ 。(5) 畫(huà)線的句運(yùn)用了 _( 說(shuō)明方法 ) 。(6) 選文寫(xiě)日本掀起了“熊貓熱”屬于 _( 說(shuō)明方法 ) ，其作用是A. 突出說(shuō)明日本人民具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。B. 由

11、面到點(diǎn)具體說(shuō)明轟動(dòng)效應(yīng)的盛況。C. 突出說(shuō)明中日人民的友好情誼，即使友好使者是一只熊貓，也一樣熱情。D. 具體說(shuō)明熊貓的珍貴。創(chuàng)新題8. 閱讀理解。有位動(dòng)物學(xué)家在生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖第 8頁(yè)能力比西岸的強(qiáng)，并且它們的奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13 米。對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)榱缪虻纳瞽h(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)， 在河?xùn)|西兩岸各捉了10 只羚羊送到對(duì)岸。結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14 只，而送到東岸的只剩下了 3 只，動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，另外7 只

12、都被狼吃掉了。這個(gè)謎底終于被揭開(kāi)了，東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋€(gè)狼群，它們?yōu)榱松妫焯焐钤谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中，反而越活越有“戰(zhàn)斗力”，而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌?，沒(méi)有生存壓力。這種現(xiàn)象對(duì)生活也不無(wú)啟迪。(1) 奧蘭治河?xùn)|岸羚羊的特點(diǎn)是_，具備這種特點(diǎn)的原因是_ 。(2) 第二段中“百思不得其解”中“其”指的是_。動(dòng)物學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)的目的是_ 。(3) 第二段運(yùn)用了 _和 _的說(shuō)明方法。(4) 這幾段文字按 _的順序進(jìn)行說(shuō)明。(5) 第二段劃線句子中的“到”能刪去嗎?為什么 ?(6) 第三段說(shuō)“這種現(xiàn)象對(duì)生活也不無(wú)啟迪”，請(qǐng)結(jié)合第 9頁(yè)人的發(fā)展與成功談?wù)勀銓?duì)

13、這句話的理解。參考答案基礎(chǔ)題1.b n mò yuàn yì q y npì cu càn b mi n zhu zi2.(1) 溫馴 (2) 靈敏靈活 (3)高明 (4)呵護(hù)3.(1) 形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。(2) 形容珠玉等光彩鮮明。4.(1)B (2)B (3)C5.(1) 突出了大熊貓的珍貴。(2) 突出了大熊貓的靈活、溫馴、機(jī)警。(3) 突出了野生大熊貓數(shù)量之少，說(shuō)明它的珍貴。(4) 具體說(shuō)明我國(guó)大熊貓專家取得的突出成就。6.(1) 打比方。說(shuō)明大熊貓的珍貴。(2) 列數(shù)字、打比方、作比較。具體說(shuō)明仔熊貓的小，交代了大熊貓繁殖困難的原因。能力題7.(1) 毛色奇特(2) 打比方 C(3)B(4) 特殊的光榮 熊貓的珍貴和人民的歡迎程度第 10 頁(yè)(5) 打比方(6) 舉例子 B創(chuàng)新題8.(1) 繁殖能力、奔跑能力比西岸的強(qiáng)它們附近生活著一個(gè)狼群，有生活的“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”。(2) 河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力、奔跑能力強(qiáng)的原因揭示這一原因(3) 列數(shù)字 作比較(4) 由果到因 ( 或由現(xiàn)象到本質(zhì) )(5) 不能?！暗健笔沁_(dá)到的意思，說(shuō)明繁殖的結(jié)果共14只，去掉就變?yōu)樵黾恿?4 只了。(6) 略第 11 頁(yè)