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1、
第十三章 電路初探 綜合實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．了解簡(jiǎn)單電路在生活中的應(yīng)用實(shí)例．
2、會(huì)根據(jù)串聯(lián)，并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分析簡(jiǎn)單電路的結(jié)構(gòu)。
3，通過簡(jiǎn)單電路模型的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神
新課探究 :
1、提出問題：在病房里，病人呼叫時(shí)，護(hù)士是怎么知道是哪一個(gè)病房的？需要哪些器材？
2、如果只有一張病床，燈和鈴應(yīng)該怎么接？
3、如果有兩張病床，燈和電鈴應(yīng)該怎么接？（如果有三張或更多的病床應(yīng)該怎樣接？）
4、開關(guān)應(yīng)該怎么連接到電路中？
5、將電路圖畫下來
典例精析 :
例 1、甲、乙兩個(gè)辦公室為了互相
2、傳呼方便，在兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電鈴，要使兩個(gè)辦公室
的任何一方按開關(guān)都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖 1 中的虛線表示房間的墻壁）
（ ）
圖 1
例 2、按要求設(shè)計(jì)電路，在圖 2 中畫出電路圖． 要求：開關(guān) S1、S2 都閉合，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴
響；只閉合開關(guān) S1，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開關(guān) S2，電鈴不響，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)．
例 3、實(shí)驗(yàn)室有兩盞電燈、一個(gè)電鈴，它們分別接在同一個(gè)電池組上，恰好正常工作，另有開
關(guān)兩只，導(dǎo)線若干．請(qǐng)?jiān)趫D 3 中畫出電路圖．要求：只按開關(guān) S1，燈與電鈴均無電流；
3、只按
下開關(guān) S2 電鈴響，燈一盞也不亮；同時(shí)按下 S1 和 S2，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光．
圖 2
圖 3
鞏固提高 : （練一練，看看掌握的牢不牢）
用心 愛心 專心
1、在如圖 4 所示的電路中，閉合開關(guān) S 后 ( ) ．
A．電壓表的示數(shù)為電源電壓 B ．電流表的示數(shù)特別大
C．小燈泡正常發(fā)光 D ．電流表、電壓表都被燒壞
2、如圖 5
所示的電路中，當(dāng)開圖關(guān)4
S 合上時(shí)，電
壓
表
測(cè)
4、的
是
( ) ．
圖 5
A．燈 L2
兩端電壓
B
．電源的電壓
C．燈 Ll
兩端的電壓
D
．燈 L2 和電源兩端的電壓
3、現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線．利用這些材料請(qǐng)為
收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，畫在虛框內(nèi)．并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好．要求：紅
燈亮?xí)r， 電鈴響表示前門來人； 綠燈亮?xí)r， 電鈴響表示后門來人． （在開關(guān)處標(biāo)明所在的位置）
5、
4、如下圖所示，是某工廠數(shù)控機(jī)床上關(guān)鍵部件的控制盒，控制盒內(nèi)有三個(gè)接線柱 ABC和指示
燈和電鈴各一只，當(dāng)連接 AC時(shí)，燈亮、鈴不響；當(dāng)連接 AB時(shí)，鈴響、燈不亮；當(dāng)連接 BC時(shí)，燈不亮、鈴不響．根據(jù)上述情況，在下面的虛框內(nèi)畫出符合要求的電路．
圖 13
5、給你下列器材：一個(gè)低壓電池組，一只小燈泡，一只開關(guān)，一只電鈴和若干細(xì)導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一自動(dòng)放養(yǎng)奶牛的裝置圖．要求：用導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時(shí)，
用心 愛心 專心
小屋內(nèi)燈亮而鈴不響；當(dāng)有牛碰斷了圈住的細(xì)導(dǎo)線到圈外時(shí)，電鈴便會(huì)響起來，使放牛的人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)．請(qǐng)畫出符合要求的電路圖畫
用心 愛心 專心
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