幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《我愛我的小動(dòng)物》

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1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案我愛我的小動(dòng)物幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案我愛我的小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。2、學(xué)會(huì)唱歌曲我愛我的小動(dòng)物，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。3、嘗試用×××|×××|××××|×|節(jié)奏來模仿小動(dòng)物的叫聲。4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容?；顒?dòng)重點(diǎn)：熟悉歌曲內(nèi)容，能大膽演唱?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握×××

2、;|×××|××××|×|的節(jié)奏。并能根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物再編歌曲唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、音樂、布偶、四種小動(dòng)物的頭飾和圖片?；顒?dòng)過程：(一)導(dǎo)入部分感知節(jié)奏：1、孩子們，今天有這么多客人老師來看我們學(xué)本領(lǐng)，我們說什么呀?(帶領(lǐng)幼兒說客人老師好)2、我們拍拍小手表示歡迎。(帶領(lǐng)幼兒隨意拍手)3、孩子們，老師還會(huì)這樣拍手表示歡迎，你們聽教師示范用×××|×××|××××|×|的

3、節(jié)奏拍手。4、你們也來試試。(帶引幼兒用節(jié)奏型拍手)5、客人老師，你們高興嗎?跟我們一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼兒在濃濃的氛圍中充分感知)(二)聲音引入課程：1、小朋友們，你們最喜歡什么動(dòng)物呀?2、今天呀!我們班來了一個(gè)新朋友，你們想不想植樹它是誰呀?(拿出布偶來和小朋友們打招呼)3、教師分別用PPT播放四只小動(dòng)物的叫聲，讓幼兒猜猜是誰來了小班教室。4、它們今天來是給小朋友表演一首歌的，你們想不想聽呀?這首歌的名字叫我愛我的小動(dòng)物(播放音樂)5、提問：(1)歌曲的名字叫什么?(2)歌曲中都有什么小動(dòng)物呀?(熟悉歌曲)(3)小羊怎樣叫的?小貓?jiān)鯓咏械?小雞小鴨呢?(加深對節(jié)奏的感知)(4)集

4、體再次復(fù)習(xí)演唱歌曲。(5)分組請幼兒表演唱。(6)和老師對唱。(師：我唱到誰你們就來學(xué)誰的叫聲)(三)游戲活動(dòng)激發(fā)興趣1、讓幼兒上來帶自己喜歡動(dòng)物的頭飾，教師唱前半部分，幼兒接下半部分。2、全部幼兒找自己喜歡的動(dòng)物掛飾，戴上扮演動(dòng)物表演。七、延伸活動(dòng)1、學(xué)習(xí)了這首歌，引導(dǎo)幼兒換成自己喜歡的其它動(dòng)物，再唱歌。2、回家以后，我們唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶和好伙伴聽，好嗎?附歌曲：我愛我的小羊，小羊怎樣叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我愛我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰。我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。設(shè)計(jì)思路：歌曲我愛我的小動(dòng)物節(jié)奏明快，歌詞形象、簡單，是孩子們喜愛的歌曲之一，老師們也經(jīng)常在幼兒熟悉之后拿它作為發(fā)音練習(xí)。因此，讓幼兒熟悉、掌握歌曲的節(jié)奏是學(xué)習(xí)這首歌的重點(diǎn)。加之這首歌在小班計(jì)劃之中，為使幼兒熟悉、掌握歌曲的內(nèi)容與節(jié)奏，我設(shè)計(jì)了這次的教學(xué)活動(dòng)。希望通過各個(gè)環(huán)節(jié)的游戲活動(dòng)能讓幼兒感受到音樂活動(dòng)的樂趣，提高音樂的感受力，讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中掌握所學(xué)的內(nèi)容。小百科：科學(xué)家們把現(xiàn)存的人類已知的動(dòng)物分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類?？茖W(xué)家已經(jīng)鑒別出46900多種脊椎動(dòng)物。包括鯉魚、黃魚等魚類動(dòng)物，蛇、蜥蜴等爬行類動(dòng)物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動(dòng)物，鳥類以及紅熊貓等哺乳類動(dòng)物等。