《《小草之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)13》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《小草之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)13(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編號(hào):課題課型學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)17、小草之歌精讀課文課時(shí)第 1 課時(shí)1、 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2、 能正確、流利地朗讀課文。3、 初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。品讀詩(shī)歌,感悟小草品質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化朗讀,體會(huì)詩(shī)歌美好的意境和蘊(yùn)含的思想感情。理解詩(shī)的內(nèi)容。1、邊讀邊朗讀法,通過(guò)自主朗讀,從整體上把握課文的主要內(nèi)容,抓住重點(diǎn)詞句、語(yǔ)段進(jìn)行朗讀、品讀,感悟文章內(nèi)容。2、讀議結(jié)合,以讀促悟、理解課文內(nèi)容。一、自主學(xué)習(xí)與組內(nèi)交流1、自主學(xué)習(xí):知識(shí)點(diǎn)一:朗讀課文,理解課文內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)二:指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化朗讀,體會(huì)詩(shī)歌美好的意境和蘊(yùn)含的思想感情。學(xué) 2、組內(nèi)交流:小草是我們最常
2、見的一種植物,它的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌更讓人贊嘆不已。“之”是“的”的意思。小草之歌?“即小草的歌”。本文以擬流人化的手法擬題。小草唱的是什么歌?為什么要唱這首歌?請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文 。二、合作探究與班內(nèi)展示1、合作探究:程( 1)、全文共七節(jié)、可分為哪幾部分來(lái)理解?( 2)、小草唱的是什么歌?( 3)、作者寫這首歌的目的是什么?( 4)、怎樣做到有感情地朗讀這首詩(shī)歌?2、班內(nèi)展示:全文可分為三部分:第一部分:小草對(duì)大自然奉獻(xiàn)多,索取少。第二部分:小草對(duì)環(huán)境保護(hù)有很大的貢獻(xiàn)。第三部分:小草生命力頑強(qiáng)。三、歸納總結(jié):因?yàn)橛辛诵〔莸拇孢@首現(xiàn)代詩(shī)以自述的形式,抓住小草的特點(diǎn),寫出了小草特有的作用,展示出在,人類環(huán)境才變得美好,贊美了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的精神四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):我是一株小草,大千世界,我很渺??;可我并不慚愧,并不氣餒,獻(xiàn)一點(diǎn)兒綠色在天地間閃耀。( 1)、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞:渺?。ǎM愧 i ()( 2)、 小草雖然很渺小,但它自己是怎樣認(rèn)為的?( 3)、你喜歡小草嗎? 為什么?( 4)、寫出擬人句:。五、當(dāng)堂反思:通過(guò)這堂課我最大的收獲是:還需要解決的問(wèn)題是:教學(xué)反思