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1、部編人教版五升六分班考測試卷(四)(時間:90分鐘 滿分:100分)班級: 姓名: 得分: 一、看拼音,寫詞語。(8分)t fi bng di shn sh sh xng( )( )( )( )chn du yu zhng n dng bn f( )( )( )( )二、給下列加點字選擇正確的讀音,用“”畫出。(6分)飲馬(ynyn)擂臺(lili) 都督(ddu)折騰(zhzh) 了解(lelio)遂愿(susu)三、給下面的字加上不同的偏旁組成新字,填空。(6分)【宛】()拒飯()()惜腳()【其】()騙周()圍()地()【交】()潔()區(qū)()刑 摔()四、把下列詞語補充完整,并完成練習(xí)。
2、(6分)堅強()() ()()鎮(zhèn)定 黯然()() ()膽()心 ()己()公 ()()成怒五、連一連。(8分)及時雨林沖魯智深為母殺四虎玉麒麟?yún)怯美铄?拳打鎮(zhèn)關(guān)西 智多星宋江關(guān)羽 單騎救主豹子頭盧俊義趙子龍 單刀赴會六、按要求寫句子。(8分)1.科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計了合理的方案。(縮句) 2梁國楊氏之子非常聰明。(改成反問句) 3.孩子對猴子說:“我快要抓住你了?!保ǜ臑殚g接引語) 4.牛群吃草時站立不動。(改為擬人句) 七、語言實踐。(4分)為了解放全中國,毛主席廢寢忘食、夜以繼日,假如你現(xiàn)在站在毛主席紀(jì)念棠前,你會想些什么?請把自己的感想寫出來。 八、閱讀理解。(24分)(一)課內(nèi)閱讀
3、。(10分)草船借箭節(jié)選有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑?“先生預(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛
4、亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)獎賞()接受()2.把下面的反問句改寫為陳述句。(2分)我怎么敢跟都督開玩笑? 3.聯(lián)系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“”,錯的畫“”。(2分)(1)周瑜問:“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。()(2)“周瑜問:十天造得好嗎?”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。()4.填空。(1)周瑜很高興,他高興的原因是 。(2分)(2)從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮。(2分)(二)課外閱讀。(14分)
5、鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便忙拉劉姥姥出去,悄悄的囑咐了劉姥姥一席話,又說:“這是我們家的規(guī)矩,要錯了,我們就笑話呢。”調(diào)停已畢,然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的,不吃了,只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌,王夫人帶著迎春姐妹三人一桌,劉姥姥挨著賈母一桌。賈母素日吃飯,皆有小丫鬟在旁邊拿著漱盂、 尾、巾帕之物,如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了,今日偏接過 尾來拂著。丫鬟們知他要捉弄劉姥姥,便躲開讓他。鴛鴦一面侍立,一面遞眼色。劉姥姥道:“姑娘放心?!蹦莿⒗牙讶肓俗?,拿起箸來,沉甸甸的不伏手,原是鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉巴子,比我
6、們那里的鐵锨還沉,那里拿的動他?”說的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜,李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個老母豬,不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住,一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。薛姨媽也掌不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位,
7、拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人掌著,還只管讓劉姥姥。1.選文寫的是()的場面。(2分)A.劉姥姥進(jìn)大觀園 B.劉姥姥逗笑 C.林黛玉進(jìn)大觀園2.下面各項是對選文的理解分析,不正確的一項是()(2分)A.選文主要通過對劉姥姥的語言、動作、神態(tài)的描寫來表現(xiàn)她是怎樣逗眾人笑的。B.捉弄劉姥姥是鳳姐和鴛鴦商議定了的,從“鳳姐一面遞眼色與鴛鴦”“獨有鳳姐鴛鴦二人掌著,還只管讓劉姥姥”等描寫中可以看出。C.鳳姐精明機(jī)智,善于抓住機(jī)會,故意讓劉姥姥出丑來逗大家笑,進(jìn)而取悅賈母。D.劉姥姥在這場飯局中是個笑料,她卻不知道
8、,還以為自己受到了賈家的熱情款待。3.劉姥姥逗眾人笑的方法有 、 、 等。這體現(xiàn)了她 的特點。(2分)4選文中畫線的句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人捉弄劉姥姥的部分,它與下文哪句話相照應(yīng)?(2分) 5眾人為什么“先還發(fā)怔”,后來又“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?(2分) 6.請你用“ ”畫出選文中具體描寫眾人笑的句子。讀完句子,你想到了哪些四字詞語?(最少寫四個)(4分) 九、習(xí)作。(30分)通過本單元的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了描寫人物的方法。下面請用上動作描寫,以“正在 的人”為題,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于400字。答案一、土匪繃帶審視施行顫抖由衷擬定奔赴二、畫出:ynlidzhliosu
9、三、婉碗惋腕欺期棋基皎郊絞跤四、不屈從容神傷赤忠 舍為惱羞五、及時雨林沖魯智深為母殺四虎玉麒麟?yún)怯美铄?拳打鎮(zhèn)關(guān)西 智多星宋江關(guān)羽 單騎救主豹子頭盧俊義趙子龍 單刀赴會六、1.科學(xué)家設(shè)計了方案。2.難道梁國楊氏之子不聰明嗎?3.孩子對猴子說,他快要抓住它了。4.牛群吃草時站立不動,好像在思考著什么。七、示例:偉大的毛主席,您為了全中國的解放事業(yè),為了祖國的繁榮與強大,為了我們今天的美好生活兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦,您為中國的革命事業(yè)立下了不可磨滅的功勛。我會抓緊時間好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大以后報效祖國、報效人民,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。八、(一)1.懲罰推卻2.我不敢跟都督開玩笑。3.(1) (2)4.(1)周瑜以為自己奸計得逞(2)對順利交箭胸有成竹(二)1.B2.D3.詼諧、粗俗的語言滑稽的表情夸張的動作粗俗、喜說笑、老于世故、樸實、有小農(nóng)思想4.鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。5.劉姥姥的那些表現(xiàn)來得突然,讓眾人感到驚訝;劉姥姥的動作以及鄉(xiāng)野粗俗又略帶押韻的話等實在讓人忍俊不禁,于是上上下下都哈哈大笑起來。6.湘云掌不住也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。示例:捧腹大笑前仰后合忍俊不禁哄堂大笑