綜合實(shí)踐活動(dòng)課身邊的垃圾

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綜合實(shí)踐活動(dòng)課身邊的垃圾諸 由 觀 鎮(zhèn) 趙 劉 完 小 曲 興 貞 一 課 題 生 成 的 背 景 打破傳統(tǒng)單一學(xué)科的束縛，將各種知識(shí)融會(huì)貫通。 二 課 題 的 形 成 來(lái)源于生活、貼近學(xué)生認(rèn)知和興趣、在現(xiàn)實(shí)生活中提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)環(huán)保意識(shí)。 三 活 動(dòng) 目 標(biāo) 1 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的產(chǎn)生及危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2 通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、寫垃圾處理方案等形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 （活動(dòng)方法：調(diào)查法 討論法 展示法）四 活 動(dòng) 準(zhǔn) 備 1 讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出學(xué)校周圍環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因。 2 教師提供一些相關(guān)資料和圖片。 五 活 動(dòng) 過(guò) 程階段一：確立課題，明確目標(biāo)。階段二：確定子課題，分組合作、 制定方案，積極參與，匯報(bào)交流。 調(diào)查小組 垃圾的產(chǎn)生 宣傳小組 垃圾的危害行動(dòng)小組垃圾的分類 再利用小組垃圾的處理 制定方案，計(jì)劃，分工，并填寫好活動(dòng)方案表 填寫表格 全班匯報(bào) 提出意見(jiàn) 完善方案 根據(jù)方案，開(kāi)展活動(dòng)，并交流成果階段三：評(píng)價(jià)反思，促進(jìn)提高。 個(gè) 人 感 悟綜合實(shí)踐活動(dòng)要注重過(guò)程 。注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如何解決問(wèn)題。注重實(shí)踐體驗(yàn)，關(guān)注自然、他人和社會(huì)注重實(shí)踐中與他人的交往和合作