八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 11《中國石拱橋》課件 (新版)新人教版 (2)

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1、11 中 國 石 拱 橋 h d du chn chng xio 損 墩 澗 樸 肖 2據(jù)義填詞_:樸素而有古代的風(fēng)格。_:均勻,比例和諧。_:十分推重、崇拜(某人某物的優(yōu)點(diǎn))。_:文中形容雕刻得十分精妙逼真。_:精巧奇妙到了極點(diǎn),無以相比。_:形容兩個(gè)人湊近低聲交談。古樸勻稱推崇惟妙惟肖巧妙絕倫交頭接耳 3文學(xué)、文體常識(shí)(1)本文作者_(dá)是我國當(dāng)代著名的_家、_家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。(2)說明文根據(jù)說明對(duì)象的不同可以分為_和_兩類。(3)說明的順序有_、_和_。茅以升橋梁學(xué)教育事物說明文事理說明文時(shí)間順序空間順序邏輯順序 A “當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定,“可算”是從程度上限定。這樣

2、才更符合實(shí)際情況?!按蠹s”“可能”都表示不確定,只是推測(cè)的情況。“有記載的”使說話的概括增加可靠性。 3說明事物要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?。你能指出下列語句的說明方法嗎?(1)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。( )(2)這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。( )(3)橋長265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成。( )(4)永定河發(fā)水時(shí),來勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事。( )(5)那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可波羅來過中國,他的游記里,十分推崇這座橋,說它“是世界上獨(dú)一無二的”。( )打比方舉例子列數(shù)字作比較引用 二、閱讀理解中國

3、石拱橋(節(jié)選)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中 最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。 趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也

4、是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。 4石拱橋的特征可以概括為_、_。文中引用水經(jīng)注提到的“旅人橋”為的是說明_。5從上面的幾段文字看,是按_順序進(jìn)行說明的。A由抽象到具體B由主要到次要C由原因到結(jié)果D由現(xiàn)象到本質(zhì)E由整體到局部F由一般到特殊形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固我國石拱橋歷史悠久F 6第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”,“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?不能調(diào)換。先寫形式,是橋給人的直觀形象,是感性認(rèn)識(shí);結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是

5、對(duì)橋的進(jìn)一步了解,是理性認(rèn)識(shí)。兩者是遞進(jìn)關(guān)系,所以不能換。(或:因?yàn)椤靶问絻?yōu)美”是承上段而言的,應(yīng)該先說;“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”是下文要說的,所以放在后面。)7第一段中以“虹”為喻說明石拱橋的什么特征?然后由“虹”引發(fā)出去,說“雨后彩虹”是“人間天上的橋”暗示了什么?造型特征;暗示給人的交通之便。 8舉例說說本文主要運(yùn)用了哪種說明方法,并說說使用這種說明方法所起的作用是什么?示例:舉例子,舉趙州橋的實(shí)例,具體地說明我國石拱橋有悠久歷史這一特點(diǎn),使人信服。打比方,說石拱橋像“虹”,既能表現(xiàn)石拱橋形式上的基本特征,給人以美的感受,又便于對(duì)石拱橋在建筑上的特點(diǎn)給予形象的說明。 一、積累運(yùn)用9依次填入下列橫線處

6、的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )從出土的楚樂器看,編鐘與編磬往往在一起,以構(gòu)成“金石之聲”。編鐘音色豐富優(yōu)美,重?fù)羧鏮,輕敲若_,聞之令人心曠神怡;編磬至今仍有優(yōu)美的音質(zhì),并刻有以鳳鳥為主題的凹凸紋飾。這些鳳鳥,有的回首展翅_,有的昂首遠(yuǎn)眺_,有的僅露首尾神態(tài)盎然,充分體現(xiàn)了楚人聲形兼美的匠心。A風(fēng)動(dòng)楊柳雷霆萬鈞栩栩如生動(dòng)感十足B風(fēng)動(dòng)楊柳雷霆萬鈞動(dòng)感十足栩栩如生C雷霆萬鈞風(fēng)動(dòng)楊柳栩栩如生動(dòng)感十足D雷霆萬鈞風(fēng)動(dòng)楊柳動(dòng)感十足栩栩如生【解析】結(jié)合“重?fù)簟陛p敲“風(fēng)動(dòng)楊柳”“雷霆萬鈞”的意思確定對(duì)應(yīng) 關(guān)系,排除A、B兩項(xiàng),“回首展翅”是動(dòng)作,對(duì)應(yīng)詞語應(yīng)該是“動(dòng)感十足”,“昂首遠(yuǎn)眺”是靜態(tài),所以對(duì)應(yīng)詞語“栩栩

7、如生”,排除C項(xiàng)。D 10下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A能否阻止大腦中炎癥分子的釋放,是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。B為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?首先,在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。C從大量的事實(shí)中告訴我們,環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。D他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠?!窘馕觥緼兩面對(duì)一面,應(yīng)刪去“能否”;C句式雜糅,“從大量的事實(shí)中告訴我們”應(yīng)為“大量的事實(shí)告訴我們”或“我們從大量的事實(shí)得知”;D遞進(jìn)語序不當(dāng),“不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠”應(yīng)為“不但常常居全班之冠,而且在全校冒尖”。B 11下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A科學(xué)家已經(jīng)證明,在極熱、嚴(yán)寒、富硫和鹽度極

8、高等極端環(huán)境中,如火星存在生命的希望。B中央電視臺(tái)將在下周的“中國電視報(bào)”上公布獲獎(jiǎng)的手機(jī)號(hào)(中間三位隱去不公布),同時(shí)還將以電話或短信的方式聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)?。C這款新手機(jī)的推出代表了一個(gè)手機(jī)新時(shí)代的開始,寬屏幕、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、百萬像素等等預(yù)示了下一代智能手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。D有人認(rèn)為,韓國電影走類型化的路線,有著商業(yè)片的外殼,但是里面包含了一些文化思想,這就是它在亞洲地區(qū)走紅的原因。D 12請(qǐng)你仿照下面的例句,再寫兩句有豐富意蘊(yùn)的句子,對(duì)橋進(jìn)行闡述。書本是一座橋,帶著我們走向知識(shí)寶藏的大門;自信是一座橋,引導(dǎo)我們走向成功的彼岸;網(wǎng)絡(luò)是一座橋,將世界各地連成一體;知識(shí)是一座橋,帶領(lǐng)人類從愚昧走向文明;

9、學(xué)校是一座橋,引領(lǐng)我們從無知走向睿智。 二、中考鏈接橋那邊有一個(gè)美麗的地方天星橋和其他地方一樣,還是跑不脫石美、水美、樹美,但是它卻硬能化平淡為神奇,將幾個(gè)最普通的音符譜成了一首天上的仙樂。石頭哪里沒有?但這里的石頭總要變個(gè)樣,變出別一種形,別一種神,像一個(gè)曲子的變奏,熟悉中透著新鮮,叫你有一種感覺到卻說不出的激動(dòng)。比如石的表面經(jīng)常會(huì)隆起一簇簇的皺褶。它本是個(gè)銅頭鐵腦、生硬冰涼的東西,卻專向柔弱多情方面取貌攝形,如裙裾之褶,如秋水之紋,如美人蹙眉,如枯荷向空。這種強(qiáng)烈的反差,在你心里揉搓出一種從未有過的美感,你忍不住要叫,要喊。難怪國畫中有一種表現(xiàn)法叫“皴”法。 天星橋景區(qū)的前半部是石在水中。

10、淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗,在水里是一面立著的鏡子;有的中裂一縫,在水里就是一道飛來的劍影。而在這很多但并不太高的群峰之間則是365塊踏石,游人踩著這些石頭,鞋底貼著水面,在綠波上蕩漾。當(dāng)你看著水里的青山倒影時(shí),也就驚奇地發(fā)現(xiàn)了自己什么時(shí)候也變得這樣美。因?yàn)檫@石的數(shù)目暗合了一年的天數(shù),所以在這里總會(huì)有一塊正是你的生日,此園就名“數(shù)生園”。你站在生日石上可以體會(huì)一下降世以來這最美麗的一天。景區(qū)的中部是兩座對(duì)峙的山峰,相距數(shù)十米之遙,他們各探出一只手臂呼喚對(duì)方。但就在相差一拳之遠(yuǎn)時(shí),臂長莫及,徒喚奈何。這時(shí)一塊巨石從天而降,上大下小,正好卡在其間,于是

11、兩手以石相連,成一座云中石橋,千年萬年,蒼松雜樹扎根其上,枯藤野花牽掛其旁。石頭能變到這等花樣,也算是中外奇觀。這橋 景區(qū)的名字大概就是因它而取,就像我們一本散文集取名,就揀其中最得意的一篇。(有刪改) 13天星橋的“石”美在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。石美在:能變出別的形態(tài),具有神韻。它不世俗,不肯媚身媚臉地像什么,是什么。各具情態(tài),能化平淡為神奇。與水相互映襯,到處錯(cuò)落有致。14第二段中畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法?各有什么作用?舉例子、打比方。舉例子:舉了石的表面經(jīng)常會(huì)隆起一簇簇的皺褶這一個(gè)例子,說明了天星橋的石頭變出了個(gè)樣,文章表達(dá)的意思更明確,讀者更明白,增強(qiáng)說服力。打比方:把石頭的皺褶比作

12、裙裾之褶,秋水之紋,美人蹙眉,枯荷向空,生動(dòng)形象地寫出天星橋石的形態(tài)與神韻,使讀者清晰地了解石的形態(tài),更具體、生動(dòng)、形象。 15第二段“比如一座山石,大約有城里的一座高樓那么大,側(cè)面看它卻薄得像一本書,或者干脆是一張紙。”一句中加點(diǎn)詞“大約”能否去掉?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。不能去掉。因?yàn)椤按蠹s”是大概的意思,如去了就成了肯定的說法,“有城里的一座高樓那么大”。這與原句表達(dá)的意思不一樣。所以不能去掉。這也表現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 16橋,體現(xiàn)著人類的智慧,并給人以美感。 現(xiàn)實(shí)生活中有“梁橋、浮橋、吊橋、立交橋”,人們還賦予“橋”更多含義并造出了不少新詞,如“商橋、書橋、鵲橋、漢語橋”等。請(qǐng)用作詮釋的說明

13、方法對(duì)“漢語橋”進(jìn)行解說,不少于20字。“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽已成為各國大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語、了解中國的重要平臺(tái),在中國與世界各國青年中間架起了一座溝通心靈的橋梁。是由孔子學(xué)院舉辦的中文比賽,分為漢語橋世界大學(xué)生中文比賽,漢語橋世界中學(xué)生中文比賽、漢語橋在華留學(xué)生中文比賽和漢語橋商務(wù)漢語大賽。 高 分 錦 囊分析說明方法及其作用(見13題)【答題技巧】說明方法即寫說明文時(shí)用語言把事物的特征表述出來的方法。閱讀說明文,要學(xué)會(huì)分析幾種常見的說明方法及其作用。1舉例子:舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。2打比方:利用被說明對(duì)象與其他事物之間的相似之處作比較,以突出被說明對(duì)

14、象的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。它的主要作用是使說明更加生動(dòng)形象,增強(qiáng)文章的趣味性。3列數(shù)字:列出數(shù)字進(jìn)行說明。其作用是使說明具體化,準(zhǔn)確無誤,令讀者信服。4作比較:就是通過對(duì)比,突出某個(gè)事物的特點(diǎn),使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。5作詮釋:對(duì)事物的特征或事理加以具體的解釋說明,使說明更通 俗易懂。6引資料:引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言,使說明更具說服力。 【思路點(diǎn)撥】本題考查說明方法及其作用,運(yùn)用了舉例子、打比方的說明方法。舉了石的表面經(jīng)常會(huì)隆起一簇簇的皺褶這一個(gè)例子,說明了天星橋的石頭變出了個(gè)樣,文章表達(dá)的意思更明確,讀者更明白,增強(qiáng)說服力。打比方,把石頭的皺褶比作裙裾之褶,秋水之紋,美人蹙眉,枯荷向空,生動(dòng)形象地寫出天星橋石的形態(tài)與神韻,使讀者清晰地了解石的形態(tài),更具體、生動(dòng)、形象。高 分 錦 囊

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