《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 11_2 讓友誼之樹(shù)常青課件 魯人版六三制1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 11_2 讓友誼之樹(shù)常青課件 魯人版六三制1.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元 相逢是首歌 第 11課 我與同伴共成長(zhǎng) 第二節(jié) 讓友誼之樹(shù)常青 創(chuàng)景設(shè) 情 伯牙與鐘子期 伯牙善于彈琴，鐘子期則善于欣賞音樂(lè)。伯牙 彈琴的時(shí)候，想著在登高山。鐘子期高興地說(shuō)： “彈得真好??！我仿佛看見(jiàn)了一座巍峨的大山！” 伯牙又想著流水，鐘子期又說(shuō)：“彈得真好??！我 仿佛看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到什么，鐘 子期都能從琴聲中領(lǐng)會(huì)到伯牙所想。 有一次，他們兩人一起去泰山的北面游玩，游 興正濃的時(shí)候，突然天空下起了暴雨，于是他們來(lái) 到一塊大巖石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲傷， 于是就拿出隨身攜帶的琴?gòu)椘饋?lái)。開(kāi)始彈連綿細(xì)雨 的聲音，后來(lái)又彈大山崩裂的聲音。每
2、次彈的時(shí)候， 鐘子期都能聽(tīng)出琴聲中所表達(dá)的含義。伯牙于是放 下琴感嘆地說(shuō)：“好啊，好啊，你能想象出我彈琴 時(shí)所想的意境，我的琴聲無(wú)論如何也逃不掉你的聽(tīng) 力！” 同學(xué)們，從上述事跡中，我們可以得到什么 啟示？ 思考與分享 請(qǐng)問(wèn)： 在建立同學(xué)友誼的過(guò)程中，小徐的哪些 傲法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？ 在班級(jí)內(nèi)選出兩名最受歡迎的同學(xué)，總 結(jié)他們受歡迎的原因。 小徐是某中學(xué) 2016級(jí)九班的班長(zhǎng)。她有一副熱心 腸，班內(nèi)任何同學(xué)有了困難，都積極幫助。有一名從 農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)不好，小 徐主動(dòng)利用課佘 時(shí)間幫他練發(fā)音、記單詞。同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦， 小 徐總是主動(dòng)幫助和解。同
3、學(xué)們都喜歡和她在一起， 愿意和她說(shuō)心里話。 小徐說(shuō)，做同學(xué)們的好朋友，與 同學(xué)們一起進(jìn)步成長(zhǎng)是自己最開(kāi)心的事情。 學(xué)習(xí)新知 建立真摯友誼 朋友相交， 貴在真誠(chéng) 。真誠(chéng)像一把開(kāi)啟友誼之 門的金鑰匙。真誠(chéng)要求我們 彼此尊重 ， 真心交流 ， 言而有信 ， 以誠(chéng)相待 ， 以心相交 。只有這樣， 才會(huì) 贏得他人的信賴，建立真摯持久的友誼。 探究與分享 主動(dòng)與一名和自己個(gè)性截然不同的同學(xué)交流交往，然后寫出你的感受。 討論：與性格不同的同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)注意什么 ? 接納差異，欣賞他人 。我們要學(xué)會(huì)接納與自己不 一樣的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、做事方式等，學(xué)會(huì)欣賞 他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)
4、處。欣賞他人才能贏得他人對(duì)自己的 欣賞，彼 此欣賞是維系友誼的重要力量。 互相幫助，樂(lè)于付出 。在共同的學(xué)習(xí)生活中，我 們應(yīng)關(guān)心自己的同學(xué)，體察同學(xué)的需要，維護(hù)同學(xué)的 利益，理解同學(xué)的感受。當(dāng)同學(xué)遇到了困難，應(yīng)伸出 援助之手；當(dāng)同學(xué)為自己提供了幫助，要常懷感激之 情 在相互幫助中增進(jìn)友誼，在付出中升華情感。 學(xué)習(xí)新知 建立真摯友誼 探索與思考 我去網(wǎng)吧玩一會(huì) 兒，你去我家告訴我 媽媽：就說(shuō)我在學(xué)校 辦板報(bào)。咱倆是好朋 友，你一定要幫我！ 思考： 面對(duì)朋友的要求，我該怎么辦 我被人打了，你 找?guī)讉€(gè) 同學(xué)修理修 理他！誰(shuí)讓咱是好 朋友！ 學(xué)習(xí)新知 建
5、立真摯友誼 把握原則，善交益友 。建立真摯的友 誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為 前提，我們應(yīng)把握原則，謹(jǐn)慎交友。“哥 們義氣，絕非真正的友誼。 “近朱者赤， 近墨者黑。 ” 一個(gè)人交什么樣的朋友， 對(duì)其成長(zhǎng)、發(fā)展有很大的影響。 努力做到 善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。 學(xué)習(xí)新知 男同學(xué) 女同學(xué) 男同學(xué)和女同學(xué)都是校園生活中的 靚麗風(fēng)景 。男女同學(xué)各展優(yōu)勢(shì)，各盡所 能， 我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)生動(dòng)有趣，多 姿多彩。男女同學(xué)正常交往，建立純潔 的友誼， 是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。 但是，異性同學(xué)之間的交往與同性同學(xué) 之間的交往又有所不同，我們要學(xué)會(huì)以 恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往
6、。 探究分 享 寫一寫： 女同學(xué)：男同學(xué)的 很值得我學(xué)習(xí)！ 男同學(xué)：女同學(xué)的 很值得我學(xué)習(xí)！ 我這人平時(shí)很邋遢，可是在異性 同學(xué)面前我收拾得整整齊齊，否則多 不好意思??！ 我很欣賞男孩的瀟灑和大度，跟 他們交往我覺(jué)得很開(kāi)心！ 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)男女同學(xué)交往的積極作用。 學(xué)習(xí)新知 男同學(xué) 女同學(xué) 男女同學(xué)之間的 正常交往 ，可以 擴(kuò)大 我們的 交往范圍 ，擁有更多朋友； 可以 促進(jìn) 個(gè)性全面、健康地 發(fā)展 ；可以 在學(xué)業(yè)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于 學(xué)習(xí)進(jìn)步 。 但如果我們不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)?方式與異性同學(xué)交往，就會(huì)使自己產(chǎn)生 一些不良情緒和不
7、當(dāng)行為，影響學(xué)業(yè)進(jìn) 步，妨礙身心健康。 探索與分享 請(qǐng)問(wèn)：你贊成哪一種交往方式？說(shuō)說(shuō)你的理由。 自己在與異性同學(xué)交往過(guò)程中，有什么困惑？ 觀察班級(jí)中男女同學(xué)的交往現(xiàn)象，看看還存在 哪些值得關(guān)注的問(wèn)題 ? 放學(xué)路上，結(jié)伴同行 單獨(dú)說(shuō)說(shuō)“悄悄話” 學(xué)習(xí)新知 男同學(xué) 女同學(xué) 男女同學(xué)之間的交往 提倡自然、適度 。男女同學(xué)之 間存在著生理、心理方面的差異。在交往過(guò)程中，我們 要尊重這種性別差異，真誠(chéng)自然，落落大方，既不過(guò)分 拘謹(jǐn)，也不過(guò)分親密。男同學(xué)說(shuō)話要文明，動(dòng)作不要過(guò) 于隨便；女同學(xué)要舉止端莊，不輕浮做作，讓自愛(ài)自重 成為保護(hù)自己的一道屏障。我們還要注意交往
8、 的場(chǎng)合、 時(shí)間、頻率，過(guò)多的單獨(dú)相處或者過(guò)分的熱情親近，都 會(huì)引起誤解，給自己和他人帶來(lái)困擾。只要我們真誠(chéng)、 坦然、大方地與異性同學(xué)交往，就一定能收獲異性同學(xué) 的尊重和友情。 探究與分 享 交流交往的時(shí)間、場(chǎng)合應(yīng)注意 談?wù)摰脑掝}應(yīng)注意 舉止動(dòng)作應(yīng)避免 可能引人誤解的行為有 對(duì)不尊重自己的行為要 說(shuō)一說(shuō)：異性同學(xué)之間的交往應(yīng)注意的問(wèn)題。 學(xué)習(xí)新知 男同學(xué) 女同學(xué) 男女同學(xué)之間的友誼是珍貴的，萌發(fā)對(duì)異 性同學(xué)的好感也是正常的，但這份純潔美好的 情感需要我們 慎重對(duì)待 、 理智處理 。世間萬(wàn)物 各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地采摘青澀的果子只能品嘗酸 澀的味道。在我們的身
9、心還未成熟的時(shí)候，要 學(xué)會(huì)把握自我， 不要讓純潔的友情過(guò)早地發(fā) 展成戀情。 課堂小 結(jié) 讓友誼之樹(shù)常 青 建立真摯友誼 男同學(xué) 女同學(xué) 朋友相交，貴在真誠(chéng) 接納差異，欣賞他人 互相幫助，樂(lè)于付出 男同學(xué)和女同學(xué)都是校園生活中的靚麗風(fēng)景 以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往 男女同學(xué)之間的交往提倡自然、適度 把握原則，善交益友 1 友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通 的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼需要 “護(hù)理”，友情需要“澆灌”，要做到呵護(hù)友誼，需要 （ ） （ 1）體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的身 旁 （ 2）給對(duì)方一些空間
10、 （ 3）朋友之間坦誠(chéng)相待，彼此之間應(yīng)該毫無(wú)保留 （ 4）學(xué)會(huì)處理友誼中受到的傷害 A（ 1）（ 2）（ 4） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 2）（ 3） D（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） 當(dāng)堂檢 測(cè) A 2 作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫道：“ 友誼 有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈 頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證 實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盤牛奶變酸 ” 這告訴我們（ ） （ 1）生活中根本沒(méi)有什么真正的友誼 （ 2）友誼需要用心呵護(hù) （ 3）要正確對(duì)待交友中受到的傷害 （ 4）友誼是虛假的東西，沒(méi)有必要珍惜，讓它自由生長(zhǎng) 就行 A（ 2）（ 3） B（ 3）（ 4） C（ 1）（ 4） D（ 1）（ 2） 當(dāng)堂檢 測(cè) A THANKS
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 11_2 讓友誼之樹(shù)常青課件 魯人版六三制1.ppt
