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1、地圖的基本要素初中地理教案知識(shí)與能力1 、通過閱讀各類地圖，使學(xué)生初步了解地圖上的比例尺、 方向、圖例等基礎(chǔ)知識(shí)。2 、通過計(jì)算、比較等方式培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，幫助建立起地圖的空間概念。過程與方法通過活動(dòng)的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括、歸納。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的閱讀、使用地圖的方法，并在今后的生活中加以應(yīng)用。講述與活動(dòng)相結(jié)合的方法。重點(diǎn)：比例尺的相關(guān)知識(shí)、方向的判斷，圖例。難點(diǎn)：地圖上方向的判斷。課件。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)備階段 播放歌曲北京歡迎你 ，對(duì)學(xué)生分組。 欣賞歌曲，按教師的要求成立學(xué)習(xí)小組。 創(chuàng)設(shè)輕松的情境，提出合作學(xué)習(xí)的要求。新課
2、導(dǎo)入學(xué)習(xí)階段 （承轉(zhuǎn)）屏幕投影各種地圖，以游北京并結(jié)識(shí)新朋友地圖進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。 觀察、體會(huì) 滲透“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的理念。屏幕投影 _ 廣場(chǎng)平面圖，設(shè)疑引出比例尺的概念，公式，比較大小的方法 學(xué)生思考、回答，觀察，動(dòng)手計(jì)算 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，地理計(jì)算的能力屏幕投影，比例尺表現(xiàn)形式不同的地圖；比例尺大小不同的地圖， 學(xué)生觀察、比較、分析、判斷，得出相應(yīng)的結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生從資料中提取、概括信息的能力。屏幕投影，圖和練習(xí)題等。簡(jiǎn)單總結(jié)。 邊學(xué)邊練， 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮集體的智慧， 得出結(jié)論。屏幕投影動(dòng)物圓圖，引出方向的問題思考、討論從學(xué)生熟悉的生活問題入手，滲透新的教育理念看錄象了解方向判斷的一般方法
3、； 投影相關(guān)的練習(xí) 學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并加以應(yīng)用 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力投影世界公園導(dǎo)游圖局部，引出指向標(biāo)定向的問題，并講解方法，接著加以練習(xí)觀察，掌握相應(yīng)的方法并應(yīng)用把設(shè)計(jì)的活動(dòng)貫徹始終投影帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，提問舊知識(shí)并演示判斷方向的方法，緊跟練習(xí)思考回答相關(guān)問題， 學(xué)習(xí)新的知識(shí)并加以應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生用舊知識(shí)解決新問題的能力。播放錄象，拓展實(shí)用知識(shí)。 回答問題，并了解更多實(shí)用知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際的能力。形象的比喻引出圖例的知識(shí)， 出示練習(xí)鞏固知識(shí)。 自學(xué)、觀察、比較掌握常用的圖例， 并會(huì)加以識(shí)別 學(xué)以致用，試著畫校園平面圖。小結(jié) 要求學(xué)生自己給出結(jié)論、提問。投影設(shè)計(jì)好知識(shí)結(jié)構(gòu)。 積極回顧所學(xué)內(nèi)容， 構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。內(nèi)容僅供參考
《地圖的基本要素》初中地理教案
