《冀教版品社三上《愛(ài)愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版品社三上《愛(ài)愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新冀教版品社三上愛(ài)愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛(ài), 有羞恥感 , 愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù), 學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)軌跡, 能夠張顯自己的優(yōu)勢(shì), 看到自己的不足, 繼續(xù)努力。能力目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力 , 客觀地評(píng)價(jià)自己和他人以及自我悅納的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1. 通過(guò)活動(dòng)、事例的分析, 使學(xué)生初步具有珍愛(ài)自己名譽(yù)的情感和積極上進(jìn)的生活態(tài)度。2. 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己各方面的進(jìn)步 , 由此產(chǎn)生自信心 , 懂得進(jìn)步是成長(zhǎng)的階梯 , 要看到自己的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)
2、生理解和懂得自尊、自愛(ài), 有羞恥感 , 愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù), 學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力；并使學(xué)生初步具有珍愛(ài)自己名譽(yù)的情感和積極上進(jìn)的生活態(tài)度。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們, 大家知道什么是“美”嗎?學(xué)生：（略）老師：我們從下面幾位同學(xué)的行為來(lái)具體學(xué)習(xí)一下什么是“美”。（過(guò)渡）【講授新課】一、誰(shuí)最美（板書）老師：同學(xué)們, 大家先打開(kāi)課本第十四頁(yè), 我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？1 / 4學(xué)生：（略）老師：他們的這些做法好嗎？為什么？大家討論一下, 然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：在家庭、在社會(huì)里、在學(xué)校中, 懂禮貌、講文明、誠(chéng)實(shí)的人, 會(huì)贏得人們
3、的稱贊,他們就是“美”的, 反之就是“丑”的。（讓同學(xué)們欣賞視頻“心靈美”。）老師：這回大家明白什么是“美”了嗎？學(xué)生：（略）老師：下面大家看課本第十五頁(yè), 看看圖中發(fā)生了什么事情？學(xué)生：（略）老師：在我們的身邊如果發(fā)生了這樣的事情, 你將怎樣解決呢？大家討論一下, 然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：我們應(yīng)該向那些“美”的同學(xué)學(xué)習(xí), 這樣做會(huì)贏得人們的稱贊, 同時(shí)也是愛(ài)護(hù)自己名譽(yù)、自己的名聲。( 過(guò)渡 )二、愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)（板書）老師：我們打開(kāi)課本第十六頁(yè), 我們看一看圖中的同學(xué)發(fā)生了一個(gè)什么故事？然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：大家討論一下, 這個(gè)故事中的同學(xué)做的對(duì)嗎？它告訴了我們什么？你有什么想
4、法？學(xué)生：（略）老師：從故事中, 我們知道：不能隨便拿不屬于自己的東西, 這樣做會(huì)損害自己的名聲。大家明白了嗎？學(xué)生：（略）（給同學(xué)們講“摘梨”的故事, 詳見(jiàn)文本資源。）老師：對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō), 要珍惜自己的名譽(yù), 在海外的中華兒女心中, 祖國(guó)的名譽(yù)比個(gè)人的名譽(yù)更重要。我們來(lái)看課本第十七頁(yè)的小故事。學(xué)生：（略）老師：大家還知道那些愛(ài)惜名譽(yù)的小故事呢？給同學(xué)們講一講。（可給同學(xué)們講“楊震拒金”的故事, 詳見(jiàn)文本資源。）學(xué)生：（略）2 / 43 / 4老師：我們?cè)撛鯓訍?ài)惜自己的名譽(yù)呢？大家討論一下, 說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：懂禮貌、講文明、誠(chéng)實(shí)等都是愛(ài)惜自己名譽(yù)的行為 , 但如果我們不慎做錯(cuò)了事 ,
5、 我們又該怎樣維護(hù)我們的名譽(yù)呢？（過(guò)渡）三、懂得羞恥（板書）老師：大家打開(kāi)課本第十八頁(yè), 我們看一看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么事情？學(xué)生：（略）老師：假如做錯(cuò)事的同學(xué)是你, 你又會(huì)怎樣做呢？學(xué)生：（略）老師：做錯(cuò)事是難免的 , 只要勇于改正 , 就會(huì)進(jìn)步的更快。大家有沒(méi)有做錯(cuò)事 , 勇于改正的事例呢？給大家講講吧！學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“亡羊補(bǔ)牢”；欣賞圖片“承認(rèn)錯(cuò)誤”、“要懂得羞恥”、“知錯(cuò)就改”。）老師：隨著我們年齡的增長(zhǎng) , 我們?cè)谥饾u的長(zhǎng)大 , 在成長(zhǎng)過(guò)程中 , 大家都會(huì)有令自己高興進(jìn)步 , 下面我們就來(lái)互相交流一下 , 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中都有哪些進(jìn)步？四、我在進(jìn)步（板書）老師：大家先打
6、開(kāi)課本第十九頁(yè), 我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些進(jìn)步？說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：我們都有哪些進(jìn)步呢？下面大家自由結(jié)組, 互相交流一下吧！學(xué)生：（略）（最后 , 讓同學(xué)們把自己取得的成績(jī)畫出來(lái), 并指出哪些是需要繼續(xù)努力的。）【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí), 培養(yǎng)了學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力；并使學(xué)生初步具有了珍愛(ài)自己名譽(yù)的情感和積極上進(jìn)的生活態(tài)度；還讓同學(xué)們互相交流了一下自己在成長(zhǎng)中的進(jìn)步 , 增強(qiáng)了學(xué)生的自尊心和自信心。教學(xué)思路三年級(jí)小學(xué)生對(duì)于名譽(yù)的認(rèn)識(shí)基本上是空白。他們還不能從字面上理解自尊、名譽(yù)、羞恥感等詞的含義。所以, 教材在呈現(xiàn)方式上, 更注重體驗(yàn)與創(chuàng)設(shè)情景的結(jié)合, 同時(shí)注意了
7、學(xué)生的參與度。力求最大限度地與學(xué)生的生活緊密結(jié)合, 啟發(fā)學(xué)生對(duì)相關(guān)的原有認(rèn)知的反思和聯(lián)想。為力求貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn), 本主題的內(nèi)容采取了深人淺出的形式。由“誰(shuí)最美”導(dǎo)人 , 讓學(xué)生通過(guò)對(duì)事例的辨析 , 懂得在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)自尊、珍惜名譽(yù)。教材安排的內(nèi)容來(lái)自學(xué)生的生活 , 他們對(duì)此并不陌生 , 但是如何與自尊、名 譽(yù)、羞恥感的認(rèn)識(shí)掛上鉤 , 卻是難點(diǎn)。希望教師廣開(kāi)思路, 不局限于教材, 探索多種形式和方法, 增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感。本主題不同于前面的呈現(xiàn)形式, 教材的內(nèi)容都是從正反兩個(gè)方面出現(xiàn)的, 目的就是培養(yǎng)學(xué)生的分辨能力, 使學(xué)生在思考辨析中, 明確自己應(yīng)該怎樣做。教師要注重發(fā)揮指導(dǎo)作用, 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的思想動(dòng)態(tài), 以便有的放矢地進(jìn)行教育。4 / 4
冀教版品社三上《愛(ài)愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
