《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2《少年有夢(mèng)》2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2《少年有夢(mèng)》2（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍1.2 少年有夢(mèng) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 情境導(dǎo)入 結(jié)合圖片與現(xiàn)實(shí)請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾卫斫鈮?mèng)想一詞的，并談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么？那你自己希望以后做什么？我爸要我以后做總統(tǒng)，又要我做藝術(shù)家，還要我做科學(xué)家。 我希望以后做爸爸，爸爸的權(quán)利實(shí)在太大了。 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） “我的夢(mèng)想”分享 我的夢(mèng)想活動(dòng)設(shè)計(jì) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 編織人生夢(mèng)想 幼兒園的小波 三年級(jí)的小美 七年級(jí)的小文 活動(dòng)設(shè)計(jì) 少年的你我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察 我長(zhǎng)大以后要建更大、更好的蔬菜大棚 我想去周游世界，我想做環(huán)保志愿者，我還想 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)）
2、 1.我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名宇航員（醫(yī)生、解放軍、教師、明星）。2.我夢(mèng)想將來(lái)能考上清華大學(xué)，當(dāng)然這需要我從現(xiàn)在就開始努力。3.我希望能從事環(huán)保事業(yè)，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)改變霧霾污染的情況。4.我想將來(lái)帶著我的爸爸媽媽環(huán)游世界。5.我想像奧運(yùn)健兒一樣為國(guó)爭(zhēng)光。6.我的夢(mèng)想有很多 活動(dòng)設(shè)計(jì) 討論：如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？ 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。什么是夢(mèng)想？ 它有什么意義？知識(shí)講解 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 2008年，斯庫(kù)林與菲爾普斯在新加坡合影，他是泳池畔的小少年 2
3、016年8月12日，斯庫(kù)林與菲爾普斯在巴西里約男子100米蝶泳比賽，斯庫(kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯獲得金牌 案例探究一 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 斯庫(kù)林：“這太瘋狂了，我要好些天才能消化這個(gè)結(jié)果。他是一個(gè)完美的偶像，我想和他一樣。他是我想要成為更優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的原因希望借此去改變新加坡的體育文化?！?菲爾普斯：“我想讓孩子們敢于夢(mèng)想。我也曾是一個(gè)懷揣偉大夢(mèng)想的孩子，后來(lái)我獲得了一堆獎(jiǎng)牌，還有一段美好的歲月?！卑咐骄恳?一、有夢(mèng)就有希望思考： 是什么讓斯庫(kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯取得了里約奧運(yùn)會(huì)的金牌？ 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。探究分享 一、有夢(mèng)
4、就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 汽車大王 亨利福特 12歲的亨利福特為自己立下10年內(nèi)完成一輛以汽油為動(dòng)力的車子，這個(gè)夢(mèng)想在他人看來(lái)遙不可及，但是通過(guò)自己的苦心學(xué)習(xí)、多次試驗(yàn)，17年后終于成功了。 他在汽車方面的業(yè)績(jī)?yōu)槿祟惲粝铝藢?shí)用而寶貴的物質(zhì)財(cái)富。案例探究二 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。探究分享 少年夢(mèng)想的特點(diǎn)一、有夢(mèng)就有希望討論： 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要怎樣編織自己的夢(mèng)想？ 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 01個(gè)
5、人的夢(mèng)想要與人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)猶如燈塔，為我們提供前進(jìn)的方向。 02個(gè)人的夢(mèng)想要與國(guó)家前途、時(shí)代脈搏緊密相連。個(gè)人的夢(mèng)想推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展；同時(shí)時(shí)代的發(fā)展又為我們圓夢(mèng)提供更多的機(jī)會(huì)。 斯庫(kù)林想像菲爾普斯一樣成為更優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員 斯庫(kù)林希望借此次奧運(yùn)會(huì)奪冠去改變新加坡的體育文化探究分享 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 習(xí)近平：歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是青年一代。習(xí)近平：青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，青春與夢(mèng)想的最深刻關(guān)系在于，只有把人生理想融
6、入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，最終成就一番事業(yè)。合作探究 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 無(wú)論你的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名教師，還是你想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家，這些都是了不起的夢(mèng)想，因?yàn)檫@些夢(mèng)想都表現(xiàn)出了你想做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人， 我們祖國(guó)正需要各行各業(yè)的人來(lái)共同努力建設(shè)，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都飽含了你對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)，因此你的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！ 探究分享 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 是什么：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。 實(shí)現(xiàn)途徑：走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。 探究分享 一、有夢(mèng)就有希
7、望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 樹立遠(yuǎn)大理想，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，宣傳黨的方針、政策、路線。 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，全面提高自身素質(zhì)。 自覺(jué)投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，個(gè)人應(yīng)該怎么辦？一、有夢(mèng)就有希望探究分享 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 考點(diǎn)1：少年為什么要有夢(mèng)想?（作用） （1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。 （2）夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。 （3）有夢(mèng)想，就有希望。 （4）少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望
8、。雖然總是和現(xiàn)實(shí)有 一定距離，但正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。考點(diǎn)分析 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 考點(diǎn)2：少年夢(mèng)想的特點(diǎn)（1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。（2）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生 活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng) 想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?？键c(diǎn)分析 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清。從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交。 夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。
9、現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。 總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花。探究與分享 二、努力就有改變 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 2016年5月24日，電視劇親愛(ài)的翻譯官在湖南衛(wèi)視首播，該劇根據(jù)繆娟的小說(shuō)翻譯官改編，其中女主人公喬菲夢(mèng)想成為一名翻譯官，而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她努力地學(xué)習(xí)與工作，即使飽受磨難與非議，也從未放棄。正是喬菲身上那種充滿韌勁、和她的名字“菲”如出一轍的美，小說(shuō)在2006年首次出版以來(lái)便斬獲無(wú)數(shù)好評(píng)?！盀榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她努力地學(xué)習(xí)與工作”這說(shuō)明了什么？案例分析 二、努力就有改變 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 夢(mèng)想也許遙不可及，但它能為我們的人生指引方向； 唯有付諸行動(dòng)的夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)
10、，不付諸行動(dòng)的夢(mèng)想只是空想； 努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。二、努力就有改變1、努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁講授新課討論： 1、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？ 2、萊特兄弟圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示？ 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 一張地圖，不論多么詳盡，比例多精確，它永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步。任何寶典，永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢(mèng)想、計(jì)劃、目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 為人類插上翅膀的萊特兄弟 萊特兄弟潛心鉆研前人著作和有關(guān)飛行的書籍；制作了兩百多個(gè)機(jī)翼模型，進(jìn)行上千次風(fēng)洞試驗(yàn)；研究鳥
11、和風(fēng)箏的飛行，進(jìn)行千次滑翔飛行，最終實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。 二、努力就有改變案例分析討論： 1、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？ 2、萊特兄弟圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示？ 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表2016年新年賀詞中談到，這一年，北京獲得第24屆冬奧會(huì)舉辦權(quán)，人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)總裝下線，中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)破世界紀(jì)錄蟬聯(lián)“六連冠”，我國(guó)科學(xué)家
12、研制的暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射升空，屠呦呦成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家這說(shuō)明，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的?！爸灰獔?jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的?！蔽覀?cè)鯓訛閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？ 二、努力就有改變綜合探究 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 茅以升是我國(guó)建造橋梁的專家。茅以升1895年出生，家住在南京。離他家不遠(yuǎn)有條河， 叫秦淮河。 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽。到了這一天，兩岸人山人海 看熱鬧的人太多了，把河上的那座橋壓塌了，好多人掉進(jìn)了河里!可慘了茅以升小時(shí)候一個(gè)人跑到秦淮河邊，默默地看著斷橋發(fā)呆。他想：我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌! 從此以后，茅以升特別留心各式各
13、樣的橋，平的，拱的，木板的，石頭的。出門的時(shí)候，不管碰上什么樣的橋，他都要上下打量，仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來(lái)。 看書看報(bào)的時(shí)候，遇到有關(guān)橋的資料，他都細(xì)心收集起來(lái)。 天長(zhǎng)日久, 他積累了很多造橋的知識(shí)。他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研, 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一個(gè)建造橋梁的專家。思考：茅以升追夢(mèng)的故事告訴我們什么？二、努力就有改變案例分析 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 1、努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)，把自己的志向與祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起； 二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 2、努力，需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中； 這下面沒(méi)有水，
14、換個(gè)地方挖二、努力就有改變案例分析 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） “努力”也有方法分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。1 “不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。3 珍視團(tuán)隊(duì)合作。5 勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。2 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。4 二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 1、努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)，把自己的志向 與祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起； 2、努力，需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中； 3、努力，需要方法。二、努力就有改變講授新課 為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想怎樣努力： 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 考點(diǎn)：怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)
15、止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。（2）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān) 定信念和對(duì)美好的不懈追求。（3）努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。要把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。（4）努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。（5）努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一 點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作。二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 同學(xué)們，步入中學(xué)，我們將開啟一段新的人生旅程，讓我們?cè)谶@段旅程中敢于追夢(mèng)，相信有夢(mèng)就有希望，努力就有改變。讓夢(mèng)想從這里起航吧。
16、 二、努力就有改變教師寄語(yǔ) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 未來(lái)三年里，我最大的夢(mèng)想：為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：我需要做的準(zhǔn)備：我目前可以開始的具體行動(dòng)：我的努力計(jì)劃 01020304 二、努力就有改變拓展空間 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 少年有夢(mèng) 夢(mèng)想的作用少年夢(mèng)想的特點(diǎn)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力課堂小結(jié) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 1、習(xí)近平總書記指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為 每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少 年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量?！?。少年要有夢(mèng)是因?yàn)椋?）
17、 編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)想，就有希望 少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向 少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分 有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)A. B.C. D. A 課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 2、你從右面的漫畫 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中得到的啟發(fā) 有（ ） 把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們付出努力 沒(méi)有汗水的澆灌，就不能享受夢(mèng)想之花盛開的幸福 把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們具有持久等待的毅力 沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想，只能是空想，把努力丟掉，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開出鮮艷的花朵 A. B.C. D. D課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 3
18、、“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！边@句格言給我們的啟迪是（ ） A. 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 B. 夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩C. 人們獲得的成就取決于他的理想是否遠(yuǎn)大D. 只要有理想，就會(huì)有舞臺(tái) B課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 4、李玉潔7歲罹患類風(fēng)濕，14歲因癱瘓輟學(xué)，歷經(jīng)三年磨礪，靠著僅能打字的兩根指頭，她的25萬(wàn) 字自傳體小說(shuō)夢(mèng)想在110厘米之上終于出版了，她說(shuō)：“110厘米是我坐在輪椅上的高度，但 我的夢(mèng)想是超越這個(gè)高度的，彌補(bǔ)不能站著的遺憾的最好方式，就是去掙脫枷鎖、追求夢(mèng)想”。 這啟示我們（ ）A. 夢(mèng)想在任何情況下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)B. 夢(mèng)想是美麗而崇高的，現(xiàn)實(shí)有時(shí)則是丑惡的、可憎的C. 夢(mèng)想就是空想、幻想D. 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠我們的努力和堅(jiān)持D課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 5、婷婷說(shuō)：“小時(shí)候我的理想是做一名教師；上了七年級(jí)，我喜歡上了閱讀中外名著，于是，我的理想變成了作家；今天，我一會(huì)兒想當(dāng)警察，一會(huì)兒又想當(dāng)護(hù)士對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 婷婷心里不健康 人生是豐富多彩的，理想是五彩繽紛的 在成長(zhǎng)過(guò)程中，人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)會(huì)不斷加深，也會(huì)不斷調(diào)整自己的理想 中學(xué)生的理想都是不穩(wěn)定的A. B. C. D. B課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)（上冊(cè)） 謝 謝 觀 看
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2《少年有夢(mèng)》2
