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七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2《少年有夢(mèng)》2

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七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2《少年有夢(mèng)》2

人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍1.2 少年有夢(mèng) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 情境導(dǎo)入 結(jié)合圖片與現(xiàn)實(shí)請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾卫斫鈮?mèng)想一詞的,并談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么?那你自己希望以后做什么?我爸要我以后做總統(tǒng),又要我做藝術(shù)家,還要我做科學(xué)家。 我希望以后做爸爸,爸爸的權(quán)利實(shí)在太大了。 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) “我的夢(mèng)想”分享 我的夢(mèng)想活動(dòng)設(shè)計(jì) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 編織人生夢(mèng)想 幼兒園的小波 三年級(jí)的小美 七年級(jí)的小文 活動(dòng)設(shè)計(jì) 少年的你我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察 我長(zhǎng)大以后要建更大、更好的蔬菜大棚 我想去周游世界,我想做環(huán)保志愿者,我還想 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 1.我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名宇航員(醫(yī)生、解放軍、教師、明星)。2.我夢(mèng)想將來(lái)能考上清華大學(xué),當(dāng)然這需要我從現(xiàn)在就開(kāi)始努力。3.我希望能從事環(huán)保事業(yè),宣傳環(huán)保知識(shí),讓每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)改變霧霾污染的情況。4.我想將來(lái)帶著我的爸爸媽媽環(huán)游世界。5.我想像奧運(yùn)健兒一樣為國(guó)爭(zhēng)光。6.我的夢(mèng)想有很多 活動(dòng)設(shè)計(jì) 討論:如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想還有意義嗎? 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。什么是夢(mèng)想? 它有什么意義?知識(shí)講解 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 2008年,斯庫(kù)林與菲爾普斯在新加坡合影,他是泳池畔的小少年 2016年8月12日,斯庫(kù)林與菲爾普斯在巴西里約男子100米蝶泳比賽,斯庫(kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯獲得金牌 案例探究一 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 斯庫(kù)林:“這太瘋狂了,我要好些天才能消化這個(gè)結(jié)果。他是一個(gè)完美的偶像,我想和他一樣。他是我想要成為更優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的原因希望借此去改變新加坡的體育文化。” 菲爾普斯:“我想讓孩子們敢于夢(mèng)想。我也曾是一個(gè)懷揣偉大夢(mèng)想的孩子,后來(lái)我獲得了一堆獎(jiǎng)牌,還有一段美好的歲月?!卑咐骄恳?一、有夢(mèng)就有希望思考: 是什么讓斯庫(kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯取得了里約奧運(yùn)會(huì)的金牌? 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。探究分享 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 汽車(chē)大王 亨利福特 12歲的亨利福特為自己立下10年內(nèi)完成一輛以汽油為動(dòng)力的車(chē)子,這個(gè)夢(mèng)想在他人看來(lái)遙不可及,但是通過(guò)自己的苦心學(xué)習(xí)、多次試驗(yàn),17年后終于成功了。 他在汽車(chē)方面的業(yè)績(jī)?yōu)槿祟?lèi)留下了實(shí)用而寶貴的物質(zhì)財(cái)富。案例探究二 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 少年的夢(mèng)想,是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,有時(shí)甚至不切實(shí)際,但是人類(lèi)需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。探究分享 少年夢(mèng)想的特點(diǎn)一、有夢(mèng)就有希望討論: 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要怎樣編織自己的夢(mèng)想? 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 01個(gè)人的夢(mèng)想要與人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)猶如燈塔,為我們提供前進(jìn)的方向。 02個(gè)人的夢(mèng)想要與國(guó)家前途、時(shí)代脈搏緊密相連。個(gè)人的夢(mèng)想推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展;同時(shí)時(shí)代的發(fā)展又為我們圓夢(mèng)提供更多的機(jī)會(huì)。 斯庫(kù)林想像菲爾普斯一樣成為更優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員 斯庫(kù)林希望借此次奧運(yùn)會(huì)奪冠去改變新加坡的體育文化探究分享 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 習(xí)近平:歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。中國(guó)夢(mèng)是我們的,更是青年一代。習(xí)近平:青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。對(duì)青年人來(lái)說(shuō),青春與夢(mèng)想的最深刻關(guān)系在于,只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,最終成就一番事業(yè)。合作探究 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 無(wú)論你的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名教師,還是你想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家,這些都是了不起的夢(mèng)想,因?yàn)檫@些夢(mèng)想都表現(xiàn)出了你想做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人, 我們祖國(guó)正需要各行各業(yè)的人來(lái)共同努力建設(shè),你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都飽含了你對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài),因此你的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)! 探究分享 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 是什么:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 基本內(nèi)涵:實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。 實(shí)現(xiàn)途徑:走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量。 探究分享 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,宣傳黨的方針、政策、路線。 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高實(shí)踐能力。 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念,全面提高自身素質(zhì)。 自覺(jué)投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),擔(dān)當(dāng)起 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),個(gè)人應(yīng)該怎么辦?一、有夢(mèng)就有希望探究分享 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 考點(diǎn)1:少年為什么要有夢(mèng)想?(作用) (1)編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。 (2)夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。 (3)有夢(mèng)想,就有希望。 (4)少年的夢(mèng)想,是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。雖然總是和現(xiàn)實(shí)有 一定距離,但正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展??键c(diǎn)分析 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 考點(diǎn)2:少年夢(mèng)想的特點(diǎn)(1)少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。(2)少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生 活在這個(gè)時(shí)代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng) 想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)??键c(diǎn)分析 一、有夢(mèng)就有希望 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn),請(qǐng)你辨析與澄清。從小努力,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗,夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)無(wú)法相交。 夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了,也能引領(lǐng)方向。 現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。 總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花。探究與分享 二、努力就有改變 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 2016年5月24日,電視劇親愛(ài)的翻譯官在湖南衛(wèi)視首播,該劇根據(jù)繆娟的小說(shuō)翻譯官改編,其中女主人公喬菲夢(mèng)想成為一名翻譯官,而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,她努力地學(xué)習(xí)與工作,即使飽受磨難與非議,也從未放棄。正是喬菲身上那種充滿韌勁、和她的名字“菲”如出一轍的美,小說(shuō)在2006年首次出版以來(lái)便斬獲無(wú)數(shù)好評(píng)?!盀榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,她努力地學(xué)習(xí)與工作”這說(shuō)明了什么?案例分析 二、努力就有改變 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 夢(mèng)想也許遙不可及,但它能為我們的人生指引方向; 唯有付諸行動(dòng)的夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn),不付諸行動(dòng)的夢(mèng)想只是空想; 努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。二、努力就有改變1、努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁講授新課討論: 1、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力,但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎? 2、萊特兄弟圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示? 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 一張地圖,不論多么詳盡,比例多精確,它永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步。任何寶典,永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢(mèng)想、計(jì)劃、目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 為人類(lèi)插上翅膀的萊特兄弟 萊特兄弟潛心鉆研前人著作和有關(guān)飛行的書(shū)籍;制作了兩百多個(gè)機(jī)翼模型,進(jìn)行上千次風(fēng)洞試驗(yàn);研究鳥(niǎo)和風(fēng)箏的飛行,進(jìn)行千次滑翔飛行,最終實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。 二、努力就有改變案例分析討論: 1、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力,但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎? 2、萊特兄弟圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示? 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 努力是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表2016年新年賀詞中談到,這一年,北京獲得第24屆冬奧會(huì)舉辦權(quán),人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子,我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)總裝下線,中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)破世界紀(jì)錄蟬聯(lián)“六連冠”,我國(guó)科學(xué)家研制的暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射升空,屠呦呦成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家這說(shuō)明,只要堅(jiān)持,夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的?!爸灰獔?jiān)持,夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的?!蔽覀?cè)鯓訛閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力? 二、努力就有改變綜合探究 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 茅以升是我國(guó)建造橋梁的專(zhuān)家。茅以升1895年出生,家住在南京。離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河。 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽。到了這一天,兩岸人山人海 看熱鬧的人太多了,把河上的那座橋壓塌了,好多人掉進(jìn)了河里!可慘了茅以升小時(shí)候一個(gè)人跑到秦淮河邊,默默地看著斷橋發(fā)呆。他想:我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人,造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌! 從此以后,茅以升特別留心各式各樣的橋,平的,拱的,木板的,石頭的。出門(mén)的時(shí)候,不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量,仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫(huà)下來(lái)。 看書(shū)看報(bào)的時(shí)候,遇到有關(guān)橋的資料,他都細(xì)心收集起來(lái)。 天長(zhǎng)日久, 他積累了很多造橋的知識(shí)。他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研, 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為一個(gè)建造橋梁的專(zhuān)家。思考:茅以升追夢(mèng)的故事告訴我們什么?二、努力就有改變案例分析 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 1、努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo),把自己的志向與祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起; 二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 2、努力,需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中; 這下面沒(méi)有水,換個(gè)地方挖二、努力就有改變案例分析 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) “努力”也有方法分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時(shí)間。1 “不積跬步,無(wú)以至千里”,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。3 珍視團(tuán)隊(duì)合作。5 勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。2 “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)思并進(jìn)。4 二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 1、努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo),把自己的志向 與祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起; 2、努力,需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中; 3、努力,需要方法。二、努力就有改變講授新課 為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想怎樣努力: 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 考點(diǎn):怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力?(1)少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。(2)努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān) 定信念和對(duì)美好的不懈追求。(3)努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo)。要把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。(4)努力,需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。(5)努力也有方法。分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,每天進(jìn)步一 點(diǎn)點(diǎn),學(xué)思并進(jìn),珍視團(tuán)隊(duì)合作。二、努力就有改變講授新課 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 同學(xué)們,步入中學(xué),我們將開(kāi)啟一段新的人生旅程,讓我們?cè)谶@段旅程中敢于追夢(mèng),相信有夢(mèng)就有希望,努力就有改變。讓夢(mèng)想從這里起航吧。 二、努力就有改變教師寄語(yǔ) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 未來(lái)三年里,我最大的夢(mèng)想:為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我需要培養(yǎng)的品質(zhì):我需要做的準(zhǔn)備:我目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng):我的努力計(jì)劃 01020304 二、努力就有改變拓展空間 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 少年有夢(mèng) 夢(mèng)想的作用少年夢(mèng)想的特點(diǎn)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力課堂小結(jié) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 1、習(xí)近平總書(shū)記指出:共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開(kāi)展我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng),為 每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?,讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),讓每個(gè)青少 年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量?!?。少年要有夢(mèng)是因?yàn)椋?) 編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,有夢(mèng)想,就有希望 少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向 少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分 有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)A. B.C. D. A 課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 2、你從右面的漫畫(huà) 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中得到的啟發(fā) 有( ) 把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要我們付出努力 沒(méi)有汗水的澆灌,就不能享受夢(mèng)想之花盛開(kāi)的幸福 把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要我們具有持久等待的毅力 沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想,只能是空想,把努力丟掉,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)出鮮艷的花朵 A. B.C. D. D課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 3、“心有多大,舞臺(tái)就有多大?!边@句格言給我們的啟迪是( ) A. 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 B. 夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩C. 人們獲得的成就取決于他的理想是否遠(yuǎn)大D. 只要有理想,就會(huì)有舞臺(tái) B課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 4、李玉潔7歲罹患類(lèi)風(fēng)濕,14歲因癱瘓輟學(xué),歷經(jīng)三年磨礪,靠著僅能打字的兩根指頭,她的25萬(wàn) 字自傳體小說(shuō)夢(mèng)想在110厘米之上終于出版了,她說(shuō):“110厘米是我坐在輪椅上的高度,但 我的夢(mèng)想是超越這個(gè)高度的,彌補(bǔ)不能站著的遺憾的最好方式,就是去掙脫枷鎖、追求夢(mèng)想”。 這啟示我們( )A. 夢(mèng)想在任何情況下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)B. 夢(mèng)想是美麗而崇高的,現(xiàn)實(shí)有時(shí)則是丑惡的、可憎的C. 夢(mèng)想就是空想、幻想D. 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠我們的努力和堅(jiān)持D課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 5、婷婷說(shuō):“小時(shí)候我的理想是做一名教師;上了七年級(jí),我喜歡上了閱讀中外名著,于是,我的理想變成了作家;今天,我一會(huì)兒想當(dāng)警察,一會(huì)兒又想當(dāng)護(hù)士對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是( ) 婷婷心里不健康 人生是豐富多彩的,理想是五彩繽紛的 在成長(zhǎng)過(guò)程中,人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)會(huì)不斷加深,也會(huì)不斷調(diào)整自己的理想 中學(xué)生的理想都是不穩(wěn)定的A. B. C. D. B課堂檢測(cè) 人民教育出版社 七年級(jí)(上冊(cè)) 謝 謝 觀 看

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