教科版八上《神奇的眼睛》教案

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1、 最新教科版八上《神奇的眼睛》教案 姓名： 組： 日期： 編制人：張全福 學科主任簽字： 一、學習目標： 1、了解照相機的原理、知道眼睛看物體的過程。 2、了解近視眼的成因 ,知道眼鏡是怎樣矯正視力的。 3、增強學生自覺保護視力的意識 ,養(yǎng)成衛(wèi)生用眼的好習慣。 二、定向導學 互動展示 一、自學自探環(huán)節(jié) ( 內容、方法、時間 25min) 隨堂筆記知識鏈接： 1、作出光線穿過透鏡后的路徑： 凸透鏡對光線有 作用 , 凹透鏡對光線有 作用。 2、照相機工作原理：當 u>2f 時, 成 、

2、的 像。 導學一：眼睛與照相機 眼睛是一架精密的照相機 , 眼球結構中的晶狀體相當于照相機 中的 ,瞳孔相當于 , 視網膜相當于 。 導學二：我們是怎樣看見物體的 眼睛是能夠自動“改變焦距”的凸透鏡 , 它是通過 ______來改變晶狀體的曲度 從而改變晶狀體焦距的。（曲度越大 , 焦距越 。） 當睫狀體舒張時 , 晶狀體曲度變 __ __, 焦距變 , 遠處物體射來的光會 聚在視網膜上 , 眼睛看見遠處物體。 當睫狀體收縮時 , 晶狀體曲度變 ___ _, 焦距變 , 近處物體射來的光 會聚在

3、視網膜上 , 眼睛看見近處的物體。 導學三：探究近視眼成因及矯正 仔細研究課本 78 頁實驗——模擬近視眼 , 思考下列問題： （ 1）當在凸透鏡前放上近視眼鏡時 , 找到光屏上清晰的像 , 此時將近視眼鏡取下 , 屏 上的像還清晰嗎？答： , 這時屏上的像就是近視眼人不帶眼睛看到物體的情 形。 （ 2 ）此時若想使光屏上的像清晰 , 在不移動透鏡和蠟燭的前提下 , 應怎樣移動光 屏？答： , 此時光屏就是實際成像的位置 , 也就是 說, 如果近視眼的人不帶眼鏡 , 看遠處物體時像會成在視網膜的 方。 （3）結論 ：近視眼看遠處物體所成的像

4、 , 成在視網膜 , 用 透鏡矯正。 思考： 1、為什么凹透鏡可矯正近視眼？ 。 2、遠視眼看不清近處物體 , 是因為近處物體的像成在視網膜 , 用 透鏡矯 正。 1 / 4 導學三：如何保護眼睛（ 閱讀課本 79 頁 ,結合生活實際 ,時間 5 分鐘） 要保護我們的眼睛 ,預防近視應該怎樣做？ 。 二、展示提升環(huán)節(jié) ( 內容、方法、時間 10min) 1、下 圖所示的四幅圖中 ,表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是（ ） A ． 圖甲和圖丙 B

5、． 圖乙和圖丙 C ．圖甲和圖丁 D．圖乙和圖丁 2、如圖所示 , 將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體 ,光屏看作是眼睛的視網膜 ,燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個近視眼鏡給 “眼睛 ”戴上 ,光屏上出現燭焰清晰的像 ,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模 糊。那么在拿走近視眼鏡后 ,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A．將光屏適當遠離凸透鏡 B．將蠟燭適當遠離凸透鏡 C．將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡 D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡 3、如圖 2 所示是常見的近視眼和遠視眼成像示意圖 ,現要 進行視力矯正 ,則下列判斷及矯

6、正措施正確的是 （ ） A．甲是近視眼的示意圖．需配戴凹透鏡矯正 B ．乙是近視眼的示意圖．需配戴凸透鏡矯正 C．甲是遠視眼的示意圖。需配戴凸透鏡矯正 D ．乙是遠視眼的示意圖 ,需配戴凹透鏡矯正 圖 2 乙 甲 4、同學們學習很辛苦 ,很多同學的視力發(fā)生了變化 ,影響學習生活 ,需進行矯正。請你從 下面兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是 ；矯正遠視眼的是 。 (選填 “甲”或 “乙 ”) 三：整理導學案

7、 課堂反饋（每空 1 分, 共 12 分） 2 / 4 1、人的眼睛相當于一個照相機 ,視網膜相當于照相機的 , 物體在視網膜上成一 個 、 的 像。 2、人眼好象一架照相機 , 晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡 ,如圖所示表示 的是來自遠處的光經小麗眼球折光系統的光路示意圖。下列分析正確的是 （ ） Ａ .小麗是近視眼 B.小麗是遠視眼 Ｃ .應利用凸透鏡矯正 D.小麗眼睛正常 3、（ 2008 年河北） 小明從眼鏡上取下一塊鏡片 ,透過鏡片觀看

8、 郵票上的文字如圖所示。小明用的鏡片是 透鏡 ,所成的 是 像。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間 ,移動光屏 ,使 燭焰在光屏上成清晰的像 ,然后再鏡片前放一眼鏡（如圖所示） , 光屏上的像變模糊了 ,向后移動光屏 ,像又清晰了 ,則此眼鏡是 鏡片 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。 4、（ 2007 年茂名） 小明進行“視力矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在 蠟燭與凸透鏡之間 ,如下圖甲在光屏上得出了一個縮小倒立的清晰實像 ,拿開眼鏡 后 ,光屏上的像變得模糊了。 （ 1）小

9、明為了使光屏上的像重新變得清晰 ,在不移動光屏和凸透鏡的前提下 ,他 該 。如果他不戴眼鏡看書 ,應該將書 （填“靠近”或“遠離”）眼睛。 （ 2）如圖乙所示的四副小圖中 ,正確表示近視眼成像情況的是 圖,其矯正做 法是 圖。 A B C D 圖乙 課堂反饋（每空 1 分, 共 12 分） 3 / 4 1、人的眼睛相當于一個照相機 ,視網膜相當于照相機的 , 物體在

10、視網膜上成一 個 、 的 像。 2、人眼好象一架照相機 , 晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡 ,如圖所示表示 的是來自遠處的光經小麗眼球折光系統的光路示意圖。下列分析正確的是 （ ） Ａ .小麗是近視眼 B.小麗是遠視眼 Ｃ .應利用凸透鏡矯正 D.小麗眼睛正常 3、（ 2008 年河北） 小明從眼鏡上取下一塊鏡片 ,透過鏡片觀看 郵票上的文字如圖所示。小明用的鏡片是 透鏡 ,所成的 是 像。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間 ,移動光屏 ,使 燭焰在光屏上成清晰的像 ,然后再鏡片前放一眼鏡（如

11、圖所示） , 光屏上的像變模糊了 ,向后移動光屏 ,像又清晰了 ,則此眼鏡是 鏡片 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。 4、（ 2007 年茂名） 小明進行“視力矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在 蠟燭與凸透鏡之間 ,如下圖甲在光屏上得出了一個縮小倒立的清晰實像 ,拿開眼鏡 后 ,光屏上的像變得模糊了。 （ 1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰 ,在不移動光屏和凸透鏡的前提下 ,他 該 。如果他不戴眼鏡看書 ,應該將書 （填“靠近”或“遠離”）眼睛。 （ 2）如圖乙所示的四副小圖中 ,正確表示近視眼成像情況的是 圖,其矯正做 法是 圖。 A B C D 圖乙 4 / 4