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1、
最新新人教版九年第 2 節(jié)《電流和電路》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道電流的形成原因及電路中形成持續(xù)電流的條件；知道電流方向是如何規(guī)
定的
2、知道構(gòu)成電路的四個基本元件及各元件的作用；認(rèn)識電路的三種特殊狀態(tài)：
通路、斷路、短路
3、 能畫出常見電路元件的符號 , 學(xué)會根據(jù)實物電路畫電路圖 , 并會根據(jù)電路圖連接實物圖
【學(xué)習(xí)重、難點】
1、認(rèn)識簡單電路 , 能動手連接簡單電路
2、會畫簡單的電路圖
【想想做做】
實驗器材：小燈泡一個 , 小電動機一個 ,
2、 開關(guān)一個 , 干電池兩節(jié)（帶電池盒） , 導(dǎo)線若干。
利用以上器材 , 怎樣連接 , 可以讓燈泡發(fā)光 , 電動機轉(zhuǎn)動？試交流你的想法 , 然后進(jìn)行操作。
（注意：任何情況下都不能把電池兩端連在一起?。?
【探究活動】
一、電流 .
1. 燈泡亮了 , 是因為電流流過了燈泡。自學(xué)課本 P37“電流”部分 , 交流完成以下問題：
（ 1）說出電流是怎樣形成的？
（ 2 ） 說 出 電 流 方 向 的 規(guī)
定： ；
（ 3）當(dāng)閉合電路時 , 在電源外部 , 電流的方向是從電源 極經(jīng)過用電器流向
極；
2. 把電源正負(fù)極對調(diào) , 看
3、燈泡是否發(fā)光 ,
3. 實驗探究 : 課本 P37【想想做做“利用發(fā)光二極管判斷電流的方向” 】 , 說出你對二極管的認(rèn)識。
二、電路構(gòu)成
1、探究交流自學(xué)課本 38 頁：
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（ 1 ） 結(jié) 合 你 連 接 的 電 路 , 說 出 電 路 的 基 本 組
成 、 、 、 。
（ 2）試交流討論電路各部分的作用：
2、小組交換觀察電路由哪幾部分組成？各元件的作用是什么？
（ 1）電池 , 發(fā)電機是 , 其作用是 。
（ 2 ） 小 燈 泡 , 小 電 動 機 是 , 其 作 用
4、
是 。
（ 3）開關(guān)的作用是 。
3、思考：在電路中電能由誰提供？最終電能又轉(zhuǎn)化成什么能？
4、課件展示電池的結(jié)構(gòu)及各種電源。
三、電路圖
1、學(xué)習(xí)畫電路圖 , 閱讀課本 P38 路圖部分 , 結(jié)合你對地圖的認(rèn)識理解 , 完成下列問題：
（ 1）我來學(xué)畫電路元件符號：
開關(guān) 、 干電池 、 燈泡 、 電鈴 、電動機
（ 2）小試身手：根據(jù)實物連接圖 , 在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
2、強調(diào)：畫電路圖時應(yīng)注意：
a. 要用統(tǒng)一規(guī)定的符號。
5、b. 電路圖最好畫成長方形 , 導(dǎo)線橫平豎直 , 元件分布均勻且不要畫在拐角處。（簡潔、整齊）
c. 最好從電源正極開始 , 沿電流方向依次畫起 , 電路圖中導(dǎo)線無長短之分。
四、通路 斷路 短路
通路 : 。
斷路： 。
短路： 。
教師介紹通路 , 開路 , 及大屏幕展示短路
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五、課堂檢測
1．完成課本 P40“動手動腦學(xué)物理” 1、 2、 3、4、5 題。
2．如圖所示 , 根據(jù)電路圖連接電路。
六、我的收獲：
教后反思：
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新人教版九年第2節(jié)《電流和電路》學(xué)案
