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1、
最新新人教版九年第 2 節(jié)《電流和電路》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道電流的形成原因及電路中形成持續(xù)電流的條件；知道電流方向是如何規(guī)
定的
2、知道構(gòu)成電路的四個(gè)基本元件及各元件的作用；認(rèn)識(shí)電路的三種特殊狀態(tài)：
通路、斷路、短路
3、 能畫(huà)出常見(jiàn)電路元件的符號(hào) , 學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)物電路畫(huà)電路圖 , 并會(huì)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單電路 , 能動(dòng)手連接簡(jiǎn)單電路
2、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖
【想想做做】
實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡一個(gè) , 小電動(dòng)機(jī)一個(gè) ,
2、 開(kāi)關(guān)一個(gè) , 干電池兩節(jié)（帶電池盒） , 導(dǎo)線若干。
利用以上器材 , 怎樣連接 , 可以讓燈泡發(fā)光 , 電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)？試交流你的想法 , 然后進(jìn)行操作。
（注意：任何情況下都不能把電池兩端連在一起?。?
【探究活動(dòng)】
一、電流 .
1. 燈泡亮了 , 是因?yàn)殡娏髁鬟^(guò)了燈泡。自學(xué)課本 P37“電流”部分 , 交流完成以下問(wèn)題：
（ 1）說(shuō)出電流是怎樣形成的？
（ 2 ） 說(shuō) 出 電 流 方 向 的 規(guī)
定： ；
（ 3）當(dāng)閉合電路時(shí) , 在電源外部 , 電流的方向是從電源 極經(jīng)過(guò)用電器流向
極；
2. 把電源正負(fù)極對(duì)調(diào) , 看
3、燈泡是否發(fā)光 ,
3. 實(shí)驗(yàn)探究 : 課本 P37【想想做做“利用發(fā)光二極管判斷電流的方向” 】 , 說(shuō)出你對(duì)二極管的認(rèn)識(shí)。
二、電路構(gòu)成
1、探究交流自學(xué)課本 38 頁(yè)：
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（ 1 ） 結(jié) 合 你 連 接 的 電 路 , 說(shuō) 出 電 路 的 基 本 組
成 、 、 、 。
（ 2）試交流討論電路各部分的作用：
2、小組交換觀察電路由哪幾部分組成？各元件的作用是什么？
（ 1）電池 , 發(fā)電機(jī)是 , 其作用是 。
（ 2 ） 小 燈 泡 , 小 電 動(dòng) 機(jī) 是 , 其 作 用
4、
是 。
（ 3）開(kāi)關(guān)的作用是 。
3、思考：在電路中電能由誰(shuí)提供？最終電能又轉(zhuǎn)化成什么能？
4、課件展示電池的結(jié)構(gòu)及各種電源。
三、電路圖
1、學(xué)習(xí)畫(huà)電路圖 , 閱讀課本 P38 路圖部分 , 結(jié)合你對(duì)地圖的認(rèn)識(shí)理解 , 完成下列問(wèn)題：
（ 1）我來(lái)學(xué)畫(huà)電路元件符號(hào)：
開(kāi)關(guān) 、 干電池 、 燈泡 、 電鈴 、電動(dòng)機(jī)
（ 2）小試身手：根據(jù)實(shí)物連接圖 , 在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
2、強(qiáng)調(diào)：畫(huà)電路圖時(shí)應(yīng)注意：
a. 要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)。
5、b. 電路圖最好畫(huà)成長(zhǎng)方形 , 導(dǎo)線橫平豎直 , 元件分布均勻且不要畫(huà)在拐角處。（簡(jiǎn)潔、整齊）
c. 最好從電源正極開(kāi)始 , 沿電流方向依次畫(huà)起 , 電路圖中導(dǎo)線無(wú)長(zhǎng)短之分。
四、通路 斷路 短路
通路 : 。
斷路： 。
短路： 。
教師介紹通路 , 開(kāi)路 , 及大屏幕展示短路
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五、課堂檢測(cè)
1．完成課本 P40“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理” 1、 2、 3、4、5 題。
2．如圖所示 , 根據(jù)電路圖連接電路。
六、我的收獲：
教后反思：
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