新人教版九年第3節(jié)《安全用電》教案

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1、 最新新人教版九年第 3 節(jié)《安全用電》教案 教學目標： 知識與技能 1、運用歐姆定律解釋電壓越高越危險。 2、了解常見的觸電事故和觸電類型。 3. 熟悉安全用電原則。 4. 注意防止雷電。（二）過程與方法 1 、通過觀察 PPT,了解觸電事故的原因 , 培養(yǎng)學生的觀察能力 , 初步的分析和概括能力。 2、通過聯(lián)系生活實際 , 培養(yǎng)學生利用物理知識解決簡單問題的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 1、通過本節(jié)課的學習 , 使學生進一步體驗安全用電的重要性 , 增強學生安全 用電的意識。 2、

2、通過學習本節(jié)內(nèi)容 , 進一步激發(fā)學生對學習物理的興趣、培養(yǎng)學生嚴謹 的科學態(tài)度。 教學重點： 1、運用歐姆定律解釋電壓越高越危險。 2、了解常見的觸電事故和觸電類型。 教學難點： 常見的觸電事故和觸電類型。 教學方法： 演示法、觀察法、討論法。 教學用具： 電源、小燈泡（帶座）若干、電流表、保險絲（粗細不同）、銅絲、滑動 變阻器、導線若干及多媒體等。 1 / 4 教學過程： （一）創(chuàng)設情境 , 引入新課 教師：為了改善城鄉(xiāng)居民特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的用電條件 ,最近

3、幾年 ,我國城鄉(xiāng)的許多地區(qū)在進行供電線路的改造 ,改造的內(nèi)容之一就是把輸電線換成更粗的 ,將電能表的額定電流換成更大的。這樣做有什么意義呢？ （二）新課教學 主要環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學 生 活 動 1、 ppt 文稿：電流對人體的作用（表格 1） 問題 1：通過這個表格 , 你可以知道哪些知識？ 學生發(fā)表自己的看法 問題 2：當發(fā)生觸電事故時 , 人體就成為了電路中 閱讀教師提供的材料 的一部分 , 這時候就會有電流通過人體 , 那么電流的 小組討論 大小與哪些因素有關呢？

4、 學生討論后回答 引入新課 板書：一、歐姆定律： I ＝ U/ R 問題：變壓器的電壓很高 , 平常見到的變壓器上標 有“高壓危險 , 禁止攀登”的字樣 , 哪位同學解釋一 結合實際應用歐姆定律 下 , 為什么要標上這樣的字樣？ 進行分析理論分析 板書： 1、電壓越高越危險 學生回答老師提出的問 3、 ppt 文稿：不同條件下的人體電阻（表格 2） 題 問題：通過這個表格 , 你可以知道哪些知識？ 閱讀教師提供的材料 強調(diào)指出：因為人體的電阻不是固定的 , 會因

5、小組討論 進行新課 潮濕程度不同、身體功能狀態(tài)不同等原因而導致電 學生討論后回答 阻值發(fā)生變化 , 所以即使是接觸同一個電壓 , 在不同 時候產(chǎn)生的電流也可能不同。因此在用電問題上絕 對不能存在僥幸心理。那么 , 我們在用電的時候應 該注意什么問題呢？ 小組討論 板書： 2、安全用電的原則：不接觸低壓帶電體 , 不 學生討論后回答 靠近高壓帶電體 根據(jù)學生回答強調(diào) , 由于電壓越高越危險 , 所以我 們應該不接觸低壓帶電體 , 不靠近高壓帶電體；由 于人體

6、皮膚潮濕時的電阻比干燥時的電阻小 , 所以 不應該用濕手扳開關 , 不能用濕抹布擦電器等。 4、講述：我們所說的用電與安全中的安全包括兩 方面 , 一是人身安全 , 二是財產(chǎn)、設備安全 , 其中涉 及的災害包括人身觸電、火災、爆炸以及其他災 害。 板書：二、觸電類型 2 / 4 5、解釋觸電的類型 思考并闡述自己的看法 （ 1）單線觸電 （ 2）雙線觸電 閱讀并討論 表述自己的觀點 （ 3）高壓電弧觸電

7、 （ 4）跨步電壓觸電 觀察實驗 PPT展示圖像 , 啟發(fā)學生利用所學知識分析觸電原 因。 思考 , 討論 , 回答 三、注意雷電 1：高壓輸電鐵塔最上面的兩條防雷導線的作用是 什么？ 2、講述：雷電成因、避雷針的發(fā)明等知識。 3、讓學生了解雷電的災害 4、用 ppt 文稿介紹如何防雷。 小結： 從歐姆定律出發(fā)小結安全用電應該注意的事項 師生共同小結 1．導體中電流的大小跟加在這個導體

8、兩端的 電壓成 _____。人體也是導體 , 電壓越高 , 通過的電 流越 _____, 大到一定程度就會有危險了。經(jīng)驗證 解答、鞏固所學內(nèi)容 明 , 只有 ______的電壓才是安全的。 2 ． 對 于 人 體 來 說 , 皮 膚 干 燥 的 時 候 電 阻 練習： _____, 潮濕的時候電阻 _____, 如果帶電體接觸的是 潮濕的皮膚 , 通過人體的電流會 _____；濕的手與干 的手比較 , 電阻值會 _____, 如果用濕手插（拔）插 頭、按開

9、關等 , 極易使水流入插座和開關內(nèi) , 使人體 和電路 _____, 造成危險。因此 , 千萬不要用 _____觸 摸用電器。 3．（多選）有幾位同學學習了關于“防止雷 電造成的危害”以后 , 提出了以下幾種看法 , 你認為 正確的是 A. 遇到雷雨天 , 不要到大樹下面避雨 , 在野外 時 , 要盡量降低身高 3 / 4 B. 遇到雷雨天 , 要將門窗關閉 , 并遠離門窗 C. 高壓輸電鐵塔最上面的兩條導線是用來輸送電能的 D. 雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象 , 高

10、大建筑上的避雷針可避免雷電造成的危害 作業(yè) 表格 1：電流對人體的作用 電流 I /mA 作 用 的 特 征 交變電流（ 50～ 60Hz） 恒定直流電流 0.6 ～1.5 開始有感覺 , 手輕微顫 沒有感覺 2～ 3 手指強烈顫抖 沒有感覺 5～ 7 手部痙攣 有癢和熱的感覺 8～ 10 手部劇痛 , 勉強可以擺脫帶電 熱的感覺增強 體 20～ 35 手劇痛、麻痹 , 不能擺脫帶電 熱的感覺更強

11、, 手部輕微痙攣 體 , 呼吸困難 50～ 80 呼吸困難、麻痹 , 心室開始顫 手部痙攣 , 呼吸困難 動 90～100 呼吸麻痹 , 心室顫動 , 經(jīng) 3s 即 呼吸麻痹 , 可使心臟麻痹而停止跳動 表格 2：不同條件下的人體電阻 接觸電壓 皮膚干燥 皮膚潮濕 皮膚浸在水 有傷口的皮膚 （ V） 中 10 700--18000 3500 600 500 以下 50 400--10000 1700 400 —— 4 / 4