《高中美術(shù)第3課-如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界《走進(jìn)具象藝術(shù)》教學(xué)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中美術(shù)第3課-如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界《走進(jìn)具象藝術(shù)》教學(xué)ppt課件（70頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界 走進(jìn)具象藝術(shù)走進(jìn)具象藝術(shù) 高中美術(shù)鑒賞高中美術(shù)鑒賞傳說(shuō)古希臘有兩個(gè)畫家，宙克斯和帕爾哈西奧斯以高超的寫實(shí)技術(shù)聞名一時(shí)。傳說(shuō)古希臘有兩個(gè)畫家，宙克斯和帕爾哈西奧斯以高超的寫實(shí)技術(shù)聞名一時(shí)。為了壓倒對(duì)方，雙方?jīng)Q定公開比賽。當(dāng)天，宙克斯首先得意地揭開畫上的擋布。為了壓倒對(duì)方，雙方?jīng)Q定公開比賽。當(dāng)天，宙克斯首先得意地揭開畫上的擋布。畫的是一個(gè)兒童頂一筐葡萄。正在觀眾驚嘆他畫技高超時(shí)，突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)一畫的是一個(gè)兒童頂一筐葡萄。正在觀眾驚嘆他畫技高超時(shí)，突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只麻雀欲啄葡萄，引得觀眾齊聲喝彩。宙克斯十分得意。而帕爾哈西奧斯卻不只麻雀欲啄葡萄，引得觀眾齊聲喝彩
2、。宙克斯十分得意。而帕爾哈西奧斯卻不為所動(dòng)。這時(shí)觀眾中有人喊著要趕快看他的作品，可他仍無(wú)動(dòng)于衷，急于取勝為所動(dòng)。這時(shí)觀眾中有人喊著要趕快看他的作品，可他仍無(wú)動(dòng)于衷，急于取勝的宙克斯也忍不住催他快揭去畫的擋布，并不由自主地自己伸手去揭，可他的的宙克斯也忍不住催他快揭去畫的擋布，并不由自主地自己伸手去揭，可他的手卻突然停在半空中不動(dòng)了，并回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，你贏了。原來(lái)，帕爾哈西奧斯畫手卻突然停在半空中不動(dòng)了，并回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，你贏了。原來(lái)，帕爾哈西奧斯畫上的那塊擋布也是畫上去的。上的那塊擋布也是畫上去的?？ɡ邌蹋ㄒ猓┧@1596年以前作布面油畫46*64.5cm現(xiàn)藏于米蘭安勃羅齊安娜圖書館自主探究小組學(xué)
3、習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)
4、習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃清明上河圖中國(guó)畫清明上河圖中國(guó)畫 張擇端（宋）張擇端（宋）唐寅（1470
5、1523），字伯虎，一字子畏，號(hào)六如居士、桃花庵主、魯國(guó)唐生、逃禪仙吏等，據(jù)傳于明憲宗成化六年庚寅年寅月寅日寅時(shí)生，故名唐寅。漢族，吳縣（今江蘇蘇州）人。他玩世不恭而又才氣橫溢，詩(shī)文擅名，與祝允明、文征明、徐禎卿并稱“江南四才子”.明唐寅孟蜀宮妓圖，絹本，設(shè)色，縱124.7cm，橫63.6cm。北京故宮博物院藏小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長(zhǎng)：邵一堃自主探究此圖原名此圖原名孟蜀宮妓圖孟蜀宮妓圖，俗稱，俗稱四美四美圖圖.唐寅的這件國(guó)畫作品以筆重彩畫宮妓四唐寅的這件國(guó)畫作品以筆重彩畫宮妓四人，衣著華貴，云髻高聳，青絲如墨，人，衣著華貴，云髻高聳，青絲如墨，頭飾花冠。從人物穿戴來(lái)看，正面兩位頭飾花冠。從人
6、物穿戴來(lái)看，正面兩位地位高貴，而背向兩位疑是宮婢，正奉地位高貴，而背向兩位疑是宮婢，正奉酒捧食。圖中寫宮妓正勸酒作樂(lè)，青衣酒捧食。圖中寫宮妓正勸酒作樂(lè)，青衣女子似手拿酒盞，正讓綠衣女子斟酒，女子似手拿酒盞，正讓綠衣女子斟酒，而紅衣女子已不勝酒力，正擺手欲止，而紅衣女子已不勝酒力，正擺手欲止，卻被青衣女子擋住勸、止之間的神態(tài)舉卻被青衣女子擋住勸、止之間的神態(tài)舉止被刻畫的生動(dòng)傳神。背后無(wú)襯景。人止被刻畫的生動(dòng)傳神。背后無(wú)襯景。人物衣飾線條流暢，設(shè)色濃艷。服飾上的物衣飾線條流暢，設(shè)色濃艷。服飾上的花紋刻畫得十分精細(xì)；人物面部用傳統(tǒng)花紋刻畫得十分精細(xì)；人物面部用傳統(tǒng)的的“三白法三白法”表現(xiàn)，暈染細(xì)膩，
7、表露出表現(xiàn)，暈染細(xì)膩，表露出宮廷富貴的生活氣息。宮廷富貴的生活氣息。孟蜀宮妓圖 臨摹張舒羽張舒羽 畫畫學(xué)生習(xí)作學(xué)生活動(dòng)（二）荷拉斯兄弟宣誓荷拉斯兄弟宣誓(油畫油畫,330厘米厘米X425厘米厘米,1784年年,巴黎盧浮宮藏巴黎盧浮宮藏)達(dá)維特達(dá)維特(法國(guó)法國(guó))文藝復(fù)興藝術(shù)三杰文藝復(fù)興藝術(shù)三杰著名的藝術(shù)家達(dá)著名的藝術(shù)家達(dá)芬奇芬奇(1452-1519年年)，米開朗琪羅，米開朗琪羅(1475-1564年年)和拉斐爾和拉斐爾(1483-1520年年)出現(xiàn)了，標(biāo)志著出現(xiàn)了，標(biāo)志著意大利文藝復(fù)興美術(shù)達(dá)到光輝燦爛的鼎盛時(shí)期。意大利文藝復(fù)興美術(shù)達(dá)到光輝燦爛的鼎盛時(shí)期。達(dá)達(dá)芬芬奇奇拉斐爾拉斐爾米開朗琪羅米開朗琪
8、羅精講釋疑精講釋疑達(dá)達(dá)芬奇芬奇（LEONARDO DA VINCI），），意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫家意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫家 科學(xué)家科學(xué)家 人人類智慧的象征類智慧的象征 是意大利文藝復(fù)興時(shí)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期最負(fù)盛名的藝術(shù)大師。他不但是期最負(fù)盛名的藝術(shù)大師。他不但是個(gè)大畫家，同樣還是一位未來(lái)學(xué)家、個(gè)大畫家，同樣還是一位未來(lái)學(xué)家、建筑師、數(shù)學(xué)家、音樂(lè)家、發(fā)明家、建筑師、數(shù)學(xué)家、音樂(lè)家、發(fā)明家、解剖學(xué)家、雕塑家、物理學(xué)家和機(jī)解剖學(xué)家、雕塑家、物理學(xué)家和機(jī)械工程師。械工程師。達(dá)達(dá)芬奇芬奇 充滿深遂智慧之美，達(dá)充滿深遂智慧之美，達(dá)芬芬奇的藝術(shù)不僅能像鏡子似的反映事奇的藝術(shù)不僅能像鏡子似的反映事物，而且還以思
9、考指導(dǎo)創(chuàng)作，從自物，而且還以思考指導(dǎo)創(chuàng)作，從自然界中觀察和選擇美的部分加以表然界中觀察和選擇美的部分加以表現(xiàn)。壁畫現(xiàn)。壁畫最后的晚餐最后的晚餐、祭壇畫、祭壇畫巖間圣母巖間圣母和肖像畫和肖像畫蒙娜麗莎蒙娜麗莎是他一生的三大杰作。是他一生的三大杰作。自畫像自畫像細(xì)部，約細(xì)部，約1512年，年，33.3X21.3厘米厘米 皇家圖書館。皇家圖書館。精精講講釋釋疑疑約約1503-1506年，木板，油彩，年，木板，油彩，189.5X120厘米，厘米，倫敦，國(guó)家畫廊。倫敦，國(guó)家畫廊。約約1483-1486年，油彩，年，油彩，198X123厘米，厘米，巴黎，盧浮宮美術(shù)館。巴黎，盧浮宮美術(shù)館。巖間圣母巖間圣母5
10、8精精講講釋釋疑疑主題和風(fēng)環(huán)境都是虛構(gòu)的，在一處迷人的洞穴中，幼小的施洗約翰和嬰兒耶穌會(huì)聚在一起。左側(cè)的約翰，正在膜拜耶穌，耶穌抬起手為她祝福，然而主要人物瑪利亞，披風(fēng)覆蓋在約翰身側(cè)，一只手愛(ài)憐的搭在約翰肩頭。另一手輕輕抬起，舉在危坐于巖石邊的耶穌頭頂上方，右側(cè)的天使表明了上天對(duì)耶穌的呵護(hù)。柔和的光線，為人物平添幾分溫情。58精精講講釋釋疑疑后一幅巖間圣母，風(fēng)格呈現(xiàn)出更多的拘謹(jǐn)和浮華，放大了圣母形象，增添的風(fēng)景和十字架，尤其是那種超凡入圣的表情和金屬似的光線，整個(gè)改變了作品地氣氛手手的的對(duì)對(duì)白白：畫面上的人物靠手的姿勢(shì)得到統(tǒng)一的和諧性，天使右手示意耶穌；耶穌舉手祝福圣約翰；圣約翰跪在地上雙手合
11、攏；在這個(gè)理想的三角中加入了圣母愛(ài)撫的雙手。精精講講釋釋疑疑最后的晚餐，1495-1497年，濕壁畫，460X880厘米，米蘭，葛拉吉埃修道院。41精講釋疑精講釋疑結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)：最最后后的的晚晚餐餐采采取取嚴(yán)嚴(yán)格格的的幾幾何何形形構(gòu)構(gòu)圖圖。耶耶穌穌的的頭頭部部位位于于畫畫面面的的正正中中央央，透透視視線線從從他他面面部部向向四四周周輻輻射射精講釋疑精講釋疑手的語(yǔ)言手的語(yǔ)言聽(tīng)到基督的宣布，眾門徒大為震驚，他們的情緒流露到臉上，也流露在手部。以上聽(tīng)到基督的宣布，眾門徒大為震驚，他們的情緒流露到臉上，也流露在手部。以上是這些表達(dá)了不同情感的手的肢體語(yǔ)言是這些表達(dá)了不同情感的手的肢體語(yǔ)言精精講講釋釋疑疑蒙
12、娜麗莎蒙娜麗莎，15031506年年木板，油彩，木板，油彩，77X53厘米厘米巴黎，羅浮宮美術(shù)館巴黎，羅浮宮美術(shù)館畫像有時(shí)又稱吉奧孔達(dá)，達(dá)芬奇花費(fèi)了四年心血，卻顯然第一個(gè)為這幅畫的魅力所傾倒，他決定把它保存在自己身邊。人們不清楚，達(dá)芬奇為什么把完成的蒙娜麗莎交給麗莎和她丈夫,只知道，1516年，達(dá)芬奇離開意大利，遷居法國(guó)時(shí)，隨身帶走了這幅作品。人們過(guò)分熟悉蒙娜麗莎，對(duì)它很難再產(chǎn)生新鮮感，其作品技巧的嫻熟卓越，是無(wú)可懷疑的。優(yōu)美的姿態(tài)，令人贊嘆的肌膚、野趣橫生的風(fēng)景，處處顯示了達(dá)芬奇的藝術(shù)造詣已臻于至善。光線使面部富于質(zhì)感；色彩漸次融合，這就是達(dá)芬奇出色暈涂法，他自己形容為“如同煙霧般，無(wú)需線條
13、或界限”精精講講釋釋疑疑盤點(diǎn)提升盤點(diǎn)提升艾爾沃斯艾爾沃斯蒙娜麗莎蒙娜麗莎艾爾沃斯蒙娜麗莎布面油畫，蒙娜麗莎基金會(huì)認(rèn)為它是達(dá)芬奇所繪的蒙娜麗莎的第一個(gè)版本。1913年被住在倫敦艾爾沃斯的收藏家收購(gòu)而得名。畫中女子與眾所周知的巴黎盧浮宮收藏的蒙娜麗莎中的女子有著相似的長(zhǎng)相、服飾、手勢(shì)和神秘笑容，不過(guò)看上去更年輕。面色清新紅潤(rùn)，不沾歲月痕跡，相比之下，蒙娜麗莎“本尊”則略顯晦暗，因此被稱為年輕版蒙娜麗莎。2013年2月，英國(guó)每日郵報(bào)稱，研究表明此同為達(dá)芬奇真跡。盤盤點(diǎn)點(diǎn)提提升升據(jù)考證，這幅畫創(chuàng)作于1503年左右。1913年，住在倫敦艾爾沃斯的收藏家休布萊克購(gòu)買了此畫，畫作因此得名艾爾沃斯蒙娜麗莎。1
14、936年休去世后，畫作由姐姐簡(jiǎn)布萊克繼承。1947年，簡(jiǎn)去世，美國(guó)收藏家亨利普利策購(gòu)得此畫，并留給女友。經(jīng)數(shù)度轉(zhuǎn)手，如今畫作的所有者是一家瑞士財(cái)團(tuán)，它在銀行金庫(kù)里呆了40年才得以“重見(jiàn)天日”，于2012年在日內(nèi)瓦亮相。位于瑞士蘇黎世的蒙娜麗莎基金會(huì)副總裁大衛(wèi)費(fèi)爾德曼稱，畫作公開亮相后，他聯(lián)系到意大利幾何學(xué)家阿方索魯比諾。魯比諾結(jié)合達(dá)芬奇的另一幅作品維特魯威人的幾何形狀做了擴(kuò)展研究之后，發(fā)現(xiàn)艾爾沃斯蒙娜麗莎的幾何構(gòu)圖與達(dá)芬奇描繪人形所慣用的比例相匹配，可能是達(dá)芬奇的真跡.成熟版成熟版年輕版年輕版盤點(diǎn)提升盤點(diǎn)提升盤點(diǎn)提升盤點(diǎn)提升爭(zhēng)議爭(zhēng)議關(guān)于艾爾沃斯蒙娜麗莎是否是出自達(dá)芬奇手筆的蒙娜麗莎早期版本的討
15、論從其發(fā)現(xiàn)之日就已展開，從未停止。萊昂納多專家們所面臨的問(wèn)題是，這件艾爾沃斯蒙娜麗莎究竟是出自大師工作室，還是16世紀(jì)之后的復(fù)制品。英國(guó)牛津大學(xué)專攻達(dá)芬奇課題的教授馬丁坎普稱，這幅作品“不對(duì)勁的地方很多”，例如達(dá)芬奇喜歡在木質(zhì)畫板上作畫，而這幅作品卻是畫在帆布上的，可能只是一幅臨摹作品。這幅畫的擁有者堅(jiān)持認(rèn)為這幅畫是達(dá)芬奇所繪的第一個(gè)版本。此說(shuō)法得到了達(dá)芬奇故鄉(xiāng)的達(dá)芬奇理想博物館總監(jiān)AV的支持。此外，基金會(huì)宣布的證據(jù)還有：包括碳定年法等測(cè)試表明這幅畫作繪于16世紀(jì)早期并有明顯的達(dá)芬奇印記；用高科技將盧浮宮版本放大后，兩幅畫作顯示了完全同樣的比例；達(dá)芬奇有為一幅畫作繪制兩個(gè)或以上版本的習(xí)慣，例如
16、其另一幅名作巖間圣母就有兩個(gè)版本。課堂小結(jié)課堂小結(jié)思考與討論：思考與討論：1.選一個(gè)角度（如書法、繪畫、陶瓷等）對(duì)比分析宋代美選一個(gè)角度（如書法、繪畫、陶瓷等）對(duì)比分析宋代美學(xué)與唐代美學(xué)不同學(xué)與唐代美學(xué)不同 2.為什么具象藝術(shù)要塑造典型形象和典型環(huán)境？你印象深為什么具象藝術(shù)要塑造典型形象和典型環(huán)境？你印象深刻地例子有哪些？刻地例子有哪些？學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)活動(dòng)：1 1.圍繞具象美術(shù)的客觀真實(shí)性和典型性問(wèn)題進(jìn)行討論，分圍繞具象美術(shù)的客觀真實(shí)性和典型性問(wèn)題進(jìn)行討論，分析兩者關(guān)系析兩者關(guān)系2 2.選自己熟悉的美術(shù)作品，深入認(rèn)識(shí)具象藝術(shù)特征，掌握選自己熟悉的美術(shù)作品，深入認(rèn)識(shí)具象藝術(shù)特征，掌握鑒賞具象美術(shù)
17、的方法。鑒賞具象美術(shù)的方法。3.3.自由創(chuàng)作，材料不限自由創(chuàng)作，材料不限自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)：能否從典型形象入手分析理解具象藝術(shù)作品？：能否從典型形象入手分析理解具象藝術(shù)作品？李佳寶李佳寶 繪畫材料：紫甘蘭繪畫材料：紫甘蘭 小蘇打小蘇打 食醋食醋學(xué)生習(xí)作學(xué)生習(xí)作喬夢(mèng)丹畫學(xué)生習(xí)作陳明慧畫油畫棒甄祖桐甄祖桐畫學(xué)生習(xí)作沒(méi)胡子的自畫像沒(méi)胡子的自畫像荷蘭畫家文森特荷蘭畫家文森特威廉威廉梵高（梵高（1853-1890）。）。油畫，油畫，1998年年,拍賣拍賣7150萬(wàn)美萬(wàn)美元。元。新新課課預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)走走進(jìn)進(jìn)意意象象世世界界向日葵向日葵1888年年8月，月，荷蘭畫家文森特荷蘭畫家文森特威廉威廉梵高（梵高（1853
18、-1890）。）。油畫，油畫，93.0cmx73.0cm。1987年年3月月30日（凡高日（凡高誕辰誕辰134周年紀(jì)念日），周年紀(jì)念日），拍賣這幅作品前后用了拍賣這幅作品前后用了4分半鐘。分半鐘。“起拍價(jià)起拍價(jià)500萬(wàn)英鎊。萬(wàn)英鎊。”最后被日本最后被日本安田水上火災(zāi)保險(xiǎn)公司安田水上火災(zāi)保險(xiǎn)公司以以2250萬(wàn)英鎊（約萬(wàn)英鎊（約4000萬(wàn)美元，萬(wàn)美元，58億日元億日元）的價(jià)格買走。）的價(jià)格買走。新新課課預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)走走進(jìn)進(jìn)意意象象世世界界加歇醫(yī)生肖像加歇醫(yī)生肖像 梵高梵高（荷蘭）（荷蘭）在在1990年被佳士得拍年被佳士得拍出出8200萬(wàn)美元萬(wàn)美元新新課課預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)走走進(jìn)進(jìn)意意象象世世界界這首名叫Vinc
19、ent（文森特）的歌可算是美國(guó)民謠音樂(lè)中的經(jīng)典。它的演唱者是著名民謠歌手唐麥克萊恩（DonMclean)，他用這首感人的歌獻(xiàn)給這位“瘋子”凡高，在感動(dòng)其本人的同時(shí)，也感動(dòng)了全世界熱愛(ài)活，心存希望的人們.在荷蘭阿姆斯特丹的凡高紀(jì)念館前，人們總能聽(tīng)到這首歌，她一遍一遍的放著，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)，讓人懷念。曲創(chuàng)作的靈感來(lái)自梵高的一幅著名的畫作StarryStarryNight（星夜），旋律流暢得渾如天成，詞作也是如畫般的唯美，讓人想起德國(guó)小說(shuō)家施篤姆的詩(shī)意小說(shuō)中大段大段描寫的空蒙月色，整首曲子的配器就是一把木吉他，極致的簡(jiǎn)約之美。Starry,Starry nightpaint your palette
20、blue and grey繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚 為你的調(diào)色盤涂上灰與藍(lán)在一在一個(gè)藝術(shù)個(gè)藝術(shù)家的生命家的生命里里，死亡也，死亡也許許是可怕是可怕的事情。我只得承的事情。我只得承認(rèn)認(rèn)，對(duì)對(duì)我星星一我星星一無(wú)無(wú)所知，所知，可是我可是我見(jiàn)見(jiàn)星星就星星就會(huì)開會(huì)開始作始作夢(mèng)夢(mèng)為什么為什么天天上那些上那些燦爛燦爛的亮的亮點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)會(huì)比地比地圖圖上那些黑上那些黑點(diǎn)點(diǎn)更更難讓難讓我我們們接近呢？接近呢？梵高-星夜星夜星夜星夜(Starry Night)Starry Night)1889 1889look out on a summers day你用那透視我靈魂深處的雙眼,望向夏日的天空with eyes that kn
21、ow the darkness in my soul.Shadows on the hills,山上的陰影襯托出樹山上的陰影襯托出樹和水仙的輪廓和水仙的輪廓sketch the trees and the daffodils,catch the breeze and the winter chills用雪地斑駁的色彩,捕捉微風(fēng)和冬日的寒冷And now I understandin colors on the snowy linen land.如今我才明白花圃what you tried to say to me你想對(duì)我說(shuō)什么how you suffered for your sanityho
22、w you tried to set them free.They would not listen,they did not know how你苦于精神折磨努力的想讓它們得到解脫他們不予理會(huì)也不知道如何面對(duì)梵梵梵梵高高高高的的的的臥臥臥臥室室室室 1889 1889perhaps theyll listen now.也許現(xiàn)在他們會(huì)愿意聽(tīng)有云雀的麥田Starry,starry nightflaming flowers that brightly blaze繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚艷麗的花朵燃燒般怒放swirling clouds in violet haze reflect inVincents eye
23、s of China blue.云朵在紫色的霧靄之中旋繞印在VINCENT藍(lán)色的眼眸中Colors changing hue色彩變化萬(wàn)千morning fields of amber grain清晨琥珀色的田野weathered faces lined in pain飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫著痛苦are soothed beneath the artists loving hand.And now I understand在藝術(shù)家充滿愛(ài)的畫筆下得到了撫慰我所受到的我所受到的丑惡丑惡、腐朽、腐朽、貧貧困、疾病的困、疾病的進(jìn)進(jìn)攻越多，攻越多，我就要我就要?jiǎng)?chuàng)創(chuàng)造出更多更造出更多更燦爛燦爛輝輝煌的色彩和美妙的
24、形象。煌的色彩和美妙的形象。因因?yàn)闉槲椅覀儌冃枰腋：托枰腋：蜌g樂(lè)歡樂(lè)，需要希望和愛(ài)。需要希望和愛(ài)。梵高梵高吃吃吃吃土豆的人土豆的人土豆的人土豆的人what you tried to say to mehow you suffered for your sanityhow you tried to set them free.perhaps theyll listen now.They would not listen,they did not know howFor they could not love you因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)無(wú)法愛(ài)你but still your love was truea
25、nd when no hope was left in sighton that starry starry night.但你的愛(ài)依然真是存在，在那個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，當(dāng)心中沒(méi)有一絲希望You took your life as lovers often do;But I could have told you Vincent this world was never meant for one as beautiful as you.但我希望曾經(jīng)告訴你，VINCENT這個(gè)世界在你的眼里最美麗你像熱戀的人兒般結(jié)束了自己的生命Starry,starry night繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚portraits
26、hung in empty halls空曠的大廳里掛著一幅幅畫像frameless heads on nameless walls無(wú)框的臉孔倚靠在無(wú)名的壁上with eyes that watch the world and cant forget.Like the stranger that youve met有著注視人世而無(wú)法忘懷的眼睛就像你曾見(jiàn)過(guò)的陌生人the ragged men in ragged clothes那些衣著襤褸、境遇堪憐的人the silver thorn of bloddy roselie crushed and broken on the virgin snow.血
27、紅的玫瑰銀色的刺破碎在潔白的雪地里And now I think I knowwhat you tried to say to me how you suffered for your sanity 如今我想我已明白你想對(duì)我說(shuō)的是什么how you tried to set them free.They would not listen,theyre not listning still.你多么努力的想讓它們得到解脫但是人們卻拒絕理會(huì)你為自己的清醒承受了多少的苦痛播種者perhaps they never will.或許他們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解阿爾的吊橋-昂格拉橋V I N C E N TVANGOGHThe End
高中美術(shù)第3課-如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界《走進(jìn)具象藝術(shù)》教學(xué)ppt課件
