《5《綜合性學(xué)習(xí)·這就是我》3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《5《綜合性學(xué)習(xí)·這就是我》3（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、寫作寫作 口語交際口語交際 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 自我介紹自我介紹 推薦自己推薦自己 模擬面試模擬面試 活動目標(biāo)活動目標(biāo) 評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn) 說話要求說話要求 活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：正確認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立正確認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立正確認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立正確認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解；信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解；信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解；信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解；用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方，能根據(jù)不同的目
2、的調(diào)整說話的時態(tài)度大方，能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的時態(tài)度大方，能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的時態(tài)度大方，能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容和方式；內(nèi)容和方式；內(nèi)容和方式；內(nèi)容和方式；在介紹自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作練習(xí)，在介紹自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作練習(xí)，在介紹自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作練習(xí)，在介紹自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作練習(xí)，要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己的個性，力求寫出一點新意。的個性，力求寫出一點新意。的個性，力求寫出一點新意。的個性，力求寫出一點新意。在自我介紹中充分展示各自的風(fēng)采，盡在自我介
3、紹中充分展示各自的風(fēng)采，盡在自我介紹中充分展示各自的風(fēng)采，盡在自我介紹中充分展示各自的風(fēng)采，盡其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達(dá)，給出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達(dá)，給出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達(dá)，給出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達(dá)，給老師和同學(xué)們留下深刻的印象。老師和同學(xué)們留下深刻的印象。老師和同學(xué)們留下深刻的印象。老師和同學(xué)們留下深刻的印象。說話要求：說話要求：說話要求：說話要求：發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，語調(diào)受聽；發(fā)音
4、準(zhǔn)確，口齒清晰，語調(diào)受聽；發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，語調(diào)受聽；發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，語調(diào)受聽；說話有實在的內(nèi)容和明確的觀點，說話有實在的內(nèi)容和明確的觀點，說話有實在的內(nèi)容和明確的觀點，說話有實在的內(nèi)容和明確的觀點，意思集中，前后一貫，不散漫，不離題；意思集中，前后一貫，不散漫，不離題；意思集中，前后一貫，不散漫，不離題；意思集中，前后一貫，不散漫，不離題；用詞妥帖，語句完整，句式靈活，用詞妥帖，語句完整，句式靈活，用詞妥帖，語句完整，句式靈活，用詞妥帖，語句完整，句式靈活，無語法錯誤；無語法錯誤；無語法錯誤；無語法錯誤；在限定時間內(nèi)實現(xiàn)說話目標(biāo)。在限定時間內(nèi)實現(xiàn)說話目標(biāo)。在限定時間內(nèi)實現(xiàn)說話目標(biāo)。在限
5、定時間內(nèi)實現(xiàn)說話目標(biāo)。自我介紹自我介紹 表述過程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷表述過程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷表述過程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷表述過程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷續(xù)、停頓過長等情況。續(xù)、停頓過長等情況。續(xù)、停頓過長等情況。續(xù)、停頓過長等情況。表述要富有個性，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。表述要富有個性，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。表述要富有個性，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。表述要富有個性，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采?？蛇x用圖片、照片、影像資料、個人作可選用圖片、照片、影像資料、個人作可選用圖片、照片、影像資料、個人作可選用圖片、照片、影像資料、個人作品展示等多種形式。品展示等多種形式。品展示等多種形式。品展示等多種形式。
6、限時三分鐘。限時三分鐘。限時三分鐘。限時三分鐘。展示自己的特長、愛好?？烧故驹瓉碚故咀约旱奶亻L、愛好?？烧故驹瓉淼奈?、現(xiàn)在的我、將來的我等幾部分。的我、現(xiàn)在的我、將來的我等幾部分。結(jié)合自己的特長，闡述假如我作為結(jié)合自己的特長，闡述假如我作為，將為之做些什么。，將為之做些什么。推薦自己推薦自己 準(zhǔn)備簡歷。準(zhǔn)備簡歷。整理發(fā)表過的文章（或你認(rèn)為不錯的文整理發(fā)表過的文章（或你認(rèn)為不錯的文章）各類獲獎證書，附簡明材料一份。章）各類獲獎證書，附簡明材料一份。如果你作為考官，你將問哪幾個問題，如果你作為考官，你將問哪幾個問題，如何作答如何作答?模擬面試模擬面試 作文評價標(biāo)準(zhǔn)：作文評價標(biāo)準(zhǔn)：作文評價標(biāo)準(zhǔn)：作文評價標(biāo)準(zhǔn)：語言表達(dá)是否通順；語言表達(dá)是否通順；語言表達(dá)是否通順；語言表達(dá)是否通順；內(nèi)容是否有新意；內(nèi)容是否有新意；內(nèi)容是否有新意；內(nèi)容是否有新意；是否突出了個性。是否突出了個性。是否突出了個性。是否突出了個性。
5《綜合性學(xué)習(xí)·這就是我》3
