《學(xué)會(huì)寬容學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》解析課件

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1、學(xué)會(huì)寬學(xué)會(huì)寬學(xué)習(xí)選擇論據(jù)學(xué)習(xí)選擇論據(jù)2011.3.231教學(xué)目的1、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，了解并掌握論據(jù)的類(lèi)、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，了解并掌握論據(jù)的類(lèi)型，明白選擇論據(jù)的要求。型，明白選擇論據(jù)的要求。2、通過(guò)對(duì)典型文章論據(jù)的選擇的揣摩，通、通過(guò)對(duì)典型文章論據(jù)的選擇的揣摩，通過(guò)對(duì)學(xué)生習(xí)作的分析，培養(yǎng)學(xué)生正確選用過(guò)對(duì)學(xué)生習(xí)作的分析，培養(yǎng)學(xué)生正確選用論據(jù)的習(xí)慣，提高學(xué)生作文的能力。論據(jù)的習(xí)慣，提高學(xué)生作文的能力。3、理解寬容的內(nèi)涵和作用，培養(yǎng)學(xué)生寬容、理解寬容的內(nèi)涵和作用，培養(yǎng)學(xué)生寬容的優(yōu)秀品質(zhì)。的優(yōu)秀品質(zhì)。2教學(xué)重點(diǎn)掌握論據(jù)的類(lèi)型，明白選擇論據(jù)的要求。掌握論據(jù)的類(lèi)型，明白選擇論據(jù)的要求。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：揣摩

2、典型文章論據(jù)的選擇，找出學(xué)生習(xí)作揣摩典型文章論據(jù)的選擇，找出學(xué)生習(xí)作存在的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生正確選用論據(jù)的習(xí)存在的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生正確選用論據(jù)的習(xí)慣，提高學(xué)生作文的能力。慣，提高學(xué)生作文的能力。3看課文P76短文闡釋的寬容精神有哪些？短文闡釋的寬容精神有哪些？人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，人與人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，人與人之間也難免要產(chǎn)生矛盾，然而我們生活人之間也難免要產(chǎn)生矛盾，然而我們生活在一起，都是因?yàn)閷捜莸拇嬖?。?qǐng)從家庭、在一起，都是因?yàn)閷捜莸拇嬖?。?qǐng)從家庭、班級(jí)、朋友三方面中選一個(gè)方面談?wù)勀硞€(gè)班級(jí)、朋友三方面中選一個(gè)方面談?wù)勀硞€(gè)矛盾因?yàn)榛ハ鄬捜荻?，又有某個(gè)矛盾矛盾因?yàn)榛ハ鄬捜荻?/p>

3、化解，又有某個(gè)矛盾因?yàn)榛ハ嗖粚捜莘炊せ?？因?yàn)榛ハ嗖粚捜莘炊せ?論據(jù)的概念及其分類(lèi)論據(jù)的概念及其分類(lèi) 提出論點(diǎn)必須有根據(jù)，即必須舉出足夠提出論點(diǎn)必須有根據(jù)，即必須舉出足夠的事實(shí)或正確的道理，證明的事實(shí)或正確的道理，證明論點(diǎn)的正確性。論點(diǎn)的正確性。用來(lái)證明論用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理叫做論據(jù)點(diǎn)的事實(shí)和道理叫做論據(jù)。論據(jù)，依據(jù)其本身的性論據(jù)，依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征，可分為質(zhì)和特征，可分為事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)和和理論論證理論論證兩類(lèi)。兩類(lèi)。5事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù) 事實(shí)論據(jù)是對(duì)客觀事物的真實(shí)的描述和事實(shí)論據(jù)是對(duì)客觀事物的真實(shí)的描述和概括，具有直接現(xiàn)實(shí)性的品概括，具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格，因此是證明論點(diǎn)的最有格，

4、因此是證明論點(diǎn)的最有說(shuō)服力的論據(jù)。所謂說(shuō)服力的論據(jù)。所謂“事實(shí)勝事實(shí)勝于雄辯于雄辯”就是這個(gè)道理。事實(shí)就是這個(gè)道理。事實(shí)論據(jù)包括論據(jù)包括有代表性的確鑿的有代表性的確鑿的事例或史實(shí)，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字事例或史實(shí)，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字等等等等。6生為楚國(guó)人，死為楚國(guó)鬼生為楚國(guó)人，死為楚國(guó)鬼 屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他擔(dān)任楚屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他擔(dān)任楚國(guó)的左徒，面對(duì)強(qiáng)秦的威脅，屈原主張聯(lián)合其他六國(guó)的左徒，面對(duì)強(qiáng)秦的威脅，屈原主張聯(lián)合其他六國(guó)抵抗秦國(guó)。但楚王聽(tīng)信讒言，國(guó)抵抗秦國(guó)。但楚王聽(tīng)信讒言，將他罷職流放。朋友勸他說(shuō)：將他罷職流放。朋友勸他說(shuō)：“你有才能，楚王不用你，為什你有才能，楚王不用你，

5、為什么不到別國(guó)去么不到別國(guó)去?”屈原拒絕說(shuō)：屈原拒絕說(shuō)：“我生為楚國(guó)人，死為楚國(guó)鬼。我生為楚國(guó)人，死為楚國(guó)鬼?！北憩F(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的一片忠心。表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的一片忠心。他在流放中，一直憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，他在流放中，一直憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，寫(xiě)離騷以言志。楚亡后，寫(xiě)離騷以言志。楚亡后，62歲的屈原心悲憤交織，抱歲的屈原心悲憤交織，抱石投入汨羅江，以死殉國(guó)。石投入汨羅江，以死殉國(guó)。7理論論據(jù)理論論據(jù) 理論論據(jù)理論論據(jù)是指那些來(lái)源于實(shí)踐，并且已是指那些來(lái)源于實(shí)踐，并且已被長(zhǎng)期實(shí)踐證明和檢驗(yàn)過(guò)，被長(zhǎng)期實(shí)踐證明和檢驗(yàn)過(guò)，斷定為正確的觀斷定為正確的觀點(diǎn)點(diǎn)。它包括它包括經(jīng)典性的著作經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論（如名人和權(quán)威性的言論（

6、如名人名言等），以及自然科學(xué)名言等），以及自然科學(xué)的原理、定律、公式等的原理、定律、公式等。8利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡。利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡。(先秦先秦)晏嬰晏嬰 常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。(漢代漢代)司馬遷司馬遷 9 快速瀏覽課快速瀏覽課7677頁(yè)的本尹方榮論度頁(yè)的本尹方榮論度量本文逐層闡述了哪幾個(gè)觀點(diǎn)？量本文逐層闡述了哪幾個(gè)觀點(diǎn)？10 1.度量大的好處；度量大的好處；2.有德、識(shí)者度量才大；有德、識(shí)者度量才大；3.靠不斷修行、學(xué)習(xí)才能獲得度量?？坎粩嘈扌?、學(xué)習(xí)才能獲得度量。11 這些觀點(diǎn)是建立在論據(jù)的基礎(chǔ)上的，看這些觀點(diǎn)是建立在論據(jù)的基礎(chǔ)上的，看看文章使用

7、了哪些論據(jù)？這些論據(jù)哪些是道看文章使用了哪些論據(jù)？這些論據(jù)哪些是道理論據(jù)，哪些是事實(shí)論據(jù)？理論據(jù)，哪些是事實(shí)論據(jù)？12 1.引用史搢臣引用史搢臣“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后覺(jué)得心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)過(guò)后覺(jué)得心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)”的言論。（的言論。（道理論據(jù)道理論據(jù)）2.列舉宋朝韓琦寬容地對(duì)待范仲淹的拂袖而列舉宋朝韓琦寬容地對(duì)待范仲淹的拂袖而去，從而化解矛盾。（去，從而化解矛盾。（事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)）3.列舉彭思永應(yīng)舉時(shí)，寧可受損也不愿當(dāng)眾說(shuō)列舉彭思永應(yīng)舉時(shí)，寧可受損也不愿當(dāng)眾說(shuō)出那個(gè)偷藏自己金釧的人事例。（出那個(gè)偷藏自己金釧的人事例。（事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)）4.引用程頤引

8、用程頤“學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)”的言論。的言論。（道理論據(jù)道理論據(jù)）5.列舉夏元吉幼年時(shí)面對(duì)別人的冒犯易發(fā)怒，列舉夏元吉幼年時(shí)面對(duì)別人的冒犯易發(fā)怒，而長(zhǎng)大后忍耐克制、不與計(jì)較的事例。（而長(zhǎng)大后忍耐克制、不與計(jì)較的事例。（事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)）13 關(guān)于關(guān)于“寬容寬容”或或“度量度量”的的 論據(jù)，大家還知道哪論據(jù)，大家還知道哪 些？些？負(fù)負(fù)荊荊請(qǐng)請(qǐng)罪罪14宰相肚里能撐船宰相肚里能撐船15管鮑之交管鮑之交16事實(shí)論據(jù)的選擇文明行為創(chuàng)造幸福生活（論點(diǎn)）文明行為創(chuàng)造幸福生活（論點(diǎn)）每一屆的領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家主席都提倡素質(zhì)教每一屆的領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家主席都提倡素質(zhì)教育，提高公民的素質(zhì)文化，這樣才能

9、經(jīng)濟(jì)育，提高公民的素質(zhì)文化，這樣才能經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，祖國(guó)才會(huì)越發(fā)強(qiáng)大發(fā)達(dá)，祖國(guó)才會(huì)越發(fā)強(qiáng)大我國(guó)不少人我國(guó)不少人有這堅(jiān)韌、高尚品質(zhì)的人，例如：張海迪、有這堅(jiān)韌、高尚品質(zhì)的人，例如：張海迪、雜交之父袁隆平、毛澤東、鄧小平雜交之父袁隆平、毛澤東、鄧小平他他們們 都有這文明的素質(zhì)，在生活中不放松自都有這文明的素質(zhì)，在生活中不放松自己，每時(shí)每刻都保持這文明的行為。己，每時(shí)每刻都保持這文明的行為。17事實(shí)論據(jù)的選擇文明行為創(chuàng)造幸福生活（論點(diǎn)）文明行為創(chuàng)造幸福生活（論點(diǎn)）每一屆的領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家主席都提倡素質(zhì)教育，提每一屆的領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家主席都提倡素質(zhì)教育，提高公民的素質(zhì)文化，這樣才能經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，祖國(guó)才高公民的素質(zhì)文化，

10、這樣才能經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，祖國(guó)才會(huì)越發(fā)強(qiáng)大會(huì)越發(fā)強(qiáng)大我國(guó)不少人有這堅(jiān)韌、高尚品質(zhì)我國(guó)不少人有這堅(jiān)韌、高尚品質(zhì)的人，例如：的人，例如：張海迪張海迪、雜交之父、雜交之父袁隆平、毛澤東、袁隆平、毛澤東、鄧小平鄧小平他們他們 都有這文明的素質(zhì)，在生活中不都有這文明的素質(zhì)，在生活中不放松自己，每時(shí)每刻都保持這文明的行為。放松自己，每時(shí)每刻都保持這文明的行為。錯(cuò)處：名人論據(jù)不能證明觀點(diǎn)。錯(cuò)處：名人論據(jù)不能證明觀點(diǎn)。1.論據(jù)的選擇要緊扣論點(diǎn)論據(jù)的選擇要緊扣論點(diǎn) 論據(jù)必須與論點(diǎn)統(tǒng)一，與論點(diǎn)有密切關(guān)系。運(yùn)論據(jù)必須與論點(diǎn)統(tǒng)一，與論點(diǎn)有密切關(guān)系。運(yùn)用論據(jù)過(guò)程中切忌出現(xiàn)與證明論點(diǎn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。用論據(jù)過(guò)程中切忌出現(xiàn)與證明論點(diǎn)無(wú)關(guān)

11、的內(nèi)容。18事實(shí)論據(jù)的選擇文明行為創(chuàng)造幸福生活（論點(diǎn)）文明行為創(chuàng)造幸福生活（論點(diǎn)）每一屆的領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家主席都提倡素質(zhì)教育，提每一屆的領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家主席都提倡素質(zhì)教育，提高公民的素質(zhì)文化，這樣才能經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，祖國(guó)才高公民的素質(zhì)文化，這樣才能經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，祖國(guó)才會(huì)越發(fā)強(qiáng)大會(huì)越發(fā)強(qiáng)大我國(guó)不少人有這堅(jiān)韌、高尚品質(zhì)我國(guó)不少人有這堅(jiān)韌、高尚品質(zhì)的人，例如：的人，例如：張海迪張海迪、雜交之父、雜交之父袁隆平、毛澤東、袁隆平、毛澤東、鄧小平鄧小平他們他們 都有這文明的素質(zhì)，在生活中不都有這文明的素質(zhì)，在生活中不放松自己，每時(shí)每刻都保持這文明的行為。放松自己，每時(shí)每刻都保持這文明的行為。錯(cuò)處：名人論據(jù)不能證明觀點(diǎn)。錯(cuò)處

12、：名人論據(jù)不能證明觀點(diǎn)。修改：修改：“信義兄弟信義兄弟”孫水林、孫東林（孫水林、孫東林（2010感動(dòng)中國(guó)人物），林秀貞林秀貞、霍英東霍英東（2006感動(dòng)中國(guó)人物），叢飛叢飛、李春燕李春燕（2004感動(dòng)中國(guó)人物）19論述論述“勤能補(bǔ)拙勤能補(bǔ)拙”可以用如下哪些材料？為什么？可以用如下哪些材料？為什么？我國(guó)第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒(méi)我國(guó)第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒(méi)有空暇到繁華的街頭漫步，沒(méi)有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞有空暇到繁華的街頭漫步，沒(méi)有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。藝術(shù)，她一心撲在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是這種刻苦精神，才使

13、她為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。正是這種刻苦精神，才使她為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全世界年姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全世界年輕人的偶像。與其他輕人的偶像。與其他NBANBA球員相比，姚明身體條件偏差，球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面根本沒(méi)法和黑人比。但姚明相信勤能在彈跳、肌肉方面根本沒(méi)法和黑人比。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。負(fù)責(zé)給他洗衣服的師傅說(shuō)：負(fù)責(zé)給他洗衣服的師傅說(shuō)：“姚明訓(xùn)練可真刻苦，大冬姚明訓(xùn)練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來(lái)。天，也出那么多汗，鞋

14、子里倒得出水來(lái)?！蓖豸酥?jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)字，將衣服劃破，終王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)字，將衣服劃破，終于成為一個(gè)有名的書(shū)法家。于成為一個(gè)有名的書(shū)法家。20第5周提綱優(yōu)秀習(xí)作標(biāo)題、主旨：超越自我（梁家銘）標(biāo)題、主旨：超越自我（梁家銘）開(kāi)頭：人生總有許多困難和磨練，但是我們要一一去開(kāi)頭：人生總有許多困難和磨練，但是我們要一一去克服，才能成功，才能超越自己?？朔?，才能成功，才能超越自己。分論點(diǎn)一：分論點(diǎn)一：勇于嘗試，才能超越自己。勇于嘗試，才能超越自己。諾貝爾諾貝爾不怕失不怕失敗，勇于嘗試，成為炸藥工業(yè)之父。敗，勇于嘗試，成為炸藥工業(yè)之父。分論點(diǎn)二：分論點(diǎn)二：不斷創(chuàng)新，才能超越自己。不斷創(chuàng)新，才

15、能超越自己?？茖W(xué)技術(shù)水平科學(xué)技術(shù)水平日益發(fā)展日益發(fā)展，科學(xué)家們科學(xué)家們超越了自己超越了自己。分論點(diǎn)三：分論點(diǎn)三：堅(jiān)強(qiáng)、不灰心，才能超越自己。堅(jiān)強(qiáng)、不灰心，才能超越自己。雙目失明雙目失明的的凱倫凱倫，不對(duì)自己灰心，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，超越了自己，終，不對(duì)自己灰心，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，超越了自己，終于達(dá)到世人敬仰的精神境界。于達(dá)到世人敬仰的精神境界。結(jié)尾：超越了自己并不困難，只要以自己為對(duì)手，不結(jié)尾：超越了自己并不困難，只要以自己為對(duì)手，不斷堅(jiān)持，就會(huì)超越自我。斷堅(jiān)持，就會(huì)超越自我。21第第3周提綱優(yōu)秀習(xí)作：品味時(shí)尚（唐家儀）周提綱優(yōu)秀習(xí)作：品味時(shí)尚（唐家儀）主旨：主旨：人們品味時(shí)尚過(guò)程中，適可而止地追求時(shí)尚。人們品

16、味時(shí)尚過(guò)程中，適可而止地追求時(shí)尚。開(kāi)頭：開(kāi)頭：“時(shí)尚時(shí)尚”一詞可是現(xiàn)在非常流行的詞語(yǔ)，經(jīng)常被一詞可是現(xiàn)在非常流行的詞語(yǔ)，經(jīng)常被某些人掛在嘴邊，頻繁地出現(xiàn)在報(bào)刊中，追求時(shí)尚，某些人掛在嘴邊，頻繁地出現(xiàn)在報(bào)刊中，追求時(shí)尚，似已蔚然成風(fēng)。但有多少人真正懂得似已蔚然成風(fēng)。但有多少人真正懂得“時(shí)尚時(shí)尚”呢？呢？分論點(diǎn)一：分論點(diǎn)一：生活中處處可以品味時(shí)尚。（生活中處處可以品味時(shí)尚。（05年的超級(jí)年的超級(jí)女生女生）分論點(diǎn)二：分論點(diǎn)二：不可以過(guò)分地盲目追從時(shí)尚。（不可以過(guò)分地盲目追從時(shí)尚。（周杰倫周杰倫）分論點(diǎn)三：分論點(diǎn)三：追求時(shí)尚要適可而止。（追求時(shí)尚要適可而止。（明星微博，明星微博，追星追星族族）結(jié)尾：時(shí)

17、尚只是結(jié)尾：時(shí)尚只是“時(shí)間時(shí)間”與與“”的相結(jié)合，時(shí)間一過(guò)，崇的相結(jié)合，時(shí)間一過(guò)，崇尚也會(huì)隨之消失。品味時(shí)尚不是一件簡(jiǎn)單的事情。尚也會(huì)隨之消失。品味時(shí)尚不是一件簡(jiǎn)單的事情。22事實(shí)論據(jù)的選擇2.論據(jù)要真實(shí)論據(jù)要真實(shí) 事實(shí)論據(jù)要確鑿，也就是說(shuō)用作論據(jù)的事實(shí)必事實(shí)論據(jù)要確鑿，也就是說(shuō)用作論據(jù)的事實(shí)必須是準(zhǔn)確無(wú)誤的，不能胡編亂造；如果是虛假的，須是準(zhǔn)確無(wú)誤的，不能胡編亂造；如果是虛假的，或個(gè)別事實(shí)不真實(shí)，都會(huì)導(dǎo)致論點(diǎn)經(jīng)不住推敲的結(jié)或個(gè)別事實(shí)不真實(shí)，都會(huì)導(dǎo)致論點(diǎn)經(jīng)不住推敲的結(jié)果。果。論據(jù)真實(shí)可靠，論點(diǎn)就令人信服；論據(jù)靠不論據(jù)真實(shí)可靠，論點(diǎn)就令人信服；論據(jù)靠不往，論點(diǎn)就成了空中樓閣往，論點(diǎn)就成了空中樓閣

18、，對(duì)此，我們絲毫馬虎不，對(duì)此，我們絲毫馬虎不得。得。23事實(shí)論據(jù)的選擇3.論據(jù)要力求新穎論據(jù)要力求新穎 在議論文寫(xiě)作中，選擇新鮮的別人尚未在議論文寫(xiě)作中，選擇新鮮的別人尚未用過(guò)的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變用過(guò)的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。在論據(jù)的運(yùn)用中，我們要搬照用的是石子。在論據(jù)的運(yùn)用中，我們要力求用的都是金子是銀子，而不是石子。力求用的都是金子是銀子，而不是石子。4.論據(jù)要典型論據(jù)要典型 24以以“挫折鑄造成功挫折鑄造成功”為論點(diǎn)，下面的為論點(diǎn)，下面的論據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)嗎？論據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)嗎？挫折鑄

19、造成功。我們學(xué)校的一個(gè)女挫折鑄造成功。我們學(xué)校的一個(gè)女孩在學(xué)校踢足球，因表現(xiàn)很不理想而遭孩在學(xué)校踢足球，因表現(xiàn)很不理想而遭到老師的訓(xùn)斥。大家都說(shuō)她并不適合這到老師的訓(xùn)斥。大家都說(shuō)她并不適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但她并沒(méi)被挫折嚇倒，更加發(fā)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但她并沒(méi)被挫折嚇倒，更加發(fā)奮努力，終于考進(jìn)了專(zhuān)業(yè)球隊(duì)。奮努力，終于考進(jìn)了專(zhuān)業(yè)球隊(duì)。l論據(jù)選擇不典型。論據(jù)選擇不典型。25真正要選好論據(jù)，需做到：真正要選好論據(jù)，需做到：1.“1.“巧婦難為無(wú)米之炊。巧婦難為無(wú)米之炊?！币喾e累要多積累2.2.孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔。學(xué)而不思則罔?！币谒伎家谒伎?.3.陸游說(shuō)：陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知

20、此事要躬行。絕知此事要躬行?！币诰氁诰?6論據(jù)的論據(jù)的積累積累1、有一定的量。、有一定的量。2、了解相關(guān)論據(jù)的詳細(xì)資料、了解相關(guān)論據(jù)的詳細(xì)資料27一定量的事實(shí)論據(jù)分類(lèi)一定量的事實(shí)論據(jù)分類(lèi)政治家政治家科學(xué)家科學(xué)家文學(xué)家文學(xué)家藝術(shù)家、影視體育明星藝術(shù)家、影視體育明星28了解相關(guān)事實(shí)論據(jù)的詳細(xì)資料了解相關(guān)事實(shí)論據(jù)的詳細(xì)資料國(guó)別國(guó)別生存時(shí)代生存時(shí)代生平經(jīng)歷生平經(jīng)歷代表作、突出貢獻(xiàn)代表作、突出貢獻(xiàn)別人的評(píng)價(jià)別人的評(píng)價(jià)29杜甫是杜甫是唐朝唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，一生寫(xiě)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首。其經(jīng)歷和詩(shī)歌創(chuàng)作詩(shī)一千四百多首。其經(jīng)歷和詩(shī)歌創(chuàng)作可以分為四期?？梢苑譃樗钠凇Ｒ?、讀書(shū)和漫游時(shí)期

21、（三十五歲以前）一、讀書(shū)和漫游時(shí)期（三十五歲以前）這一時(shí)期曾先后游歷吳、越（今江浙一帶）和齊、這一時(shí)期曾先后游歷吳、越（今江浙一帶）和齊、趙（今山東北部、河北南部），其間曾赴洛陽(yáng)應(yīng)舉，趙（今山東北部、河北南部），其間曾赴洛陽(yáng)應(yīng)舉，不第。以后在洛陽(yáng)遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而不第。以后在洛陽(yáng)遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開(kāi)封、商丘）。后來(lái)又遇高適，三人同游梁、宋（今開(kāi)封、商丘）。后來(lái)李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒(méi)李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了。有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了。30二、困居長(zhǎng)安時(shí)期（三十五至四十四歲）二、困居長(zhǎng)安時(shí)期（三十

22、五至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫先在長(zhǎng)安應(yīng)試，這一時(shí)期，杜甫先在長(zhǎng)安應(yīng)試，落落第第。后來(lái)向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，。后來(lái)向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，過(guò)著過(guò)著“朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛到處潛悲辛悲辛”的生活的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。這期間他寫(xiě)了兵車(chē)行、麗人行等批評(píng)時(shí)政、這期間他寫(xiě)了兵車(chē)行、麗人行等批評(píng)時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩(shī)篇。諷刺權(quán)貴的詩(shī)篇。而自京赴奉先縣詠懷五百字尤而自京赴奉先縣詠懷五百字尤為著名為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長(zhǎng)安困苦生活后對(duì)朝廷政標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長(zhǎng)安困苦生活后對(duì)朝廷政治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了

23、新的高度。治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。31三、陷賊和為官時(shí)期（四十五至三、陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）。四十八歲）。安史之亂安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨(dú)自去投肅宗，中家安置在鄜州，獨(dú)自去投肅宗，中途為安史叛軍途為安史叛軍俘獲俘獲，押到長(zhǎng)安。他面對(duì)混亂的長(zhǎng)安，押到長(zhǎng)安。他面對(duì)混亂的長(zhǎng)安，聽(tīng)到官軍一再敗退的消息，寫(xiě)成月夜、春望聽(tīng)到官軍一再敗退的消息，寫(xiě)成月夜、春望、哀江頭、悲陳陶等詩(shī)。后來(lái)他潛逃到、哀江頭、悲陳陶等詩(shī)。后來(lái)他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事房琯事被貶被貶華州司功參

24、軍。其后，他用詩(shī)的形式把華州司功參軍。其后，他用詩(shī)的形式把他的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)地記錄下來(lái)，成為他不朽的作品，即他的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)地記錄下來(lái)，成為他不朽的作品，即“三吏三吏”、“三別三別”。32寫(xiě)在最后寫(xiě)在最后成功的基成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣The foundation of success lies in good habits33謝謝聆聽(tīng) 學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿(mǎn)壓力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal34