（通用版）高考?xì)v史二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)題型專(zhuān)練（三）-人教版高三歷史試題

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1、熱點(diǎn)題型專(zhuān)練(三)　地圖、圖畫(huà)型選擇題 (15分鐘　48分)　　姓名：________　班級(jí)：________　 1．下圖是龍門(mén)二十品(龍門(mén)石窟中的二十尊造像的題記)拓本之一，是北魏書(shū)法的代表作。盡管二十品的題記的字體大小不等，章法上也不像唐代碑刻那樣整齊有序，但不齊中仍然體現(xiàn)出“靜穆”的特性來(lái)。其中“靜”是本源性的，是最高的審美標(biāo)準(zhǔn)；“穆”則是“靜”的外在體現(xiàn)，具有寬宏、凝重、肅穆、和諧等內(nèi)涵。從中我們可以看出(　　) A．北魏統(tǒng)治者奉行尊道、禮佛、崇儒的政策 B．佛教吸收儒學(xué)精神，漸趨中國(guó)本土化 C．字體兼有隸書(shū)的古樸剛健和楷書(shū)的端莊大方 D．造像題記注重寫(xiě)意傳神，追求“得

2、意忘形” 解析：從圖片信息看，魏碑書(shū)法字體兼有隸書(shū)的古樸剛健和楷書(shū)的端莊大方，故選C項(xiàng)。題干和圖片材料僅涉及造像題記等信息，無(wú)法體現(xiàn)A、B兩項(xiàng)；D項(xiàng)屬于草書(shū)的特點(diǎn)，與圖片信息不符。 答案：C 2．右圖是1787年倫敦廢奴協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)的黑人像，后被加上了一句告白：“難道我不是一個(gè)人、一個(gè)兄弟嗎？”這句告白表達(dá)了(　　) ①對(duì)歐洲人從事奴隸貿(mào)易的譴責(zé) ②對(duì)少數(shù)非洲人出賣(mài)同胞的控訴 ③對(duì)新航路開(kāi)辟積極影響的否定 ④對(duì)自由、平等、博愛(ài)的虛偽性的批判 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 解析：材料信息反映了黑人對(duì)歐洲人從事奴隸貿(mào)易的譴責(zé)，也表達(dá)了對(duì)少數(shù)非洲人出賣(mài)同

3、胞的控訴，同時(shí)也是對(duì)西方宣揚(yáng)的自由、平等、博愛(ài)的虛偽性的批判，故①②④正確；這句表白并非對(duì)新航路開(kāi)辟積極影響的否定，故③不正確。選A項(xiàng)。 答案：A 3．(2016北京東城一模，18)歷史圖片既是歷史知識(shí)的有機(jī)組成部分，又是獲取歷史信息的重要來(lái)源，觀察右圖判斷與之相對(duì)應(yīng)的標(biāo)語(yǔ)應(yīng)為(　　) A．“中華蘇維埃共和國(guó)萬(wàn)歲” B．“中華民族解放萬(wàn)歲” C．“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲” D．“一國(guó)兩制，統(tǒng)一中國(guó)” 解析：從圖片中中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗與國(guó)民黨黨旗可知該圖片反映了國(guó)共兩黨合作。B項(xiàng)符合這一主題。 答案：B 4．15世紀(jì)末，右圖中國(guó)家卡里庫(kù)特國(guó)王請(qǐng)某位航海家轉(zhuǎn)交一封信，同意與葡萄牙人進(jìn)

4、行商品貿(mào)易，但是要求他們帶著金銀、珊瑚和紅呢絨來(lái)?yè)Q取肉桂、丁香、胡椒等。這位航海家是(　　) A．達(dá)·伽馬　　　　　B．哥倫布 C．麥哲倫 D．迪亞士 解析：達(dá)·伽馬到達(dá)印度，卡里庫(kù)特處于印度的南端，故A項(xiàng)正確；哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，與題意不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，與題中時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角，與題意不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：A 5．某中學(xué)的學(xué)生在進(jìn)行歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中用到下圖(安慶保衛(wèi)戰(zhàn))。下列詩(shī)句可能與該研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的是(　　) A．“金田號(hào)吹響，遍地義旗揚(yáng)” B．“師洋技望制洋夷，撼樹(shù)豈能借其枝” C．“宜將剩勇追窮寇，不可

5、沽名學(xué)霸王” D．“華東戰(zhàn)場(chǎng)捉籠鳥(niǎo)，沂蒙山區(qū)似虎牢” 解析：從圖片中“安慶保衛(wèi)戰(zhàn)”可以判斷是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后期斗爭(zhēng)。從“金田號(hào)吹響，遍地義旗揚(yáng)”中“金田”的信息可以判斷是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)正確；“師洋技望制洋夷，撼樹(shù)豈能借其枝”是諷刺洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的詩(shī)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”是描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)渡江戰(zhàn)役，解放南京的詩(shī)句，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“華東戰(zhàn)場(chǎng)捉籠鳥(niǎo)，沂蒙山區(qū)似虎牢”是描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中孟良崮戰(zhàn)役，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：A 6．下圖是某學(xué)者概括的近現(xiàn)代中國(guó)思想發(fā)展歷程思維導(dǎo)圖。這說(shuō)明近現(xiàn)代中國(guó)思想發(fā)展歷程(　　) A．是一個(gè)不斷碰撞分化與融合的過(guò)程 B．是一個(gè)東學(xué)西漸的過(guò)程

6、 C．是一個(gè)不斷回歸傳統(tǒng)儒學(xué)的過(guò)程 D．是一個(gè)從器物到制度到文化的過(guò)程 答案：A 7．下列兩幅圖是近代中國(guó)不同時(shí)期的通商口岸示意圖。通商口岸開(kāi)辟的變化，反映出這一階段(　　) A．中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)一步步遭到破壞 B．西方列強(qiáng)完全壟斷中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易 C．外國(guó)侵略勢(shì)力從沿海深入到內(nèi)地 D．中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) 解析：圖片反映的是開(kāi)辟通商口岸，不屬于領(lǐng)土主權(quán)的破壞，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；通商口岸的變化不能說(shuō)明西方列強(qiáng)完全壟斷中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；左圖顯示通商口岸在沿海，右圖反映其在長(zhǎng)江沿岸，說(shuō)明列強(qiáng)侵略勢(shì)力由沿海深入到內(nèi)地，故C項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

7、，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：C 8．右圖是“臺(tái)灣民主國(guó)”的國(guó)璽，該政權(quán)在臺(tái)灣僅存在了150天。其時(shí)，臺(tái)灣軍民公推臺(tái)灣巡撫唐景崧任總統(tǒng)、劉永福任大將軍，另設(shè)議會(huì)，年號(hào)“永清”，永戴圣清之意。導(dǎo)致這一事件出現(xiàn)的主要原因是(　　) A．太平天國(guó)的建立 B．英法聯(lián)軍攻占了北京 C．《馬關(guān)條約》的簽訂 D．中華民國(guó)臨時(shí)政府的成立 解析：1895年《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳來(lái)，臺(tái)灣人民掀起了反割臺(tái)斗爭(zhēng)，在政治上成立了以唐景崧為首的“臺(tái)灣民主國(guó)”，故C項(xiàng)正確；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，臺(tái)灣均為清朝的疆域，并未成立“臺(tái)灣民主國(guó)”，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；中華民國(guó)成立時(shí)，臺(tái)灣已成為日本的殖民地，此時(shí)

8、的中國(guó)人不可能擔(dān)任臺(tái)灣巡撫，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：C 9．右圖漫畫(huà)《小距離》選自1945年8月《自由畫(huà)報(bào)》。它反映出(　　) A．雙方皆缺乏和談?wù)\意 B．共產(chǎn)黨做好應(yīng)對(duì)策略 C．國(guó)共由合作走向?qū)? D．談判沒(méi)取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展 解析：重慶談判中，共產(chǎn)黨是為了早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)才去參加談判，表現(xiàn)了和談的誠(chéng)意，蔣介石政府卻是“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”，缺乏誠(chéng)意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖畫(huà)中共產(chǎn)黨人物手持打狗棒，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨做好了應(yīng)對(duì)的策略，故B項(xiàng)正確；1946年國(guó)民政府進(jìn)攻中原解放區(qū)，標(biāo)志著內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，國(guó)共由合作走向?qū)?，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；談判有無(wú)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，漫畫(huà)中無(wú)法體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：B 10．右

9、圖是發(fā)表于西方某報(bào)紙上的漫畫(huà)《歐盟的真實(shí)內(nèi)幕》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，此漫畫(huà)(　　) A．暗示歐盟內(nèi)部矛盾尖銳，前景堪憂(yōu) B．反映了各國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況和政治地位 C．顯示了各國(guó)的地理位置和氣候特征 D．表明歐盟各國(guó)要團(tuán)結(jié)一致共渡難關(guān) 解析：觀察圖片，遷移所學(xué)可知，歐盟是經(jīng)濟(jì)政治一體化的區(qū)域聯(lián)盟。從上下層次，以及鳥(niǎo)的神態(tài)與身上的冰雪的多少來(lái)看，說(shuō)明的是歐盟內(nèi)部各國(guó)的經(jīng)濟(jì)與政治狀況的差異，故選B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)無(wú)法從漫畫(huà)中反映，排除；C項(xiàng)僅是從漫畫(huà)的表面得來(lái)的錯(cuò)誤理解，排除。 答案：B 11．關(guān)于下圖所示繪畫(huà)作品的特點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是(　　) A．追求一種由幾何形體構(gòu)造的美感 B．

10、注重從一個(gè)視點(diǎn)觀察和表現(xiàn)事物 C．追求形式的排列組合所產(chǎn)生的美 D．表現(xiàn)輪廓與塊面堆積交錯(cuò)的趣味 解析：根據(jù)圖片提供的信息以及作者畢加索，能夠判斷出該作品是屬于現(xiàn)代主義畫(huà)派，這種畫(huà)派追求一種由幾何形體構(gòu)造的美感，故A項(xiàng)正確，不符合題意；注重從一個(gè)視點(diǎn)觀察和表現(xiàn)事物并不是現(xiàn)代主義畫(huà)派的特點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；該畫(huà)派追求形式的排列組合所產(chǎn)生的美，故C項(xiàng)正確，不符合題意；該畫(huà)派表現(xiàn)輪廓與塊面堆積交錯(cuò)的趣味，有些反傳統(tǒng)，故D項(xiàng)正確，不符合題意。 答案：B 12．下圖是我國(guó)古代某一時(shí)期政治制度示意圖。下列對(duì)其分析不正確的是(　　) A．按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力 B．諸侯割據(jù)不利于政治秩序的穩(wěn)定 C．至今仍體現(xiàn)在中國(guó)人的生活之中 D．對(duì)中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大影響 解析：觀察圖片可知，圖片反映的是西周的宗法制和分封制。宗法制是按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，A項(xiàng)正確，不符合題意；宗法觀念至今仍體現(xiàn)在中國(guó)人的生活之中，C項(xiàng)正確，不符合題意；宗法制形成了家、國(guó)同構(gòu)的政治模式，對(duì)中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大影響，D項(xiàng)正確，不符合題意；分封制前期有利于政治秩序穩(wěn)定，后隨著諸侯實(shí)力增強(qiáng)，不利于政治秩序的穩(wěn)定，B項(xiàng)錯(cuò)誤符合題意。 答案：B