部編教材六年級下冊語文《回憶往事》課件

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1、回回憶憶往往事事回憶往事1談話導(dǎo)談話導(dǎo)入入 同學(xué)們，不久，大家就要告別美麗的同學(xué)們，不久，大家就要告別美麗的校園，告別與你們朝夕相處的老師、同學(xué)，校園，告別與你們朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著無限的眷戀和美好的回憶走進新的校帶著無限的眷戀和美好的回憶走進新的校門，開始中學(xué)生活了。今天我們在這里打門，開始中學(xué)生活了。今天我們在這里打開那些種在校園里的記憶，喚醒那些童年開那些種在校園里的記憶，喚醒那些童年的純真，珍藏這份美好的情意吧！的純真，珍藏這份美好的情意吧！0談話導(dǎo)入 同學(xué)們，不久，大家就要告別美麗的校園，告別與2活動策活動策劃劃 同學(xué)們，咱們同學(xué)們，咱們今天的活動今天的活動“回憶往回憶往事事”

2、，要交給大家來策劃哦！大家先來，要交給大家來策劃哦！大家先來明確一下活動的內(nèi)容吧！明確一下活動的內(nèi)容吧！填寫時間軸填寫時間軸分享難忘回憶分享難忘回憶制作成長紀(jì)念制作成長紀(jì)念冊冊0活動策劃 同學(xué)們，咱們今天的活動“回憶往事”，要交給大3活動策活動策劃劃一起來討論一下：你計劃怎樣來開展一起來討論一下：你計劃怎樣來開展這三個活動？這三個活動？0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件活動策劃一起來討論一下：你計劃怎樣來開展這三個活動？0部編教4活動策活動策劃劃 自由閱讀自由閱讀“閱讀材料閱讀材料如何制作成如何制作成長紀(jì)念冊長紀(jì)念冊”，了解制作成長紀(jì)念冊的步，了

3、解制作成長紀(jì)念冊的步驟。驟。收集、篩選成長收集、篩選成長資料資料根據(jù)需要進行資根據(jù)需要進行資料分類料分類編排成長紀(jì)編排成長紀(jì)念冊念冊0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件活動策劃 自由閱讀“閱讀材料如何制作成長紀(jì)念冊”5活動策活動策劃劃 讀完讀完如何制作成長紀(jì)念冊如何制作成長紀(jì)念冊后，后，討論一下：開展討論一下：開展“填寫時間軸填寫時間軸”“”“分享分享難忘回憶難忘回憶”的活動時，可以同時開展的活動時，可以同時開展“制作成長紀(jì)念冊制作成長紀(jì)念冊”的哪些步驟。的哪些步驟。收集、篩選成長收集、篩選成長資資料料0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編

4、教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件活動策劃 讀完如何制作成長紀(jì)念冊后，討論一下：開展6活動策活動策劃劃 活動策劃：小組成員之間一起制定活動計劃，活動策劃：小組成員之間一起制定活動計劃，并形成計劃書。并形成計劃書。0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件活動策劃 活動策劃：小組成員之間一起制定活動計劃，0部7填時間填時間軸軸 讀一讀咱們課文里的閱讀一讀咱們課文里的閱讀鏈接材料，談一談你讀后讀鏈接材料，談一談你讀后有怎樣的回憶呢？有怎樣的回憶呢？讀到別人的讀到別人的老師，你老師，你聯(lián)想到自己的老師了嗎？聯(lián)想到自己的老師了嗎？讀到別人的讀到別人的感受，你感

5、受，你聯(lián)想到自己的感受了嗎？聯(lián)想到自己的感受了嗎？0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件填時間軸 讀一讀咱們課文里的閱讀鏈接材料，談一談你讀后8填時間填時間軸軸討論：時光軸內(nèi)容主要側(cè)重什么？討論：時光軸內(nèi)容主要側(cè)重什么？討論：你們是怎樣設(shè)計此活動的呢？討論：你們是怎樣設(shè)計此活動的呢？0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件填時間軸討論：時光軸內(nèi)容主要側(cè)重什么？討論：你們是怎樣設(shè)計此9可以參考老師的時可以參考老師的時光軸，也可以自己光軸，也可以自己設(shè)計好看的時光軸設(shè)計好看的時光軸啊！?。√顣r間填時間軸軸自己開始

6、填寫時間軸吧！自己開始填寫時間軸吧！0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件可以參考老師的時光軸，也可以自己設(shè)計好看的時光軸??！填時間軸10填時間填時間軸軸樹狀時光軸樹狀時光軸 你也可以畫你也可以畫一個自己設(shè)計的一個自己設(shè)計的時光軸哦！時光軸哦！0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件填時間軸樹狀時光軸 你也可以畫一個自己設(shè)計的時光軸哦！11火車時光火車時光軸軸填時間填時間軸軸一年級一年級二年級二年級三年級三年級0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件火車時光軸填時間軸

7、一年級二年級三年級0部編教材六年級下冊12回憶分回憶分享享 簡單介紹一下自己的時光軸，把難簡單介紹一下自己的時光軸，把難忘的回憶分享給小組的伙伴們！忘的回憶分享給小組的伙伴們！0部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件部編教材六年級下冊語文回憶往事ppt課件回憶分享 簡單介紹一下自己的時光軸，把難忘的回憶分享給13展示分展示分享享 展示自己的小學(xué)生活展示自己的小學(xué)生活照片，并照片，并做好展示發(fā)言分享。同學(xué)們把你準(zhǔn)做好展示發(fā)言分享。同學(xué)們把你準(zhǔn)備的照片展示出來吧！備的照片展示出來吧！0展示分享 展示自己的小學(xué)生活照片，并做好展示發(fā)言分享。14 小組推選代表在班級展示發(fā)言，小小組推選代表在班級展示

8、發(fā)言，小伙伴們要為你們的小組展示者的發(fā)言內(nèi)伙伴們要為你們的小組展示者的發(fā)言內(nèi)容擬定一個小標(biāo)題，貼在黑板上。容擬定一個小標(biāo)題，貼在黑板上。展示分展示分享享0 小組推選代表在班級展示發(fā)言，小伙伴們要為你們的小組展15 現(xiàn)在請大家一起進行現(xiàn)在請大家一起進行班級討論交流，大家可以班級討論交流，大家可以根據(jù)黑板上的內(nèi)容自己選根據(jù)黑板上的內(nèi)容自己選擇感興趣的話題交流，同擇感興趣的話題交流，同學(xué)們一起回憶起來吧！學(xué)們一起回憶起來吧！展示分展示分享享0 現(xiàn)在請大家一起進行班級討論交流，大家可以根據(jù)黑板上的16課堂交流預(yù)設(shè)課堂交流預(yù)設(shè)單單展示分展示分享享你有哪些經(jīng)歷？你產(chǎn)生了哪你有哪些經(jīng)歷？你產(chǎn)生了哪些感受呢？

9、些感受呢？大家進一步完善你的時光軸，比一比誰的大家進一步完善你的時光軸，比一比誰的能能更好地呈現(xiàn)更好地呈現(xiàn)自己的小學(xué)六年生活。自己的小學(xué)六年生活。從同學(xué)分享自己的回憶從同學(xué)分享自己的回憶中，你中，你想想到了什么？到了什么？3120課堂交流預(yù)設(shè)單展示分享你有哪些經(jīng)歷？你產(chǎn)生了哪些感受呢？大家17 再次再次閱讀閱讀如何制作成長紀(jì)念冊如何制作成長紀(jì)念冊這則材料，思考：如何制作成長這則材料，思考：如何制作成長紀(jì)念冊紀(jì)念冊？紀(jì)念冊紀(jì)念冊子子討論：討論：如何收集、篩選成長如何收集、篩選成長資料？資料？先匯報先匯報自己自己收集收集的情況，的情況，進一步總結(jié)方法。進一步總結(jié)方法。注意：成長記錄冊是以珍藏為目的

10、的。注意：成長記錄冊是以珍藏為目的的。0 再次閱讀如何制作成長紀(jì)念冊這則材料，思考：如何制18紀(jì)念冊紀(jì)念冊子子討論：如何進行資料分類討論：如何進行資料分類？先討論：編年體和欄目式先討論：編年體和欄目式各自有什么特點呢？各自有什么特點呢？0紀(jì)念冊子討論：如何進行資料分類？先討論：編年體和欄目式各自有19資料分類展示：資料分類展示：紀(jì)念冊紀(jì)念冊子子編年體：編年體：一年級，我加入少先隊了。一年級，我加入少先隊了。二年級，我參加跳繩比賽獲獎了。二年級，我參加跳繩比賽獲獎了。三年級，我上了第一節(jié)外教課。三年級，我上了第一節(jié)外教課。0資料分類展示：紀(jì)念冊子編年體：一年級，我加入少先隊了。二年級20小組展示

11、：小組展示：紀(jì)念冊紀(jì)念冊子子你計劃選用哪一種分類方式進行資你計劃選用哪一種分類方式進行資料的分類呢？料的分類呢？能不能說一下自己的理由呢？能不能說一下自己的理由呢？你覺得還可以從哪些角度進行分類呢？你覺得還可以從哪些角度進行分類呢？除了編年體和欄目除了編年體和欄目式，我式，我覺得還可以從覺得還可以從“人人物物”的角度分類。的角度分類。0小組展示：紀(jì)念冊子你計劃選用哪一種分類方式進行資料的分類呢？21 再次閱讀再次閱讀如何制作成長紀(jì)念如何制作成長紀(jì)念冊冊這則材料，思考：如何制作成這則材料，思考：如何制作成長長紀(jì)念冊？紀(jì)念冊？紀(jì)念冊紀(jì)念冊子子討論：說一說成長紀(jì)念冊包討論：說一說成長紀(jì)念冊包括哪幾部

12、分？括哪幾部分？討論：每部分大致編排什么討論：每部分大致編排什么內(nèi)容？內(nèi)容？討論：如何選擇這些內(nèi)容呢討論：如何選擇這些內(nèi)容呢？討論：整體的設(shè)計需要注意討論：整體的設(shè)計需要注意什么呢？什么呢？0 再次閱讀如何制作成長紀(jì)念冊這則材料，思考：如何制22說說制作成長紀(jì)念冊說說制作成長紀(jì)念冊的要求：的要求：紀(jì)念冊紀(jì)念冊子子突出珍藏小學(xué)記憶的主題，體現(xiàn)突出珍藏小學(xué)記憶的主題，體現(xiàn)真摯的情感。真摯的情感。明確要求：內(nèi)容豐富，注意資料的整理，做內(nèi)容豐富，注意資料的整理，做到條理清晰。到條理清晰。圖文并茂，美觀大方，體現(xiàn)出圖文并茂，美觀大方，體現(xiàn)出個性和創(chuàng)意。個性和創(chuàng)意。0說說制作成長紀(jì)念冊的要求：紀(jì)念冊子突出

13、珍藏小學(xué)記憶的主題，體23課外活動：自主制作成長課外活動：自主制作成長紀(jì)念冊。紀(jì)念冊。紀(jì)念冊紀(jì)念冊子子以學(xué)生獨立完成以學(xué)生獨立完成為主為主同學(xué)之間可以相同學(xué)之間可以相互幫助互幫助也可以合作完成也可以合作完成紀(jì)念冊紀(jì)念冊0課外活動：自主制作成長紀(jì)念冊。紀(jì)念冊子以學(xué)生獨立完成為主同學(xué)24 同學(xué)之間互相翻看成長紀(jì)同學(xué)之間互相翻看成長紀(jì)念冊，相互作出評價。念冊，相互作出評價。設(shè)計展示“我懷念的時光”主題活動。展示分展示分享享 談一談你對翻閱的哪些內(nèi)談一談你對翻閱的哪些內(nèi)容印象深刻，并做一下簡要的容印象深刻，并做一下簡要的發(fā)言。發(fā)言。評選好的設(shè)計版塊，請主評選好的設(shè)計版塊，請主人進行設(shè)計意圖的展示說明。人進行設(shè)計意圖的展示說明。0 同學(xué)之間互相翻看成長紀(jì)念冊，相互作出評價。設(shè)25 回憶整個過程，你回憶整個過程，你在收集材料在收集材料和資料和資料的過程中，有沒有發(fā)生有趣的事情呢？你的過程中，有沒有發(fā)生有趣的事情呢？你有哪些收獲呢？你對自己有哪些收獲呢？你對自己的哪些表現(xiàn)的哪些表現(xiàn)比較比較滿意呢？滿意呢？展示分展示分享享0 回憶整個過程，你在收集材料和資料的過程中，有沒有發(fā)生26打開打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練-回憶往事回憶往事”，一，一起來闖關(guān)吧！起來闖關(guān)吧！鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)0打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-回憶往事”，一起來闖關(guān)吧！鞏固練習(xí)027