主題班會(huì)教案之《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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1、主題班會(huì)教案之《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想 針對(duì)學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。盲目認(rèn)為他人為自己做的一切都是理所當(dāng)然的。這次班會(huì)旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這一信念永植心中，從而讓人生璀璨生光。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1．讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，感受責(zé)任心的重要性。 2．教育學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)的人。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1．搜集有關(guān)責(zé)任的故事。 2．一名主持人，準(zhǔn)備組織活動(dòng)

2、。 3．一名學(xué)生，準(zhǔn)備演講。 四、活動(dòng)進(jìn)程 1．主持人導(dǎo)入： 臺(tái)灣誠(chéng)信學(xué)校校長(zhǎng)高震東在那次振撼國(guó)人的演講中，開場(chǎng)把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我的責(zé)任”。 他認(rèn)為唯有“人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？”可見，責(zé)任對(duì)我們每個(gè)人的重要性。這節(jié)課，我們就一起探討責(zé)任的內(nèi)涵，增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人，讓責(zé)任，使我們的人生璀璨。 那么，什么是責(zé)任，首先讓我們從故事中解讀。 2．學(xué)生交流有關(guān)責(zé)任的故事，從中領(lǐng)悟責(zé)任的內(nèi)涵。 主持人總結(jié)：美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎鄰居玻璃，父親讓他賠償，為自己的過失行為負(fù)責(zé)；大連公交車駕

3、駛員黃志全在生命的最后一分鐘里，他做了三件事，對(duì)別人負(fù)責(zé)。 一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓人們知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！同樣富有責(zé)任心才使里根擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。人最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。那么，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？ 3．測(cè)一測(cè)，你的責(zé)任感。（附問卷，大屏幕展示） 1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？是?！》瘛? 2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？　 是。 否。

4、 3、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來嗎？ 是。 否。 4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎？ 是。 否。 5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？ 是。 否。 6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？ 是。 否 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？ 是。 否。 8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。 否。 9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。 否。 10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎？ 是。 否。 11、沒有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？　是。 否。 12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 是

5、。 否。 13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？　　是。 否。 14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？　 是。 否。 15、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？　 是。 否。 16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？ 是。 否。 17、除了上述羅列的，對(duì)于責(zé)任意識(shí)，你認(rèn)為還可以有哪些補(bǔ)充的呢？ 說明： 回答是的就得1分。 分?jǐn)?shù)為13上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠， 并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。 分?jǐn)?shù)為 9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。 分?jǐn)?shù)為 4—8 ：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使

6、得你難以得到大家的充分信任。 分?jǐn)?shù)為3分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。 4．怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。 ①對(duì)自己負(fù)責(zé) 主持人：做有責(zé)任感的人，是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，而在責(zé)任眾多的內(nèi)涵之中，最基本的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，試想，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人，怎么可能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢？請(qǐng)你說一說，什么樣的行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的行為，什么樣的行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的做法？ 　　 小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)小組長(zhǎng)匯報(bào)。 主持人歸結(jié)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么？那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，將來能自立于社會(huì)，能為國(guó)家獻(xiàn)上自己

7、的一份力量。 ②對(duì)家庭負(fù)責(zé) 主持人：高爾基說過“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。同學(xué)們想一想，在家中你是個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你如何做的？ 學(xué)生交流。 主持人總結(jié)：在家中，我們滿眼是父母的微笑；走出門，我們滿耳是父母的叮嚀；我們住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺得這是你理所應(yīng)得的，不！作為家庭的一員，做為父母的子女，我們?cè)诜窒砑彝g樂，感受家庭溫暖的同時(shí)，也需要對(duì)家庭有所付出。 不是干轟轟烈烈的大事，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事， 尊重父母、理解父母是對(duì)家庭的付出 ，學(xué)會(huì)自律、承擔(dān)力所能及的事就是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)。 ③對(duì)

8、他人負(fù)責(zé) 主持人：在我們班級(jí)中，你覺得哪些言行是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的，有哪些言行是對(duì)班級(jí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？ 小組內(nèi)交流，小組中一號(hào)同學(xué)代表發(fā)言，班內(nèi)交流。 主持人明確：看來微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！讓我們從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，相信我們班定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勝利的集體。 5．名言導(dǎo)行 主持人：名言，那是大師們的經(jīng)典語言，是他們?nèi)松臐饪s，思想的精華，讓我們用他們的錦言指導(dǎo)我們的言行，浸染我們的靈魂?，F(xiàn)在來比一比，五分鐘的時(shí)間，看誰記得多。（附名言，大屏幕展示） 高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。 ——丘吉爾【英】 盡

9、管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ——?jiǎng)⒁姿? 每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)?！S克多?費(fèi)蘭克 每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！挚? 這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！?jiǎn)⒊? 一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。——托爾斯泰 要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。——毛姆 托爾斯泰

10、:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。 —— 歌德 先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄? 員工能力與責(zé)任的提高,是企業(yè)成功之源?！狪BM公司 小組內(nèi)比賽，決出組內(nèi)記得最多的人，全體同學(xué)鼓掌祝賀。 6．學(xué)生演講 現(xiàn)在讓我們同學(xué)的代表，發(fā)表演講傳達(dá)我們的心聲。 附《青春，我承擔(dān)責(zé)任》演講稿 青春，一個(gè)多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；而有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，忙碌于學(xué)習(xí)的他

11、們，其實(shí)是在為自己的未來鋪路。這就是對(duì)自己的一種交代，對(duì)父母的一種報(bào)恩，對(duì)青春的一種責(zé)任。 中學(xué)生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴父母，不再想依賴?yán)蠋?，同時(shí)，我們也開始主張“個(gè)性”。這時(shí)的我們以為自己長(zhǎng)大了，懂事了，其實(shí)并不是的。在我們面前是一條漫長(zhǎng)、艱苦、未知卻充滿希望充滿理想的路。而我們?cè)谧拿總€(gè)人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎？不都為了使得這條路更順利.更平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著我們的未來，所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 青春是一筆巨大財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，花季年華，沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，他

12、們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！時(shí)間是不停留的，是不等我們的。每當(dāng)我們虛度時(shí)間時(shí)是否該想想自己正在一滴一點(diǎn)的走出社會(huì)，自己將被世界一滴一點(diǎn)的淘汰呢？ 21世紀(jì)的世界是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界。當(dāng)我們都長(zhǎng)大了，都成年了，我們將走出父母懷抱，將走向社會(huì)，將走進(jìn)工作的舞臺(tái)。當(dāng)你拿這一張初中文憑去面試，而別人卻拿著一張博士，研究生的文憑，這時(shí)的你還有立足之處嗎？答案是沒有。你是否在后悔，在抱怨，在哭泣……無論你如何后悔，如何抱怨，這都沒用了。因?yàn)槟闾摱攘四耆A，虛度了青春，虛度了你的未來。現(xiàn)

13、在的你就只能眼睜睜地看著別人擁有一切的一切。 生命不只屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國(guó)，屬于民族。 “為中華掘起而讀書”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻在我們心里滾動(dòng)著，在我們心里沸騰著，我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵！世界需要我們，中華需要我們，父母需要我們，同學(xué)們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責(zé)任。讓我們帶上“責(zé)任”，充實(shí)，勇敢，無悔地走好“青春”這一程，讓青春與責(zé)任同伴，折射出你人生的璀璨的光彩。 7．班主任總結(jié)： 責(zé)任是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才有可能獲得最大的成功。 那么，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做？ 吃飯不挑食，走路守規(guī)則，多運(yùn)動(dòng)，少懶惰，對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，平安、健康每一天；寫好每個(gè)字，做對(duì)每道題，聽好每節(jié)課，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)；遵守紀(jì)律，講究文明，多做家務(wù)，孝敬父母，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，做個(gè)守規(guī)則、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍? 最后，讓我們牢記，要“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。