主題班會教案之《做有責(zé)任感的人》主題班會活動設(shè)計

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1、主題班會教案之《做有責(zé)任感的人》主題班會活動設(shè)計 一、指導(dǎo)思想 針對學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象,有的變得懶惰、自私、冷漠,缺乏對自己、對社會的責(zé)任感。盲目認(rèn)為他人為自己做的一切都是理所當(dāng)然的。這次班會旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識到自己的不足并改正,增加責(zé)任感,同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解“有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵,讓“做有責(zé)任感的人”這一信念永植心中,從而讓人生璀璨生光。 二、活動目標(biāo) 1.讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,感受責(zé)任心的重要性。 2.教育學(xué)生增強責(zé)任意識,做一個對自己、對他人、對集體負(fù)責(zé)的人。 三、活動準(zhǔn)備 1.搜集有關(guān)責(zé)任的故事。 2.一名主持人,準(zhǔn)備組織活動

2、。 3.一名學(xué)生,準(zhǔn)備演講。 四、活動進(jìn)程 1.主持人導(dǎo)入: 臺灣誠信學(xué)校校長高震東在那次振撼國人的演講中,開場把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我的責(zé)任”。 他認(rèn)為唯有“人人都能主動負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?”可見,責(zé)任對我們每個人的重要性。這節(jié)課,我們就一起探討責(zé)任的內(nèi)涵,增強我們的責(zé)任意識,做一個有責(zé)任感的人,讓責(zé)任,使我們的人生璀璨。 那么,什么是責(zé)任,首先讓我們從故事中解讀。 2.學(xué)生交流有關(guān)責(zé)任的故事,從中領(lǐng)悟責(zé)任的內(nèi)涵。 主持人總結(jié):美國總統(tǒng)里根小時候打碎鄰居玻璃,父親讓他賠償,為自己的過失行為負(fù)責(zé);大連公交車駕

3、駛員黃志全在生命的最后一分鐘里,他做了三件事,對別人負(fù)責(zé)。 一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓人們知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!同樣富有責(zé)任心才使里根擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。人最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬,這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。那么,你是一個有責(zé)任心的人嗎? 3.測一測,你的責(zé)任感。(附問卷,大屏幕展示) 1、與人約會,你通常會提前一會出門,以保證自己能準(zhǔn)時赴約嗎?是。 否。 2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?  是。 否。

4、 3、你會把零用錢儲蓄起來嗎? 是。 否。 4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī),你會作出善意的提醒嗎? 是。 否。 5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時,會把垃圾帶回家去嗎? 是。 否。 6、你會堅持運動以保持健康嗎? 是。 否 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎? 是。 否。 8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,完成后再做其他休閑嗎? 是。 否。 9、當(dāng)在你玩得正興起時,母親請你幫忙去買醬油,你會放棄玩耍。是。 否。 10、收到別人的信,你總會盡快回信嗎? 是。 否。 11、沒有警察時,你也會遵守交通規(guī)則嗎? 是。 否。 12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎? 是

5、。 否。 13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎?  是。 否。 14、你會認(rèn)真對待每一項作業(yè)嗎?  是。 否。 15、每天出門前,你有照鏡子的習(xí)慣嗎?  是。 否。 16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時,你會繼續(xù)努力直至完成嗎? 是。 否。 17、除了上述羅列的,對于責(zé)任意識,你認(rèn)為還可以有哪些補充的呢? 說明: 回答是的就得1分。 分?jǐn)?shù)為13上:你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠, 并且相當(dāng)誠實。 分?jǐn)?shù)為 9—12:大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感,只是偶爾有些率性而為,沒有考慮得很周到。 分?jǐn)?shù)為 4—8 :你的責(zé)任感有所欠缺,這將會使

6、得你難以得到大家的充分信任。 分?jǐn)?shù)為3分以下:你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。 4.怎樣才能做一個有責(zé)任心的人。 ①對自己負(fù)責(zé) 主持人:做有責(zé)任感的人,是社會對我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求,而在責(zé)任眾多的內(nèi)涵之中,最基本的就是對自己負(fù)責(zé),試想,一個人對自己都不能負(fù)責(zé)的人,怎么可能對其他負(fù)責(zé)呢?請你說一說,什么樣的行為是對自己負(fù)責(zé)的行為,什么樣的行為是對自己不負(fù)責(zé)的做法?    小組內(nèi)交流,然后班內(nèi)小組長匯報。 主持人歸結(jié):責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事,責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么?那就是認(rèn)真學(xué)習(xí),做個有用的人,將來能自立于社會,能為國家獻(xiàn)上自己

7、的一份力量。 ②對家庭負(fù)責(zé) 主持人:高爾基說過“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。同學(xué)們想一想,在家中你是個有責(zé)任心的人嗎?你如何做的? 學(xué)生交流。 主持人總結(jié):在家中,我們滿眼是父母的微笑;走出門,我們滿耳是父母的叮嚀;我們住的是潔凈溫馨的居室,吃的是可口美味的飯菜;也許你覺得這是你理所應(yīng)得的,不!作為家庭的一員,做為父母的子女,我們在分享家庭歡樂,感受家庭溫暖的同時,也需要對家庭有所付出。 不是干轟轟烈烈的大事,而是點點滴滴的小事, 尊重父母、理解父母是對家庭的付出 ,學(xué)會自律、承擔(dān)力所能及的事就是對家庭的負(fù)責(zé)。 ③對

8、他人負(fù)責(zé) 主持人:在我們班級中,你覺得哪些言行是對班級負(fù)責(zé)的,有哪些言行是對班級不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)? 小組內(nèi)交流,小組中一號同學(xué)代表發(fā)言,班內(nèi)交流。 主持人明確:看來微不足道的小事,卻能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起,每個人都對班級負(fù)責(zé),相信我們班定會成為一個團(tuán)結(jié)勝利的集體。 5.名言導(dǎo)行 主持人:名言,那是大師們的經(jīng)典語言,是他們?nèi)松臐饪s,思想的精華,讓我們用他們的錦言指導(dǎo)我們的言行,浸染我們的靈魂?,F(xiàn)在來比一比,五分鐘的時間,看誰記得多。(附名言,大屏幕展示) 高尚、偉大的代價就是責(zé)任。 ——丘吉爾【英】 盡

9、管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ——劉易斯 每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)?!S克多?費蘭克 每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界?!挚? 這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?!簡⒊? 一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。——托爾斯泰 要使一個人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?!? 托爾斯泰

10、:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。 責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。 —— 歌德 先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?!招兄? 員工能力與責(zé)任的提高,是企業(yè)成功之源?!狪BM公司 小組內(nèi)比賽,決出組內(nèi)記得最多的人,全體同學(xué)鼓掌祝賀。 6.學(xué)生演講 現(xiàn)在讓我們同學(xué)的代表,發(fā)表演講傳達(dá)我們的心聲。 附《青春,我承擔(dān)責(zé)任》演講稿 青春,一個多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對自己的青春毫不負(fù)責(zé),白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前程;而有的人則對自己的青春負(fù)責(zé),忙碌于學(xué)習(xí)的他

11、們,其實是在為自己的未來鋪路。這就是對自己的一種交代,對父母的一種報恩,對青春的一種責(zé)任。 中學(xué)生的我們,正是處在青春期,因此我們有很多想法,我們不再想依賴父母,不再想依賴?yán)蠋?,同時,我們也開始主張“個性”。這時的我們以為自己長大了,懂事了,其實并不是的。在我們面前是一條漫長、艱苦、未知卻充滿希望充滿理想的路。而我們在坐的每個人,不都在為這條路奮斗,努力中嗎?不都為了使得這條路更順利.更平坦嗎?我們每做一次選擇,每往前走一步,都決定著我們的未來,所以我們必須對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。 青春是一筆巨大財富,但是,有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé),花季年華,沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),他

12、們是否知道:浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!時間是不停留的,是不等我們的。每當(dāng)我們虛度時間時是否該想想自己正在一滴一點的走出社會,自己將被世界一滴一點的淘汰呢? 21世紀(jì)的世界是一個競爭激烈的世界,是一個優(yōu)勝劣汰的世界。當(dāng)我們都長大了,都成年了,我們將走出父母懷抱,將走向社會,將走進(jìn)工作的舞臺。當(dāng)你拿這一張初中文憑去面試,而別人卻拿著一張博士,研究生的文憑,這時的你還有立足之處嗎?答案是沒有。你是否在后悔,在抱怨,在哭泣……無論你如何后悔,如何抱怨,這都沒用了。因為你虛度了年華,虛度了青春,虛度了你的未來?,F(xiàn)

13、在的你就只能眼睜睜地看著別人擁有一切的一切。 生命不只屬于自己的,它更屬于父母,屬于祖國,屬于民族。 “為中華掘起而讀書”簡簡單單的一句話卻在我們心里滾動著,在我們心里沸騰著,我們是祖國的希望,是祖國的花朵!世界需要我們,中華需要我們,父母需要我們,同學(xué)們,莫嘆息,莫停留,要思考,要奮斗,珍惜青春的責(zé)任。讓我們帶上“責(zé)任”,充實,勇敢,無悔地走好“青春”這一程,讓青春與責(zé)任同伴,折射出你人生的璀璨的光彩。 7.班主任總結(jié): 責(zé)任是一個人最重要的品質(zhì),是一個人立足社會的基礎(chǔ),只有具有強烈的責(zé)任感,才有可能獲得最大的成功。 那么,現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做? 吃飯不挑食,走路守規(guī)則,多運動,少懶惰,對自己的身體負(fù)責(zé),平安、健康每一天;寫好每個字,做對每道題,聽好每節(jié)課,學(xué)知識,長本領(lǐng),對自己的將來負(fù)責(zé);遵守紀(jì)律,講究文明,多做家務(wù),孝敬父母,對自己的言行負(fù)責(zé),做個守規(guī)則、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍? 最后,讓我們牢記,要“做一個有責(zé)任心的人”。

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