論扇子在民族民間舞蹈中的運用分析研究—— 以云南花燈為例 舞蹈學專業(yè) 開題報告

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1、 論題試論云南花燈中扇子的運用論題的依據(jù): 1.說明本論題研究的理論意義和現(xiàn)實意義 2.綜述國內(nèi)外有關(guān)本論題的研究動態(tài)和自己的見解理論意義： 通過云南花燈中扇子的運用來分討論民族民間舞蹈中扇子的運用，可以豐富民族民間舞蹈審美藝術(shù)，補充相關(guān)知識。現(xiàn)實意義：通過云南花燈中扇子的運用來分析和研究和民族民間舞蹈中扇子的運用具有非常重要的現(xiàn)實意義。欣賞、體驗享受民族民間舞蹈帶來的快樂與喜悅的同時，陶冶情操和凈化心靈、促使情感更為豐富和深刻，在身心放松獲得愉悅感的同時，激發(fā)民族自豪感，進而增強我們民族的凝聚力和向心力。 國內(nèi)外研究動態(tài)：討論扇子在民族民間舞蹈中運用的也較多，如2010年第8期戲劇之家上吉琳

2、論舞臺美術(shù)中扇子形象的運用和2007年第6期電影評價上楊祥民和葉康寧合著的論舞臺藝術(shù)中扇子形象的運用，都對扇子在舞臺藝術(shù)中的運用進行了討論。但是，通過云南花燈中扇子的運用來分析和研究和民族民間舞蹈中扇子的運用的成的論文不多，只有零散的期刊論文，相關(guān)的學位論文較少。自己的見解：民間舞蹈中的扇子具有重要意義：扇子表達外在情感，喜怒哀樂通過扇子直接表達，扇子的動律對應相應的情感。云南花燈中擁有豐富多彩的舞蹈詞匯，運用扇子的目的不限于為了裝飾作用，更在于增加舞蹈動作的韻律美感，這種韻律美感通過扇法中蘊含的動勢呈現(xiàn)出來。民族民間舞蹈中扇子蘊含深刻的象征意義，有無窮無盡的“圓”之意，扇子在云南花燈中含有“

3、圓滿”“團圓”“完美”的寓意。 論題研究的主要內(nèi)容：一、云南花燈的簡介（一）花燈的定義（二）花燈的特點（三）花燈的類型二、扇子在云南花燈教學中的運用（一）各種扇花（二）扇花的使用方法三、云南花燈中的扇子藝術(shù)（一）大茶山中的扇子藝術(shù)（ 二）云南花燈中“旦角”的舞姿和扇花四、結(jié)語論題研究的基本方法： 1.文獻閱讀法：筆者閱讀了大量有關(guān)此選題的專著及學術(shù)論文。 2.比較法 ：對比扇子在南花燈和安徽花鼓燈運用中的相同點和不同點。 3.調(diào)查研究法：通過實地考察和調(diào)研了解扇子云南花燈中的運用論題寫作的進度安排：2013年10月15日前，完成調(diào)研、收集資料，閱讀資料。2013年 11月15日前，擬寫出寫作提

4、綱。2014年 12月25日前，完成初稿起草2014 年02月28日前，完成論文修改2014 年 04月30日前，完成定稿打印。主要參考資料：1 吉琳.論舞臺美術(shù)中扇子形象的運用J.戲劇之家(上半月).2010(08)2 楊祥民，葉康寧.論舞臺藝術(shù)中扇子形象的運用J.電影評價.2007年06期3 黃世智.中國話劇寫實舞臺美術(shù)的第一個范本論少奶奶的扇子演出 的舞美設計J.貴州大學學報(藝術(shù)版).2011年02期4 李強.中國舞臺藝術(shù)中道具的寫意運用J.劇影月報. 2010年01期5 勾德秋.“道”亦有道道具在舞臺藝術(shù)中的應用J.大眾文藝.2013年11期6 宋忠洋.花鼓燈樂舞一體J.劇作家.20

5、08年04期7胡遲.傳統(tǒng)舞蹈之花鼓燈:生命的喧騰與狂歡J.綠色視野.2010年04期8毛洪生.論花鼓燈藝術(shù)的多元化構(gòu)成J.大眾文藝.2010年16期9吳司祺.云南花燈舞蹈人物個性分析及組合提煉D.云南藝術(shù)學院.2011年10 劉振罡.云南花燈的價值重估與可行性發(fā)展分析D.云南藝術(shù)學院.2010年11 金重.云南花燈的美學特征及其發(fā)展趨勢J.民族藝術(shù)研究.1988年03期12 周力瀾.云南花燈舞蹈教學探析J.藝術(shù)教育.2011年09期指導教師意見（研究的理論意義或應用價值、創(chuàng)新之處、研究方法可行性等）：開題報告會議記錄摘要（學生闡述的內(nèi)容、指導小組所提問題及學生的回答等）： 年 月 日 地點：開題報告會與會人員姓 名職務（職稱）指導小組意見： 負責人簽名： 年 月 日系意見： 系主任簽名： 年 月 日