《部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第六課責(zé)任與角色同在：做負(fù)責(zé)任的人》優(yōu)課課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第六課責(zé)任與角色同在：做負(fù)責(zé)任的人》優(yōu)課課件（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第第2 2框框 做負(fù)責(zé)任的人做負(fù)責(zé)任的人 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課 責(zé)任與角色同在第2框 做11.什么是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)？什么是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)？2.如何作出選擇并承擔(dān)責(zé)任？如何作出選擇并承擔(dān)責(zé)任？3.怎樣正確對(duì)待那些不可推掉的責(zé)任？怎樣正確對(duì)待那些不可推掉的責(zé)任？4.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有什么意義？承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有什么意義？5.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？怎樣做負(fù)責(zé)任的人？自主學(xué)習(xí)我能行1.什么是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)？2 問(wèn)題情景：?jiǎn)栴}情景：1、走在路上你腳下粘上了一個(gè)塑料袋，你、走在路上你腳下粘上了一個(gè)塑料袋，你會(huì)怎么做？會(huì)怎么做？2、一個(gè)坐殘疾車(chē)的人請(qǐng)你推
2、他過(guò)馬路，你、一個(gè)坐殘疾車(chē)的人請(qǐng)你推他過(guò)馬路，你會(huì)怎么做？會(huì)怎么做？3、一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，你會(huì)怎么做？、一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，你會(huì)怎么做？4、班主任叫你課后幫忙，你會(huì)怎么做？、班主任叫你課后幫忙，你會(huì)怎么做？問(wèn)題情景：1、走在路上你腳下粘上了一個(gè)塑料袋，你會(huì)怎3 不言代價(jià)與回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)一運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)情境一：情境一：辦黑板報(bào)時(shí)，其他的同學(xué)付出的更多，老師辦黑板報(bào)時(shí)，其他的同學(xué)付出的更多，老師表?yè)P(yáng)你黑板報(bào)辦得好。表?yè)P(yáng)你黑板報(bào)辦得好。我會(huì)如實(shí)向老師反映情況，說(shuō)我會(huì)如實(shí)向老師反映情況，說(shuō)自己只是一名協(xié)助者。自己只是一名協(xié)助者。提示提示 在以下情境中，你會(huì)怎么做？在以下情境中，你會(huì)怎么做？不言代價(jià)
3、與回報(bào)一運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)情境一：辦黑板報(bào)時(shí)，其他的同學(xué)4情境三：情境三：看到有人駕車(chē)撞人后逃逸。看到有人駕車(chē)撞人后逃逸。我會(huì)記住車(chē)牌照撥電話報(bào)警，并去我會(huì)記住車(chē)牌照撥電話報(bào)警，并去救助被撞的人。救助被撞的人。情境二：情境二：買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢(qián)給你。買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢(qián)給你。我會(huì)將多的錢(qián)退給店主。我會(huì)將多的錢(qián)退給店主。提示提示提示提示情境三：看到有人駕車(chē)撞人后逃逸。我會(huì)記住車(chē)牌照撥電話5探究與分享 開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)
4、管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)?！毙↓堃蚕朐囋?。小龍也想試試。作為班級(jí)的一員你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？作為班級(jí)的一員你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？選擇了責(zé)任應(yīng)承擔(dān)選擇了責(zé)任應(yīng)承擔(dān)探究與分享 開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自6同學(xué)說(shuō)同學(xué)說(shuō)媽媽表示反媽媽表示反對(duì)對(duì)爸爸提醒小爸爸提醒小龍龍 聽(tīng)了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷聽(tīng)了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷入了沉思。入了沉思。同學(xué)說(shuō)媽媽表示反對(duì)爸爸提醒小龍 聽(tīng)了老師、7聽(tīng)了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷
5、入沉思：聽(tīng)了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷入沉思：1.我選擇的責(zé)任是什么？我選擇的責(zé)任是什么？2.如果承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？如果承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？3.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？4.有沒(méi)有哪種選擇不需要付出代價(jià)？有沒(méi)有哪種選擇不需要付出代價(jià)？參加班委競(jìng)選，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。代價(jià)，包括時(shí)間、精力（金錢(qián)），而且還意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰?；貓?bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)（自尊自信等），得到他人的尊重和贊許、獲得新的知識(shí)和技能等。沒(méi)有聽(tīng)了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷入沉思：1.
6、我選擇8一、承擔(dān)一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)付出時(shí)間、精力和金錢(qián)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到懲罰責(zé)備，甚至受到懲罰。（2）回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面物質(zhì)方面，又包括精神方面精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等贊許等。（P71）一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味9大布初級(jí)中學(xué)采風(fēng)大布初級(jí)中學(xué)采風(fēng)10（時(shí)間、精力、金
7、錢(qián)、責(zé)備甚至懲罰等）（時(shí)間、精力、金錢(qián)、責(zé)備甚至懲罰等）（良好的自我感覺(jué)、獲得（良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和新的知識(shí)和技能、贏得技能、贏得他人的尊重和贊許等）他人的尊重和贊許等）責(zé) 任（時(shí)間、精力、金錢(qián)、責(zé)備甚至懲罰等）（良好的自我感覺(jué)11承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)就越多。錯(cuò)誤很多回報(bào)往往不能用金錢(qián)來(lái)衡量。正確承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)付出代價(jià)。正確承擔(dān)責(zé)任只付出代價(jià)沒(méi)有回報(bào)錯(cuò)誤判斷：判斷：承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)就越多。判斷：12調(diào)查問(wèn)卷以下問(wèn)題請(qǐng)思考清楚再作回答，請(qǐng)?jiān)诜夏愕那闆r的選項(xiàng)后打“”，如無(wú)合適的選項(xiàng)請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)。1、想當(dāng)班長(zhǎng)嗎？、想當(dāng)班長(zhǎng)嗎？A.是（）B.否（）C.不清
8、楚，沒(méi)想過(guò)（）2、如果你想當(dāng)班長(zhǎng)，那你想當(dāng)?shù)脑蚴鞘裁?？、如果你想?dāng)班長(zhǎng)，那你想當(dāng)?shù)脑蚴鞘裁矗緼.會(huì)獲得別人的贊許，覺(jué)得有面子（）B.讓自己更自信（）C.可以鍛煉一下自己的能力（）D.父母讓我爭(zhēng)取的（）E.其他原因：3、如果你不想當(dāng)班長(zhǎng)，那你不想當(dāng)?shù)脑蚴鞘裁矗?、如果你不想?dāng)班長(zhǎng)，那你不想當(dāng)?shù)脑蚴鞘裁?？A.班長(zhǎng)的工作太多，讓自己分心，影響學(xué)習(xí)（）B.班長(zhǎng)的工作吃力不討好，老得罪人，影響人際關(guān)系（）C.班長(zhǎng)的工作總是為他人服務(wù)，自己老吃虧（）D.怕自己做不好，被別人嘲笑（）E.父母反對(duì)，怕影響自己的學(xué)業(yè)（）F.其他原因：4、你知道當(dāng)班長(zhǎng)都要負(fù)責(zé)哪些工作嗎？、你知道當(dāng)班長(zhǎng)都要負(fù)責(zé)哪些工作嗎？A
9、.作好表率作用（）B.為班主任分憂，管理班級(jí)（）C.領(lǐng)導(dǎo)全體班委，對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止?，組織各種班級(jí)活動(dòng)（）D.及時(shí)向班主任反映班級(jí)的各種情況（）E.及時(shí)處理能力范圍內(nèi)的班級(jí)突發(fā)情況（）F.盡心為全班同學(xué)提供必須的服務(wù)（）G.其他：5、你覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)必須具備哪些條件？、你覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)必須具備哪些條件？A.學(xué)習(xí)成績(jī)要優(yōu)異（）B.在同學(xué)中要有威信（）C.頭腦要靈活，能積極應(yīng)變（）D.要博學(xué)，多才多藝（）E.為人正直，對(duì)人對(duì)事不偏心（）F.其他：6、你覺(jué)得自己具備當(dāng)班長(zhǎng)的條件嗎？、你覺(jué)得自己具備當(dāng)班長(zhǎng)的條件嗎？A.是（）B.否（）C.不清楚（）調(diào)查問(wèn)卷13 我們一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)我們一旦
10、作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。相應(yīng)的責(zé)任。二、其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇二、其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。自己承擔(dān)的責(zé)任。1）要有勇氣和信念）要有勇氣和信念2）憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋）憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋3）正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的）正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)代價(jià)和和回報(bào)回報(bào)我我們應(yīng)該怎怎樣正確正確選擇？我們一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二14我們對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行衡量和評(píng)估，并不是斤斤計(jì)較，而是要在承擔(dān)責(zé)任時(shí)少一些盲目和沖動(dòng)，多一些理性和思考，從而更好地承擔(dān)責(zé)任。對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)做出正確的評(píng)估是不是意味著當(dāng)代價(jià)高于回報(bào)時(shí)我們就
11、不要承擔(dān)責(zé)任了？我們對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行衡量和評(píng)估，并不是斤斤計(jì)較，而15對(duì)于自愿選擇的事情，我們對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，16 正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊(duì)的工作中，為此也付出了一兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊(duì)的工作中，為此也付
12、出了一定的代價(jià)。定的代價(jià)。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？我承擔(dān)我承擔(dān) 我無(wú)悔我無(wú)悔二 正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖17 雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，愿，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒(méi)有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞更沒(méi)有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升
13、，因此是值得的。值值 得得 雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒(méi)18 對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任。有些該做的事情，并不是我們自愿有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，選擇的，我們還是要為它們承擔(dān)責(zé)我們還是要為它們承擔(dān)責(zé)任。采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，任。采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。19當(dāng)面對(duì)這些不是自愿選擇的事情時(shí)，你會(huì)不會(huì)采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？你應(yīng)該怎么做呢？不會(huì)，這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。應(yīng)該改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，全身心地投入，把事情做得很出色。要做
14、到：我承擔(dān)，我無(wú)悔。當(dāng)面對(duì)這些不是自愿選擇的事情時(shí)，你會(huì)不會(huì)采取抱怨、懈怠等20三、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？三、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？（1 1）有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們）有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該仍然應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。相應(yīng)的責(zé)任。（2 2）我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位）我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度態(tài)度。（3 3）只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)）只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，在肩頭，全身心地投入全身心地投入，同樣
15、能夠把事情做得出色。，同樣能夠把事情做得出色。三、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？（1）有些事情不是我們自愿21執(zhí)勤執(zhí)勤值班值班值日值日護(hù)林護(hù)林執(zhí)勤值班值日護(hù)林22 想一想，在你的身邊有哪些人認(rèn)真履行著自己的想一想，在你的身邊有哪些人認(rèn)真履行著自己的責(zé)任？他們有哪些事跡讓你感動(dòng)？責(zé)任？他們有哪些事跡讓你感動(dòng)？說(shuō)一說(shuō) 想一想，在你的身邊有哪些人認(rèn)真履行著自己的責(zé)任232525歲只身前往敦煌歲只身前往敦煌3030來(lái)歲在文化大革命中保護(hù)敦來(lái)歲在文化大革命中保護(hù)敦煌文物煌文物4040多歲敦煌終于通電多歲敦煌終于通電6060歲接任敦煌研究院院長(zhǎng)歲接任敦煌研究院院長(zhǎng)7676歲莫高窟數(shù)字展示中心竣工歲莫高窟數(shù)
16、字展示中心竣工勇氣逆天！情懷感人！勇氣逆天！情懷感人！“敦煌女兒敦煌女兒”樊錦詩(shī)樊錦詩(shī)25歲只身前往敦煌勇氣逆天！情懷感人！“敦煌女兒”樊錦詩(shī)24耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益(ServeforChina)聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他選擇回到祖國(guó)農(nóng)村服務(wù)，至今已是第六個(gè)年頭。耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土251980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)她堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的
17、兩代人1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南261969年一月開(kāi)始，歷經(jīng)380多次實(shí)驗(yàn)，190多個(gè)樣品，2000多張卡片，她查閱大量文獻(xiàn)，借鑒了古代用藥的經(jīng)驗(yàn)，射擊類(lèi)多種提取的方法，終于在1971年從黃花蒿中發(fā)現(xiàn)抗瘧有效提取物。而從發(fā)現(xiàn)到完善再到被世界認(rèn)可，期間又經(jīng)過(guò)了幾十年的時(shí)間，其中艱苦不為人知。1969年一月開(kāi)始，歷經(jīng)380多次實(shí)驗(yàn)，190多個(gè)27在我們周?chē)兄S許多多這樣的人在我們周?chē)?，有著許許多多這樣的人咱咱當(dāng)當(dāng)兵兵的的人人在我們周?chē)兄S許多多這樣的人咱當(dāng)兵的人28在我們周?chē)?，有著許許多多這樣的人在我們周?chē)?，有著許許多多這樣的人時(shí)時(shí)代代的的楷楷模模徐徐虎虎
18、李李向向群群孔孔繁繁森森邱邱娥娥國(guó)國(guó)在我們周?chē)?，有著許許多多這樣的人時(shí)代的楷模徐虎李向群孔繁29四四.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義 他們的行為有什么社會(huì)意義？他們的行為有什么社會(huì)意義？他們的行為在社會(huì)上充滿了正能量他們的行為在社會(huì)上充滿了正能量，激勵(lì)更多激勵(lì)更多的人向他們學(xué)習(xí)。的人向他們學(xué)習(xí)。正正因?yàn)槿藗兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢因?yàn)槿藗兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。加充滿陽(yáng)光和希望。四.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義 他們的行為有什么社會(huì)意義？30具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一 從心理衛(wèi)生
19、的角度看，強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保從心理衛(wèi)生的角度看，強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用，因?yàn)樗軌蚴谷税崖男懈鞣N職責(zé)看作自己分健作用，因?yàn)樗軌蚴谷税崖男懈鞣N職責(zé)看作自己分內(nèi)的事，讓人體驗(yàn)盡職守責(zé)后的內(nèi)的事，讓人體驗(yàn)盡職守責(zé)后的成就感成就感、幸福感幸福感。相關(guān)鏈接具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一 從心理衛(wèi)生的角度看，強(qiáng)313.還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任：在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任：1.有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任2.有種人會(huì)努力做好自己份內(nèi)的工作，付出有種人會(huì)努力做好自己份內(nèi)
20、的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的。自己該付出的，得到自己該得到的。你會(huì)成你會(huì)成為哪種人？哪種人？即使我們成為不了第三種人，但我們?nèi)约词刮覀兂蔀椴涣说谌N人，但我們?nèi)砸缇茨切┎谎源鷥r(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人！要崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人！3.還有些人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任在32拓展空間P74第二個(gè)活動(dòng)，圍繞”勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”分組討論、發(fā)言。拓展空間P74第二個(gè)活動(dòng)，圍繞”勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”分組討論、發(fā)言33課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：五五.怎樣做負(fù)責(zé)任的公民？怎樣做負(fù)責(zé)任的公民？勇于承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)代價(jià)與回報(bào)。合理選擇責(zé)任，義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
21、盡管不是自愿選擇的責(zé)任，也應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)。努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。重點(diǎn)掌握重點(diǎn)掌握課堂小結(jié)：五.怎樣做負(fù)責(zé)任的公民？勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與34課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔任何選擇都可能有相應(yīng)的代價(jià)與回報(bào)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力對(duì)于不可推卸的責(zé)任，要做到我承擔(dān)我無(wú)悔一旦作出選擇就要義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)的人課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān) 我無(wú)悔任何選擇都可35練一練1對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)，下面的認(rèn)識(shí)中不正確的（）面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的
22、情感 奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)沒(méi)有任何回報(bào)的責(zé)任我們不應(yīng)該承擔(dān)我承擔(dān)，我無(wú)悔，我不計(jì)較得與失練一練1對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)，下362在單位人事改革中，爸爸由一名鎮(zhèn)長(zhǎng)變成了普通技術(shù)員，但是他一如既往地?zé)嵝墓ぷ?。這主要因?yàn)椋ǎ┌职中膽B(tài)好干技術(shù)員工作收入比較高爸爸勇于承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任干技術(shù)員工作可以學(xué)到技術(shù)2在單位人事改革中，爸爸由一名鎮(zhèn)長(zhǎng)變成了普通技術(shù)員，但是他373.學(xué)校舉辦體育節(jié)，同學(xué)們一致推選體育成績(jī)不錯(cuò)的小強(qiáng)代表年級(jí)參加比賽。小強(qiáng)怕影響緊張的初三學(xué)習(xí)生活，不想?yún)⒓樱覀儜?yīng)該告訴小強(qiáng)（）A.有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍要承擔(dān)責(zé)任B.做好做不好都無(wú)所謂C.要根據(jù)回報(bào)的大小確定自己應(yīng)采取的態(tài)度D.小強(qiáng)的責(zé)任主要來(lái)自法律的規(guī)定3.學(xué)校舉辦體育節(jié)，同學(xué)們一致推選體育成績(jī)不錯(cuò)的小強(qiáng)代表年級(jí)38作業(yè)：1、責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)各是什么？2、對(duì)于哪些并非自愿選擇的責(zé)任，我們應(yīng)如何對(duì)待？3、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？作業(yè)：1、責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)各是什么？39謝謝！40
部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第六課責(zé)任與角色同在：做負(fù)責(zé)任的人》優(yōu)課課件
