《四年級英語上冊 Lesson 4 Where Is It教案 冀教版(一起)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級英語上冊 Lesson 4 Where Is It教案 冀教版(一起)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Lesson 4 Where Is It ?教師寄語:Where there is a will, there is a way. 有志者,事竟成。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能聽、說、讀、寫下列單詞:pen ,ruler ,crayon ,chair 2.會運(yùn)用下列句型進(jìn)行交際交流:TheseThey are _. The book is abovebelowoninunderbesidein front of behind the desk.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握本課的新單詞及句型。難點(diǎn):能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。學(xué)習(xí)流程:一課前準(zhǔn)備:1寫出下列單詞的英文或漢意:(要求能聽、說、讀、寫下列單詞) 蠟
2、筆_ ,尺子 _,鋼筆 _,chair _,2.除了本課要學(xué)的pen ,crayon ,ruler ,chair這些學(xué)習(xí)用品,你還知道哪些?想一想,把他們寫下來。(看哪組寫得又對又多)_.同學(xué)們,還記得我們嗎?在上面_ , 在下面_ , 在里面_ , 在旁邊_ , 在前面_ , 在后面_ , 在中間_二、合作探究 展示交流(一)疑難解決1.讀課文。要記得把不會的標(biāo)注出來呦。 溫馨提示:2.把第二部分總結(jié)在一起(即把每位同學(xué)知道的文具都總在一起,在班內(nèi)展示,看哪一組知道的最多)3.把不會讀的單詞、不知道意思的詞句、不明白的問題在組內(nèi)提出解決,不能解決的在班里提出。(二)1.根據(jù)實(shí)物提示,練習(xí)與T
3、his is_. 和These are_.相關(guān)的句子。 3.聽錄音,規(guī)范讀音。4.展示一下你的收獲。(組內(nèi)兩人一組用指實(shí)物用This is_. 和These are_.說句子)每組用This is_. 和These are_.各說一句在班內(nèi)展示。(三)be + oninunderabovebelowbesidein front of behind用法聽錄音,注意讀音、語調(diào)、語速。組長安排組內(nèi)成員熟讀課文,并及時(shí)為發(fā)音不準(zhǔn)的同學(xué)糾正讀音。三.訓(xùn)練反饋,鞏固提升。(相信你是最棒的?。〢.看圖,根據(jù)要求填空,每空一詞。 1.Steven is _ Danny. Danny is _ _ _ _. 2.Where is Danny? Danny _ _ _ _. 3.Where is Kim? _ _ _ _. 4. These are _ _. 5.This is _.溫馨提示:A.組內(nèi)成員之間交換批改。B.按題號每組說一題答案。四.盤點(diǎn)收獲并拓展: 將你的收獲寫在下面橫線上.同學(xué)們,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,和你的伙伴表演一個有關(guān)方位的小對話。 _ _ 2