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1、古詩詞三首課時練
第一課時
一、一字多音我會選。
xiǔ s
1.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿（ ）。
2.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（ ）舍。
二、讀拼音，寫漢字。
黃昏時分， 一只蜻蜓x x （ ）落在xīshū（ ）的 l bɑ（ ）上，準(zhǔn)備要在這兒借s（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字組詞。
宿（ ） 未（ ?。?徑（ ） 菜（ ?。?
宜（ ） 味（ ） 經(jīng)（ ） 彩（ ）
四、讀讀古詩，說說自己的理解。
1.這首詩是________代詩人________寫的。詩中描寫了___
2、_____種景物，分別是________________________。表達了詩人 之情。
2.“ ________________，________________。”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。
【答案】
一、 徐徐 籬笆 生疏
二、住宿 適宜 未來 品味 小徑 經(jīng)過 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.s
四、1.宋 楊萬里 6 籬落、一徑、枝頭 兒童 黃蝶 菜花 對田園生活的喜愛
2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
3、
第二課時
一、拼一拼，寫一寫。
傍晚時分，夕陽照在xī （ ）疏的籬笆上，幾只qīnɡ tnɡ （ ）正落在上面休息。
二、形近字組詞。
梅（ ） 麥（ ） 唯（ ） 蛺（ ）
海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峽（ ）
三、一字多音，我會判斷（對的打“√”，錯的打“”）。
1.今天得到老師的表揚，我很高興（xīng）。（ ）
2.剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦,我聽后興（xīng）奮極了。（ ）
3.日長（chng）籬落無人過
4、。（ ）
四、讀讀詩句，理解詞語和句子。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
1.籬落： 蛺蝶： 惟有：
2.說說讀了這兩句詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？
5、
【答案】
一、稀 蜻 蜓
二、梅子 小麥 唯一 蛺蝶 大海 青草 唯有 山峽
三、1. 2.√3.√
四、1.籬笆 蝴蝶的一種 只有 2.天長了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒有人走動；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
第三課時
一、給加粗字選擇正確讀音。（畫上“√”）
清平樂（ l yu ） 茅檐 (yn yng)
剝蓮蓬 (bō bāo) 亡賴（wng w）
相媚好（mi mi） 翁媼（wēn ǎo）
二、填空。
《清
6、平樂?村居》中，“ ”是詞牌名，“村居”是 ，他的意思是 。詞的作者是 代詞人 。這是一首描寫 的詞作，詞中通過描寫 、 、 、 等這些平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實地反映了出來，抒發(fā)了詞人 的思想感情。
三、寫一寫。
“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”，根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時情景，寫一段對話。
7、
【答案】
一、yu yn bāo w mi ǎo
二、 清平樂” 這首詩的題目 鄉(xiāng)村生活 。 宋 辛棄疾 。 農(nóng)村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吳農(nóng)五口之家 對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛
三、示例：你看我們的三個兒子，大兒子多么勤勞能干，正在溪東給豆田鋤草，二兒子最心靈手巧，正在編織雞籠，小兒子最可愛，躺著在剝蓮蓬吃呢！
1 古詩詞三首課時練
