初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)——銀川八中張柱 建立網(wǎng)頁間的超鏈接 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱 建立網(wǎng)頁間的超鏈接 課程地點(diǎn) 計(jì)算機(jī)操作室 教學(xué)對象 八年級 授課人 張柱 課時(shí)安排 組織教學(xué)和導(dǎo)課 -五分鐘 說明教學(xué)任務(wù)目標(biāo)和教授新課 -三十分鐘 總結(jié)和作業(yè)布置 -五分鐘 一、教材內(nèi)容分析 1．從《課程標(biāo)準(zhǔn)》對本課教學(xué)內(nèi)容的要求上看：要求學(xué)生可以用frontpage2003建立網(wǎng)頁超鏈接。 2．本課內(nèi)容是在第五單元網(wǎng)站建設(shè)占有重要地位，可以使前面所制作的網(wǎng)頁鏈接組合成一個(gè)整體。 3．本課內(nèi)容是以建立文字超鏈接基本操作為基礎(chǔ)，進(jìn)而完善網(wǎng)頁中建立超鏈接。 二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能，

2、方法和過程，情感態(tài)度與價(jià)值觀） 1、 知識(shí)與技能 2、 1.讓學(xué)生在frontpage2003中，能應(yīng)用正確的方法將相關(guān)網(wǎng)頁建立鏈接。 3、 方法和過程 4、 1.讓學(xué)生掌握建立超鏈接的三種常用方法。 5、 2.讓學(xué)生了解對圖片建立超鏈接的方法。 6、 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，查找資料的能力；同時(shí)鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考和小組協(xié)作能力 三、學(xué)情分析 1．學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)熟悉掌握frontpage2003的一些相關(guān)的基本操作 2．學(xué)生學(xué)習(xí)本課可能遇到的困難和問題：學(xué)生可能對鏈接目標(biāo)鏈接錯(cuò)誤；學(xué)生對模板文件index.dwt修改后保存未進(jìn)行更新；學(xué)

3、生對做好鏈接的網(wǎng)頁進(jìn)行測試。 3．學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能采取的各種學(xué)習(xí)策略：自主學(xué)習(xí)策略，協(xié)作學(xué)習(xí)策略 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 講授新課時(shí)：用集中授課教學(xué)組織形式來講授新課； 配合示范-模仿教學(xué)策略來演示在網(wǎng)頁間建立超鏈接基本操作，教師示范、學(xué)生模仿； 主要采用的是范例教學(xué)法； 用提示法來激發(fā)學(xué)生興趣、動(dòng)機(jī)，同時(shí)也有明確重點(diǎn)、難點(diǎn)等 課堂練習(xí)時(shí)：學(xué)生主要用自主學(xué)習(xí)策略來熟悉相關(guān)的基本操作技能，同時(shí)學(xué)生也用到協(xié)作學(xué)習(xí)策略來進(jìn)行小組討論 總結(jié)時(shí)：學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充 五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)的重點(diǎn) 讓學(xué)生掌握網(wǎng)頁間建立超鏈接常用的三種方法。 教學(xué)的難點(diǎn) 對于連接完成后，聯(lián)合

4、測試中出現(xiàn)的鏈接錯(cuò)誤進(jìn)行修改。 六、課前準(zhǔn)備 1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：知道如何啟動(dòng)frontpage2003軟件； 保存前面課程制作的作品； 2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：熟悉教科書，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)； 了解學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)基礎(chǔ)；學(xué)生的興趣、需要和學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格等； 考慮教學(xué)方法及教學(xué)策略等 3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置：明確教學(xué)媒體， 4．教學(xué)用具的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：明確教學(xué)用具，檢查媒體是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每臺(tái)機(jī)器是否都有相應(yīng)軟件，網(wǎng)絡(luò)是否流暢，教師主機(jī)和學(xué)生的分機(jī)是否連接正確穩(wěn)定等 七、教學(xué)過程 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體設(shè)備

5、資源應(yīng)用分析 1． 組織教學(xué) 2． 說明教學(xué)目標(biāo) 3． 導(dǎo)課 4． 教授新課 5． 課堂活動(dòng) 6． 總結(jié) 7． 作業(yè)布置 教師有提示性語言和肢體動(dòng)作來告知學(xué)生上課 教師說明本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解超鏈接定義分類 7、 2.讓學(xué)生熟練掌握frontpage2003中建立網(wǎng)頁間的超鏈接 4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，查找資料的能力；同時(shí)鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考和小組協(xié)作能力 利用課程回顧提問，上節(jié)課所制作網(wǎng)頁是否制作完整？ 教師用范例教學(xué)法來講授，使用媒體配

6、合，采用演播法、提示法、講解法等來講授網(wǎng)頁建立超鏈接；利用教材實(shí)例“我的家鄉(xiāng)”中操作1-3步，引出方法1：單擊常用工具欄上的“插入超鏈接” ，利用操作步驟6，引出方法2和3： 要重點(diǎn)講清方法和難點(diǎn) 教師根據(jù)講課內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行課堂活動(dòng)，以學(xué)生為主，教師輔導(dǎo)指點(diǎn)，提問和提示，抓住反饋 結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，和借助媒體，在學(xué)生自己總結(jié)歸納本課知識(shí)要點(diǎn)后，教師補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)本課知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、熟練掌握的課堂實(shí)踐成果。2、繼續(xù)完成其余鏈接，使網(wǎng)站完整 3、課后預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容——網(wǎng)頁內(nèi)的超鏈接 學(xué)生應(yīng)注意教師的語言和行為，了解教師寓意 學(xué)生應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)中知道自己應(yīng)該掌握哪些內(nèi)

7、容，了解哪些內(nèi)容，熟練哪些操作 學(xué)生思考問題：單獨(dú)網(wǎng)頁間如何實(shí)現(xiàn)相互跳轉(zhuǎn)訪問？ 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽授，積極參與，動(dòng)腦思考，及時(shí)反饋 學(xué)生積極參與課堂，主動(dòng)回答問題，積極發(fā)言，及時(shí)反饋，提出疑難問題，討論，練習(xí)基本操作等 先讓學(xué)生自己總結(jié)歸納本課知識(shí)要點(diǎn)，說出自己在本節(jié)課中都學(xué)到了哪些內(nèi)容，哪些還弄不清楚的，聽教師總結(jié)后，自己做記錄，查缺補(bǔ)漏 學(xué)生積極配合教師應(yīng)在課后完成作業(yè)，和相關(guān)練習(xí)，根據(jù)個(gè)人愛好，可以做深入學(xué)習(xí) 相關(guān)設(shè)備有上課鈴聲和教師的言語及相應(yīng)的動(dòng)作手勢等 使用黑板和粉筆，多媒體計(jì)算機(jī)

8、 多媒體計(jì)算機(jī) 視聽媒體 黑板 教科書 聽媒體 黑板 教科書 視聽媒體 黑板 教科書 八、教學(xué)流程圖組織教學(xué) 課程回顧 導(dǎo)課 說明教學(xué)任務(wù)目標(biāo) 多媒體展示上節(jié)課制作作品 學(xué)生觀看媒體畫面，思考問題：如何建立連接？學(xué)生注意力引入課堂 多媒體 教師演示 多媒體 超鏈接分類及建立方法 多媒體 超鏈接含義？ 多媒體 建立超鏈接步驟 活動(dòng)1：學(xué)生按照教師演示方法，自行完成步驟4、5 按照課本內(nèi)容演示P80頁，步驟1、2、3 學(xué)

9、生演示活動(dòng)1.教師提問，建立超鏈接有沒有其他方法？ 活動(dòng)2.教師提問，建立超鏈接有沒有其他方法？完成主頁 按照課本內(nèi)容演示P81頁，步驟6 課本P79頁，分類1、2、3 學(xué)生演示活動(dòng)2:。教師總結(jié)建立超鏈接的一般方法 學(xué)生練習(xí)基本操作。教師提問圖片可以建立超鏈接嗎？解決在練習(xí)時(shí)遇到的問題 學(xué)生演示活動(dòng)3:。教師總結(jié)圖片建立超鏈接的一般方法 課本內(nèi)容演示P82頁，小博士內(nèi)容 學(xué)生總結(jié) 教師引導(dǎo)學(xué)生做課程總結(jié)和布置作業(yè) 九、幫助與資源 需要多媒體計(jì)算機(jī)，黑板，多媒體教室等硬件資源； 還需要各臺(tái)計(jì)算機(jī)中有相應(yīng)的frontpage2003的軟件支持； 還要具備教師主機(jī)和學(xué)生的分機(jī)有相互切換和連接的功能； 確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)都可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料等 十、板書設(shè)計(jì) 課程回顧 建立超鏈接 超鏈接定義 從一個(gè)網(wǎng)頁或文件到另一個(gè)網(wǎng)頁或文件的鏈接 網(wǎng)頁間超鏈接 ☆ 網(wǎng)頁中超鏈接 網(wǎng)站與外部連接 超鏈接分類 文字超鏈接 圖片超鏈接 十一、課后反思 5