創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)建設(shè)工程

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1、xx年X月X日創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) - 建設(shè)工程 創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)一第一部分:園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞;為群星杯幼兒藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)(8:509:15)全體幼兒在前院草坪集中進(jìn)行具體安排:早餐后,8:35帶幼兒如廁,為幼兒整理好衣服,由班長(zhǎng)帶隊(duì)、一班老師走在中間、二班老師走在最后。下樓梯時(shí),三位教師一定要注意幼兒安全。第二部分:戶外區(qū)域活動(dòng)的展示(9:1510:00)各班教師帶領(lǐng)幼兒做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)后,師生共同擺放后材料后開(kāi)始活動(dòng)。具體安排:由班長(zhǎng)帶幼兒做熱身準(zhǔn)備活動(dòng),一班教師和二班帶幼兒擺放玩具材料。第三部分:以班級(jí)為單位開(kāi)展慶?;顒?dòng)(10:2xx:30)(一)、活動(dòng)主題: 快樂(lè)童心,暢想

2、六一(二)、活動(dòng)目標(biāo):(1)、為每一個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì),在展示活動(dòng)中體現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)到的知識(shí)。(2)、讓每一位孩子積極參與、大膽表現(xiàn),使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。(三)、活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)、教師分工:班長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)主持人報(bào)節(jié)目;一般教師負(fù)責(zé)組織幼兒候場(chǎng);二班教師負(fù)責(zé)道具和音樂(lè)。(2)、請(qǐng)王xx家長(zhǎng)、幼兒2家長(zhǎng)幫忙攝像和照相。(3)、幼兒提前如廁,準(zhǔn)備好,和家長(zhǎng)一起坐在小椅子上。(四)、活動(dòng)開(kāi)始:開(kāi)場(chǎng)詞:教師:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光,六月的天氣,氣候宜人,到處鮮花盛開(kāi)。六月的田野,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝, 六一,這個(gè)屬于孩子的

3、節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。今天,每一位老師的臉上也寫(xiě)滿了笑意,因?yàn)槲覀兛吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力,像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。在這歡樂(lè)、美好的日子里,我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋!主持(張xx):奶奶說(shuō),六月是孩子們的節(jié)日,主持(馮xx):爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)主持(李xx):爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地主持(劉xx):老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比主持(合):今天,讓我們歡聚在美麗的幼兒園,一起慶祝自己的節(jié)日。下面快樂(lè)童心,暢想六一 演出活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。(1)、主持(王xx):小朋友們,還記得我們一起到公園去找春天嗎?春天在哪里呢?請(qǐng)看兒歌表演小雨點(diǎn),沙沙沙、春天的顏色

4、、春天的笑聲表演者:王鑫志、幼兒2等(2)、主持(馮xx):在幼兒園里,我們都有自己的好朋友,如果你不來(lái)我會(huì)想你的。請(qǐng)看英語(yǔ)歌表演I miss you my friend 。表演者:陳奕帆、黎想(3)、主持 (幼兒1):如果我問(wèn)你:你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?你一定會(huì)說(shuō)是媽媽?zhuān)旅嬲?qǐng)聽(tīng)歌曲好媽媽、逛公園、春雨沙沙表演者:表演者:趙雨樂(lè)、李睿琦(4)、主持(幼兒2):在節(jié)日里,我們會(huì)看到很多美麗的氣球,它讓我們更加開(kāi)心。請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲Ten red balloons. 表演者:徐帥、劉思一等。(5)、主持(王xx):寶寶長(zhǎng)得像媽媽?zhuān)@是很自然的事,可是有這樣一種動(dòng)物,他們和媽媽長(zhǎng)得一點(diǎn)也不一樣,請(qǐng)聽(tīng)故事小蝌蚪

5、找媽媽。表演者:李xx(6)、主持(張xx):動(dòng)物界里最美的動(dòng)物要數(shù)孔雀了,不僅因?yàn)樗齻冮L(zhǎng)得漂亮,還因?yàn)樗麄儍?yōu)美的舞姿。下面請(qǐng)看舞蹈:金孔雀輕輕的跳表演者:宋佳琪、李冰冰等(7)、主持(李xx):在老爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里住著很多小動(dòng)物,聽(tīng),它們的歌聲多么響亮,請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲:Old macdonald had a farm. .表演者:李欣然、宋文罡等。(8)、主持(幼兒3):春天的早晨溫度適宜,空氣清新,所以,我們很多小朋友每天早晨都會(huì)高高興興的上幼兒園和老師進(jìn)行晨練,這樣不僅讓我們鍛煉了身體,還能讓我們有個(gè)好心情。下面請(qǐng)欣賞故事我的心情和你一樣。表演者:劉xx(9)、主持(劉xx):周末的時(shí)候,你一

6、定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車(chē)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那樣既環(huán)保,又讓你感到快樂(lè)。請(qǐng)看英文歌表演:The wheels on the bus go round and round. 表演者:全體小朋友。(10)、老師:您也許曾欣賞過(guò)無(wú)數(shù)華麗的服裝表演,也許曾瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)精美絕倫的時(shí)裝展覽,但是今天,我們將向您展示孩子和家長(zhǎng)們一起設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝,他們凝結(jié)了大家的智慧和汗水,同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,讓孩子們了解到這些平時(shí)看起來(lái)不起眼的廢舊材料還會(huì)有這樣絕妙的用處,也許未來(lái)的服裝設(shè)計(jì)師就是從這里產(chǎn)生了靈感,也許未來(lái)的科學(xué)家將從這里誕生,相信我們的孩子們,放飛之后,就會(huì)飛得更遠(yuǎn)。下面請(qǐng)大家欣賞我們

7、的最精彩的節(jié)目環(huán)保時(shí)裝秀主持(張xx):感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),我們才成長(zhǎng)得這樣健康!主持(幼兒3):感謝老師教我們唱歌、畫(huà)畫(huà),和我們一起做游戲,我們才能有今天的進(jìn)步。主持(合):讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲:謝謝,你們辛苦了!祝大家身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們健康成長(zhǎng),節(jié)日快樂(lè)!歡樂(lè)童心、暢想六一演出活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家! 創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)二(一)、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教

8、育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!,五月二十三日前各班布置六一主題畫(huà)展)。(2)、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)

9、備五月二十日檢查)。(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。(3)、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。(4)、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(5)、xx做好主持工作準(zhǔn)備。(6)、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。(三)、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日:慶六一系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料。5月27日:環(huán)保有用的紙盒 制作比賽;5月30日:二幼之星比賽;5月31日:

10、慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng))(四)、活動(dòng)內(nèi)容與要求(1)、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。(2)、環(huán)保有用的紙盒制作比賽(1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與

11、要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。(4)、二幼之星比賽(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的

12、故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,滿分為10分)。C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出二幼之星10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。(5)、游園活動(dòng)(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。(五)、擴(kuò)大影響目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間:5月20日至6月1日。媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

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