創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書建設(shè)工程

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1、xx年X月X日 創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書 - 建設(shè)工程 創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書一 第一部分：園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞;為群星杯幼兒藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)(8：509：15) 全體幼兒在前院草坪集中進(jìn)行 具體安排：早餐后，8：35帶幼兒如廁，為幼兒整理好衣服，由班長(zhǎng)帶隊(duì)、一班老師走在中間、二班老師走在最后。下樓梯時(shí)，三位教師一定要注意幼兒安全。 第二部分：戶外區(qū)域活動(dòng)的展示(9：1510：00) 各班教師帶領(lǐng)幼兒做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)后，師生共同擺放后材料后開(kāi)始活動(dòng)。 具體安排：由班長(zhǎng)帶幼兒做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，一班教師和二班帶幼兒擺放玩具材料。 第三部分：以班級(jí)為單位開(kāi)展慶?；顒?dòng)(10：2xx

2、：30) （一）、活動(dòng)主題： 快樂(lè)童心，暢想六一 （二）、活動(dòng)目標(biāo)： （1）、為每一個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì)，在展示活動(dòng)中體現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)到的知識(shí)。 （2）、讓每一位孩子積極參與、大膽表現(xiàn)，使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。 （三）、活動(dòng)準(zhǔn)備： （1）、教師分工：班長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)主持人報(bào)節(jié)目;一般教師負(fù)責(zé)組織幼兒候場(chǎng);二班教師負(fù)責(zé)道具和音樂(lè)。 （2）、請(qǐng)王xx家長(zhǎng)、幼兒2家長(zhǎng)幫忙攝像和照相。 （3）、幼兒提前如廁，準(zhǔn)備好，和家長(zhǎng)一起坐在小椅子上。 （四）、活動(dòng)開(kāi)始： 開(kāi)場(chǎng)詞： 教師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開(kāi)

3、。六月的田野，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， 六一，這個(gè)屬于孩子的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因?yàn)槲覀兛吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋! 主持(張xx)：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日， 主持(馮xx)：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ) 主持(李xx)：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地 主持(劉xx)：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比 主持(合)：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的節(jié)日。下面快樂(lè)童心，暢想六一 演出活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 （1）、

4、主持(王xx)：小朋友們，還記得我們一起到公園去找春天嗎?春天在哪里呢?請(qǐng)看兒歌表演《小雨點(diǎn)，沙沙沙》、《春天的顏色》、《春天的笑聲》表演者：王鑫志、幼兒2等 （2）、主持(馮xx)：在幼兒園里，我們都有自己的好朋友，如果你不來(lái)我會(huì)想你的。請(qǐng)看英語(yǔ)歌表演I miss you my friend 。表演者：陳奕帆、黎想 （3）、主持 (幼兒1)：如果我問(wèn)你：你最愛(ài)的人是誰(shuí)?你一定會(huì)說(shuō)是媽媽，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》、《逛公園》、《春雨沙沙》表演者：表演者：趙雨樂(lè)、李睿琦 （4）、主持(幼兒2)：在節(jié)日里，我們會(huì)看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開(kāi)心。請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲Ten red balloons

5、. 表演者：徐帥、劉思一等。 （5）、主持(王xx)：寶寶長(zhǎng)得像媽媽，這是很自然的事，可是有這樣一種動(dòng)物，他們和媽媽長(zhǎng)得一點(diǎn)也不一樣，請(qǐng)聽(tīng)故事《小蝌蚪找媽媽》。表演者：李xx （6）、主持(張xx)：動(dòng)物界里最美的動(dòng)物要數(shù)孔雀了，不僅因?yàn)樗齻冮L(zhǎng)得漂亮，還因?yàn)樗麄儍?yōu)美的舞姿。下面請(qǐng)看舞蹈：《金孔雀輕輕的跳》表演者：宋佳琪、李冰冰等 （7）、主持(李xx)：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里住著很多小動(dòng)物，聽(tīng)，它們的歌聲多么響亮，請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲：Old macdonald had a farm. .表演者：李欣然、宋文罡等。 （8）、主持(幼兒3)：春天的早晨溫度適宜，空氣清新，所以，我們很多小朋友每天早晨都

6、會(huì)高高興興的上幼兒園和老師進(jìn)行晨練，這樣不僅讓我們鍛煉了身體，還能讓我們有個(gè)好心情。下面請(qǐng)欣賞故事《我的心情和你一樣》。表演者：劉xx （9）、主持(劉xx)：周末的時(shí)候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂(lè)。請(qǐng)看英文歌表演：The wheels on the bus go round and round. 表演者：全體小朋友。 （10）、老師：您也許曾欣賞過(guò)無(wú)數(shù)華麗的服裝表演，也許曾瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)精美絕倫的時(shí)裝展覽，但是今天，我們將向您展示孩子和家長(zhǎng)們一起設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝，他們凝結(jié)了大家的智慧和汗水，同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，讓孩子們了解到這

7、些平時(shí)看起來(lái)不起眼的廢舊材料還會(huì)有這樣絕妙的用處，也許未來(lái)的服裝設(shè)計(jì)師就是從這里產(chǎn)生了靈感，也許未來(lái)的科學(xué)家將從這里誕生，相信我們的孩子們，放飛之后，就會(huì)飛得更遠(yuǎn)。下面請(qǐng)大家欣賞我們的最精彩的節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》 主持(張xx)：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，我們才成長(zhǎng)得這樣健康! 主持(幼兒3)：感謝老師教我們唱歌、畫畫，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進(jìn)步。 主持(合)：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽，說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了!祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友們健康成長(zhǎng)，節(jié)日快樂(lè)! 歡樂(lè)童心、暢想六一演出活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家! 創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書二

8、 （一）、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。 （二）、活動(dòng)準(zhǔn)備 （1）、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。 （2）、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 (1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月

9、中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料) (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。 (4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。 （3）、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。 （4）、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 （5）、xx做好主持工作準(zhǔn)備。 （6）、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼

10、兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。 （三）、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排 5月26日：慶六一系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料。 5月27日：環(huán)保有用的紙盒 制作比賽; 5月30日：二幼之星比賽; 5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)) （四）、活動(dòng)內(nèi)容與要求 （1）、幼兒詩(shī)歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)

11、符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。 (3)評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。 （2）、環(huán)保有用的紙盒制作比賽 (1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到

12、抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。 （4）、二幼之星比賽 (1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人

13、提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。 (3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。 (5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。 （5）、游園活動(dòng) (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。 (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。 (3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。 （五）、擴(kuò)大影響 目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 時(shí)間：5月20日至6月1日。 媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。 方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料