匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案14

上傳人:仙人****88 文檔編號(hào):24590559 上傳時(shí)間:2021-07-04 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:43KB
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1、七年級(jí)歷史教學(xué)案班級(jí) 姓名 評(píng)價(jià) 課題14匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)主備人備注欄(教師填寫教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì);學(xué)生標(biāo)注學(xué)習(xí)重點(diǎn)及修改錯(cuò)題)課型新授課備課時(shí)間2014.11.14序號(hào)14學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生了解匈奴的興起,西漢與匈奴的的不同政策考點(diǎn)目標(biāo)秦朝、漢朝對(duì)匈奴的政策易錯(cuò)易混點(diǎn)西漢不同時(shí)期對(duì)匈奴政策的根本原因【自主學(xué)習(xí)課文,理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】一 冒頓統(tǒng)一蒙古草原 1.統(tǒng)一時(shí)間: 之際 2.統(tǒng)一人物; 第一次統(tǒng)一蒙古草原 3.生活方式:在蒙古草原過著 生活 4.匈奴生產(chǎn)迅速發(fā)展的表現(xiàn): 業(yè)興旺發(fā)達(dá) 業(yè)發(fā)展起來, 被廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)生活和軍事從漢族那里學(xué)會(huì) 。二 漢與匈奴的關(guān)系1.漢初對(duì)匈奴的政策:對(duì)匈奴實(shí)行 政

2、策(小綠字)和親原因: 和親性質(zhì):被迫和親作用:暫時(shí)緩和漢匈關(guān)系2漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴的政策:實(shí)行大規(guī)模的 反擊原因:漢武帝時(shí), 。奪取地區(qū): 和 地區(qū)戰(zhàn)役:時(shí)間: 將領(lǐng): 和 影響: 。3、公元前 中期;匈奴分裂。其中一部的首領(lǐng) 單于向漢稱臣,同西漢訂立和好盟約。4、 帝時(shí): 單于入朝向 請(qǐng)求和親,宮女 自請(qǐng)前往。意義: 呼韓邪單于和王昭君,為 【達(dá)標(biāo)檢測】 ( )1第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領(lǐng)是A冒頓單于 B呼韓邪單于 C成吉思汗D拓拔宏( )2為了阻止匈奴南下騷擾邊境,漢朝政府曾采取過兩種不同的政策。王昭君出塞屬于A和親政策B 武力進(jìn)攻C拉攏政策 D 妥協(xié)政策( )3對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模的反

3、擊,使匈奴無力再與西漢對(duì)抗的是A漢高祖 B漢文帝 C漢景帝 D漢武帝( )4“昭君自有千秋在,胡漢和親識(shí)見高?!?此詩贊揚(yáng)的歷史事件是A漢武帝的大一統(tǒng) B張騫通西域C昭君出塞 D衛(wèi)青、霍去病大破匈奴( )5漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在() 建立了明確的人才舉薦制度創(chuàng)立了休養(yǎng)生息政策“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”頒布“推恩令”,削弱封國勢力 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴A B CD( )6匈奴歷史上稱首領(lǐng)為 A可汗 B.單于 C贊普 D大王 ( )7匈奴在統(tǒng)一后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,其中不包括()A畜牧業(yè)興旺 B.冶鑄業(yè)發(fā)展 C制瓷業(yè)發(fā)達(dá) D逐漸有了農(nóng)耕 ( )8“邊城晏閉,牛馬遍野,三世無犬吠之警,黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關(guān)系() A冒頓統(tǒng)一蒙古草原 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈C漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴奴 B漢朝宮女王昭君出塞 感悟反思2

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