匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導學案14

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1、 七年級歷史教學案 班級 姓名 評價 課題 14匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 主備人 備注欄(教師填寫教學活動設計;學生標注學習重點及修改錯題) 課型 新授課 備課時間 2014.11.14 序號 14 學習 目標 讓學生了解匈奴的興起，西漢與匈奴的的不同政策 考點目標 秦朝、漢朝對匈奴的政策 易錯易混點 西漢不同時期對匈奴政策的根本原因 【自主學習課文，理清知識網絡】 一． 冒頓統(tǒng)一蒙古草原 1.統(tǒng)一時間： 之際 2.統(tǒng)一人物；

2、第一次統(tǒng)一蒙古草原 3.生活方式：在蒙古草原過著 生活 4.匈奴生產迅速發(fā)展的表現(xiàn)： ① 業(yè)興旺發(fā)達 ② 業(yè)發(fā)展起來， 被廣泛運用于生產生活和軍事 ③從漢族那里學會 。 二． 漢與匈奴的關系 1.漢初對匈奴的政策：對匈奴實行 政策（小綠字） 和親原因： 和親性質：被迫和親 作用：暫時緩和漢匈關系 2漢武帝時期對匈奴的政策：實行大規(guī)模的 反擊原因：漢武帝時， 。奪取地區(qū)：

3、和 地區(qū) 戰(zhàn)役：時間： 將領： 和 影響： 。 3、公元前 中期；匈奴分裂。其中一部的首領 單于向漢稱臣，同西漢訂立和好盟約。 4、 帝時： 單于入朝向 請求和親，宮女 自請前往。 意義： 呼韓邪單于和王昭君，為

4、 【達標檢測】 （ ）1第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領是 A．冒頓單于 B．呼韓邪單于 C．成吉思汗D．拓拔宏 （ ）2．為了阻止匈奴南下騷擾邊境，漢朝政府曾采取過兩種不同的政策。王昭君出塞屬于 A．和親政策B． 武力進攻C．拉攏政策 D． 妥協(xié)政策 （ ）3．對匈奴實行大規(guī)模的反擊，使匈奴無力再與西漢對抗的是 A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝 （ ）4．“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高?！?此詩贊揚的歷史事件是 A．漢武帝的大一統(tǒng) B張騫通西域 C．昭君出塞

5、 D．衛(wèi)青、霍去病大破匈奴 （ ）5．漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在（　?。?建立了明確的人才舉薦制度②創(chuàng)立了休養(yǎng)生息政策③“罷黜百家，獨尊儒術”④頒布“推恩令”，削弱封國勢力 ⑤衛(wèi)青、霍去病大破匈奴 A．①③⑤　 B．①③④⑤　　 C．①②③　　D．②③⑤ （ ）6匈奴歷史上稱首領為 A．可汗 B.單于 C．贊普 D．大王 （ ）7．匈奴在統(tǒng)一后經濟迅速發(fā)展，其中不包括（） A．畜牧業(yè)興旺 B.冶鑄業(yè)發(fā)展 C．制瓷業(yè)發(fā)達 D．逐漸有了農耕 （ ）8．“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關系（） A．冒頓統(tǒng)一蒙古草原 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈 C．漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴奴 B．漢朝宮女王昭君出塞 感悟 反思 2