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1、,方法指導(dǎo),1,小題快速做,7,種法突破高考選擇題,2023,年物理高考做題方法指導(dǎo)系列,選擇題的考查構(gòu)思巧妙,概念性強,方法靈活多樣,經(jīng)常會設(shè)置陷阱,稍不注意,極易失分,;,同時由于選擇題給出了明確的選擇項,只要謹慎解題、充分利用選擇項的特性,又容易獲得高分。如何解好高考選擇題一直是重要的研究課題,除了要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識外,還要掌握一些常見的解題方法與技巧,既要千方百計地解好選擇題,又不能,“,小題大做,”,耽誤太多時間,影響后面題目作答。我們解答選擇題的原則一是提高解題速度,二是提高解題的準確度。為此我們必須掌握適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?加強專項訓(xùn)練。以下提供解物理選擇題的幾種常用方法,供
2、大家參考。,常用解法,1,.,直接判斷法,通過閱讀和觀察,利用題中所給的條件,根據(jù)所學(xué)的物理事實、概念、定理、定律等,經(jīng)過思考從題目提供的多個選項中,直接作出判斷或經(jīng)過推理、計算,選出正確選項。,2,.,篩選排除法,選擇題的答案一定包含在題目所給的備選選項之中,根據(jù)選擇題的這一特點,通過對題述物理過程、物理條件和備選選項形式的分析,將不合題意的選項逐一排除,最終選出正確選項的方法叫篩選排除法。如果選項是完全肯定或否定的判斷,可通過舉反例的方式排除,;,如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項,則兩個選項中可能有一種說法是正確的,當(dāng)然,也可能兩者都錯,但絕不可能兩者都正確?？傊?判斷一個選項正確
3、很難,但判斷一個選項錯誤是很容易的,只要有一種情況不符合要求就是錯誤的。多選題只要排除兩個選項,則剩余兩個選項一定是符合題目要求的。,3,.,圖象圖解法,物理學(xué)中的圖象和示意圖種類很多,如示意圖、過程圖、函數(shù)圖、矢量圖、電路圖和光路圖等。利用圖象或示意圖解答選擇題,便于了解各物理量之間的關(guān)系,能夠避免煩瑣的計算,迅速簡便地找出正確選項,還能解決一些用一般計算方法無法解決的問題。若題干或選項中已經(jīng)給出了函數(shù)圖,則需從圖象縱、橫坐標的物理意義以及圖線中的,“,點,”“,線,”“,斜率,”“,截距,”,和,“,面積,”,等諸多方面尋找解題的突破口。此類題目在力的動態(tài)變化、物體運動狀態(tài)的變化、波形變換
4、、氣體狀態(tài)變化、電磁感應(yīng)現(xiàn)象等問題中最為常見。,4,.,特殊值檢驗法,特殊值檢驗法是讓題目中所涉及的某一物理量取特殊值,通過相對簡單的分析和計算進行判斷的一種方法。有些選擇題,根據(jù)它所描述的物理現(xiàn)象的一般情況,較難直接判斷選項的正誤時,可以利用題述物理現(xiàn)象中的某些特殊值或極端值,對各選項逐個進行檢驗,凡是用特殊值檢驗證明是不正確的選項,在一般情況下也一定是錯誤的,可以排除。它適用于將特殊值代入后能將錯誤選項均排除出去的選擇題,即單項選擇題,當(dāng)然,也可以作為一種將正確的選項范圍縮小的方式應(yīng)用于多項選擇題的解答中。,5,.,單位檢驗法,有些選擇題的選項是用字母表示的代數(shù)式,如果某個選項的單位與題干
5、中要求的物理量的單位不一致,就可以排除這個選項,(,請注意,:,與題干中要求的物理量的單位相同的選項并不一定正確,因為用單位判斷法不能確定常數(shù)項的正確與否,),。如果這種方法不能排除所有錯誤選項,只要能排除部分錯誤選項,對幫助正確選擇答案也是有益的。,6,.,極限分析法,有的物理問題要討論最終狀態(tài),但通過具體的物理公式或規(guī)律無法得出,將某些物理量的數(shù)值推向極限,(,如設(shè)定摩擦因數(shù)趨近零或無窮大、電源內(nèi)阻趨近零或無窮大、物體的質(zhì)量趨近零或無窮大等,),并根據(jù)一些顯而易見的結(jié)果、結(jié)論或熟悉的物理現(xiàn)象進行分析和推理的一種辦法,稱為極限分析法或極限法。,7,.,估算法,在選擇題中,還有一些貌似計算求解
6、的題目,而實質(zhì)只需做一些粗略的估算就能得出判斷。例如,有些選擇題只要求判斷兩物理量的比值關(guān)系,而有些選擇題本身就是估算題,有些選擇題只要求研究某個物理量的取值范圍等,可通過比例法和粗略的計算求出結(jié)果。,除上述常用的解法以外,還有類比分析法、等效代替法、邏輯推理法、建構(gòu)模型法等方法,在這里不再一一贅述。需要說明的是,解答一個選擇題可能同時用到多種方法,比如用排除法排除一個或兩個選項后,再利用其他方法做出最后的判斷。,分類例析,一、定性分析型,【例,1,】,(2021,全國乙卷,T,15,),如圖,(a),所示,在一塊很大的接地金屬平板的上方固定一負電荷。由于靜電感應(yīng),在金屬平板上表面產(chǎn)生感應(yīng)電荷
7、。金屬平板上方電場的等勢面如圖,(b),中虛線所示,相鄰等勢面間的電勢差都相等。若將一正試探電荷先后放于,M,和,N,處,該試探電荷受到的電場力大小分別為,F,M,和,F,N,相應(yīng)的電勢能分別為,E,p,M,和,E,p,N,則,(,),A.,F,M,E,p,N,B.,F,M,F,N,E,p,M,E,p,N,C.,F,M,F,N,E,p,M,F,N,E,p,M,E,p,N,答案,A,解析,本題考查放在接地金屬平板上方負的點電荷形成的電場的力的性質(zhì)和能的性質(zhì),意在考查推理能力。等勢面的疏密反映電場強度的大小,故,N,點的電場強度大于,M,點的電場強度,正的試探電荷在,N,點受到的電場力大,即,F,
8、M,N,正電荷在電勢高的地方,電勢能大,所以,E,p,M,E,p,N,選項,A,正確。,點撥,本題考查等勢線、電場線、電勢、電勢能、電場力的理解與應(yīng)用,可用直接判斷法進行解答,選出正確選項。,二、定量計算型,【例,2,】,(2021,全國甲卷,T,18,)2021,年,2,月,執(zhí)行我國火星探測任務(wù)的,“,天問一號,”,探測器在成功實施三次近火制動后,進入運行周期約為,1,.,8,10,5,s,的橢圓形停泊軌道,軌道與火星表面的最近距離約為,2,.,8,10,5,m,。已知火星半徑約為,3,.,4,10,6,m,火星表面處自由落體的加速度大小約為,3,.,7 m/s,2,則,“,天問一號,”,的
9、停泊軌道與火星表面的最遠距離約為,(,),A.6,10,5,mB.6,10,6,m,C.6,10,7,mD.6,10,8,m,答案,C,點撥,本題考查萬有引力定律的應(yīng)用,屬于定量計算的選擇題。使用直接判斷法解出結(jié)果即可。,三、圖表圖象型,【例,3,】,(,多選,)(2020,山東卷,T,12,),如圖所示,平面直角坐標系的第一和第二象限分別存在磁感應(yīng)強度大小相等、方向相反且垂直于坐標平面的勻強磁場,圖中虛線方格為等大正方形。一位于,Oxy,平面內(nèi)的剛性導(dǎo)體框,abcde,在外力作用下以恒定速度沿,y,軸正方向運動,(,不發(fā)生轉(zhuǎn)動,),。從圖示位置開始計時,4 s,末,bc,邊剛好進入磁場。在此
10、過程中,導(dǎo)體框內(nèi)感應(yīng)電流的大小為,I,ab,邊所受安培力的大小為,F,ab,二者與時間,t,的關(guān)系圖象可能正確的是,(,),答案,BC,點撥,本題考查感應(yīng)電流、安培力的計算,除了解析中使用的直接判斷法之外,還可以使用排除法,比如只分析,t=,1,s,和,t=,2,s,這兩個時刻的感應(yīng)電流和安培力大小就可以直接排除錯誤選項。,【例,4,】,(2021,全國乙卷,T,18,),科學(xué)家對銀河系中心附近的恒星,S2,進行了多年的持續(xù)觀測,給出,1994,年到,2002,年間,S2,的位置如圖所示?？茖W(xué)家認為,S2,的運動軌跡是半長軸約為,1 000 AU(,太陽到地球的距離為,1 AU),的橢圓,銀河
11、系中心可能存在超大質(zhì)量黑洞。這項研究工作獲得了,2020,年諾貝爾物理學(xué)獎。若認為,S2,所受的作用力主要為該大質(zhì)量黑洞的引力,設(shè)太陽的質(zhì)量為,M,可以推測出該黑洞質(zhì)量約為,(,),A.4,10,4,M,B.4,10,6,M,C.4,10,8,M,D.4,10,10,M,答案,B,點撥,本題屬于信息遷移題,通過科學(xué)家對銀河系中心附近的恒星,S2,進行的多年的持續(xù)觀測數(shù)據(jù)構(gòu)建天體運動的模型,對考生的模型構(gòu)建能力、信息加工能力和分析綜合能力有較高的要求。,五、組合綜合型,【例,5,】,(,多選,)(2021,全國甲卷,T,21,),由相同材料的導(dǎo)線繞成邊長相同的甲、乙兩個正方形閉合線圈,兩線圈的質(zhì)量相等,但所用導(dǎo)線的橫截面積不同,甲線圈的匝數(shù)是乙的,2,倍?，F(xiàn)兩線圈在豎直平面內(nèi)從同一高度同時由靜止開始下落,一段時間后進入一方向垂直于紙面的勻強磁場區(qū)域,磁場的上邊界水平,如圖所示。不計空氣阻力,已知下落過程中線圈始終平行于紙面,上、下邊保持水平。在線圈下邊進入磁場后且上邊進入磁場前,可能出現(xiàn)的是,(,),A.,甲和乙都加速運動,B.,甲和乙都減速運動,C.,甲加速運動,乙減速運動,D.,甲減速運動,乙加速運動,答案,AB,點撥,本題考查牛頓第二定律、電阻定律、法拉第電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律、運動學(xué)公式等知識點,綜合性比較強。,
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