《公文寫(xiě)作(1)緒論課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《公文寫(xiě)作(1)緒論課件(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,公文寫(xiě)作(1),第一講:緒論,公文,應(yīng)用文,基礎(chǔ)寫(xiě)作與應(yīng)用寫(xiě)作關(guān)系?,關(guān)于此課程的“教”與“學(xué)”,主講:,譚多幸副教授,東莞理工學(xué)院中文系,聯(lián)系電話:,短號(hào)625671,E-mail:,一、,教學(xué)目的“會(huì)寫(xiě)公文”即:在掌握寫(xiě)作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,提高實(shí)際寫(xiě)作能力,。,什么叫規(guī)律?,事物發(fā)展過(guò)程中的本質(zhì)聯(lián)系和必然趨勢(shì)。,寫(xiě)作活動(dòng)的根本規(guī)律是什么?,物意文的雙重轉(zhuǎn)化,必須明確:為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作?,順口溜:大學(xué)課程三件寶:寫(xiě)作、英語(yǔ)和電腦,就業(yè)謀生三件寶:寫(xiě)作、英語(yǔ)和電腦,物,客觀事物、現(xiàn)實(shí)生活,意,作者的觀念和
2、情感),文,文字(書(shū)面語(yǔ)言),第1重轉(zhuǎn)化:要有觀察、感受、分析、提煉能力,第2重轉(zhuǎn)化:要有選材、定體、謀篇、運(yùn)技、用筆能力,所以,寫(xiě)作既是全面訓(xùn)練思維能力的最佳途徑,又是考核選拔人才的重要途徑。,課堂學(xué)習(xí),要點(diǎn)講解,弄清寫(xiě)作要素以及,各文種的,概念、范圍、特點(diǎn),、,格式,平時(shí)積累,多看多讀,多看范文以及生活中的應(yīng)用文實(shí),例,,增加,敏感力和閱歷,模仿學(xué)習(xí),多寫(xiě)多練注重實(shí)踐性,強(qiáng)化練筆,把所學(xué)知識(shí),轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作能力,作業(yè)(,10%),實(shí)訓(xùn)(20,%),3、考核辦法,考勤(,5%實(shí)行抽查,),考試(65,%,),四、怎樣學(xué)好應(yīng)用寫(xiě)作課程?,1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,(案例),2、掌握正確學(xué)習(xí)方法,(精講多看
3、多練),為什么要強(qiáng)化寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)?,學(xué)習(xí)寫(xiě)作實(shí)際上是學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言,學(xué)口語(yǔ)最好的途徑是多開(kāi)口,而學(xué)書(shū)面語(yǔ)言的最好途徑是多動(dòng)筆。寫(xiě)作是一種個(gè)性化很強(qiáng)的具有創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng),真正的寫(xiě)作是一個(gè)需要親自動(dòng)手的動(dòng)態(tài)過(guò)程,如果光學(xué)寫(xiě)作理論不動(dòng)筆,永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)寫(xiě)作。應(yīng)用寫(xiě)作往往是一種被動(dòng)的受命寫(xiě)作,時(shí)間性強(qiáng)、程式化強(qiáng),出手要快,寫(xiě)作要規(guī)范,沒(méi)有反復(fù)訓(xùn)練,難達(dá)到熟練程度。,錯(cuò)誤分析:,錯(cuò)標(biāo)題(發(fā)文單位+事由+文種),缺發(fā)文單位,錯(cuò)內(nèi)容不清楚、準(zhǔn)確,A、時(shí)間不確切,是上午還是下午呢?幾點(diǎn)開(kāi)到幾點(diǎn)?,B、地點(diǎn)不確切,是第一室還是第二室開(kāi)放?全開(kāi)放,?,錯(cuò)結(jié)構(gòu)上不完整缺發(fā)文單位落款,案例,:開(kāi)放通知,寒假期間,閱覽室照常
4、開(kāi)放,借閱室逢星期一開(kāi)半天,特此通知。,二00二年一月七日,一、應(yīng)用文定義,(明確內(nèi)涵),應(yīng)用文是“應(yīng)”付生活,“用”于實(shí)務(wù)的文章,。,即,是指為解決實(shí)際問(wèn)題而撰寫(xiě)的各類(lèi)文章,是在社會(huì)生活中有著特定的用途的文章。,二、,應(yīng)用文的分類(lèi),(明確外延),1、行政公文,2、事務(wù)性應(yīng)用文,3、專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用文、,4、日用應(yīng)用文,萌芽期(3500年前殷商時(shí)期)甲骨文書(shū)、契約文書(shū),,最早應(yīng)用文集,尚書(shū),成熟期(戰(zhàn)國(guó)、秦時(shí)期)產(chǎn)生了“士”階層、出現(xiàn)了”書(shū)“”奏“類(lèi)公文,實(shí)行“書(shū)同文”,應(yīng)用文趨向接近口語(yǔ),文字簡(jiǎn)約),發(fā)展期(漢、三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期)建立嚴(yán)密文書(shū)制度,應(yīng)用文寫(xiě)作理論萌芽),高峰期(唐、宋時(shí)期,在
5、寫(xiě)作內(nèi)容、適用范圍、文體規(guī)范、文辭技巧等方面都有發(fā)展),穩(wěn)定期(元、明、清時(shí)期,清朝劉熙載對(duì)應(yīng)用文的行文方向進(jìn)行了分類(lèi),太平天國(guó)時(shí)期的公牘改革是公文古制改革的前兆。,新時(shí)期(辛亥革命后,白話語(yǔ)體的運(yùn)用,促使,公,文,古制,廢除,國(guó)民黨的”公文程式條例新中國(guó)應(yīng)用文的2次高峰期(51年、81年、87年、00年發(fā)布國(guó)家機(jī)關(guān)公文處理辦法,三、應(yīng)用文沿革(6,個(gè)階段,),四、應(yīng)用文特點(diǎn):,事務(wù)性語(yǔ)體三大特點(diǎn):,1常用介詞:少用修飾性詞語(yǔ),2常用規(guī)范詞,,,少用語(yǔ)氣詞,3常用文言詞語(yǔ),少用口語(yǔ),內(nèi)容:實(shí)用性,形式,:程式性,對(duì)象,:明確性,時(shí)間:時(shí)限性,特點(diǎn),語(yǔ)言,語(yǔ)體,語(yǔ)體就是指語(yǔ)言在不同的環(huán)境長(zhǎng)期形成
6、的具有某種特點(diǎn)的語(yǔ)言體系。分為:口語(yǔ)語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體。書(shū)面語(yǔ)體又分為四類(lèi):,1、文藝語(yǔ)體(最接近口語(yǔ),多用各種修辭,),2、科技語(yǔ)體(大量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),),3、政論語(yǔ)體(邏輯性、鼓動(dòng)性、傾向性強(qiáng)),4、事務(wù)語(yǔ)體,(直陳性、程式性),堂上練習(xí)(1),寫(xiě)自我介紹:,要求:,1、用文字對(duì)本人生活經(jīng)歷作有側(cè)重點(diǎn)的概括的敘述。,2、字?jǐn)?shù):,150300字,3、文字精練、準(zhǔn)確,公文定義,:,公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中形成的,具有法定效力和規(guī)范樣式的文書(shū),是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。,解讀:,1、,明確了公文的性質(zhì)工具 依法行政,進(jìn)行公務(wù)活動(dòng),2、明確公文三大特征:,實(shí)用性工具性(在公文活動(dòng)中形成
7、、,公務(wù)活動(dòng)的重要工具,),法定性,權(quán)威性(必由法定,作者,制發(fā),,,即公文具有法定效力,),程式性,規(guī)范性(必按特定,程序、格式,制發(fā)),使用范圍,特點(diǎn),性 質(zhì),公文的名稱(chēng)演變由來(lái):,書(shū)契(殷商)六辭(秦朝)樞機(jī)文簡(jiǎn)牘文書(shū)、文案(西漢)公文(東漢)公牘(明清)文件(近代,),文書(shū)公文,文件,概念,的異同,?,“公文”與“文書(shū)”、“文件”概念的異同?,相同點(diǎn),:1、三者在內(nèi)容上都是反映社會(huì)活動(dòng);,2、三者在文字表達(dá)上都有一定體式;,3、三者都是文書(shū)工作管理的對(duì)象。,不同點(diǎn),:,1、實(shí)體以及概念產(chǎn)生的時(shí)間不同:文書(shū)(最早殷商時(shí)代),公文(國(guó)家出現(xiàn)商朝)是公務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的國(guó)家工具,文件(近代才有的
8、概念);,2、概念的內(nèi)涵不同:文書(shū)是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中產(chǎn)生一切文字材料包括(公文、私人文書(shū));公文,公文文書(shū)(不包括私人文書(shū));文件是指公文中政治性、政策性較強(qiáng)的那一部分“紅頭文件”;,3、概念外函的大小不同:文書(shū)公文文件。,答:法定公文的制作者即依法成立(法規(guī)性文件規(guī)定的)和擔(dān)負(fù)相應(yīng)義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表機(jī)關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。,注:中國(guó)人民共和國(guó)憲法和組織法規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的職能以及制定和發(fā)布公文的權(quán)限,中國(guó)共產(chǎn)黨章程中,也具體規(guī)定了黨的中央機(jī)關(guān)地方與軍隊(duì)各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和基層組織的權(quán)力和義務(wù)。,注:文件上法定作者也稱(chēng)發(fā)文機(jī)關(guān),什么叫公文的法定作者?,為什么公文寫(xiě)作要作如此硬性的規(guī)范的要求?,答:公文
9、是公務(wù)活動(dòng)重要的工具,它的制定不是出于個(gè)人的主觀感受,而是出于領(lǐng)導(dǎo)意圖和工作需要,是集體意志的表現(xiàn),因此往往是集體的創(chuàng)作,代表機(jī)關(guān)說(shuō)話,具有法定的強(qiáng)制力和行政約束力。,因此一來(lái)為了維護(hù)公文的這種權(quán)威性,確保公文的嚴(yán)肅性;二來(lái)是便于處理公文,充分發(fā)揮公文作用,國(guó)家對(duì)公文的文體、書(shū)面格式和版面形式都有規(guī)范要求,同時(shí)制定了公文特定處理程序。,1、行政公文(法定性),命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、,報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要,2、事務(wù)應(yīng)用文(非法定性),規(guī)章制度 調(diào)查報(bào)告 計(jì)劃 總結(jié) 講話稿,3、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文,法律:,訴 狀 起訴書(shū) 抗訴書(shū) 判決書(shū),調(diào)解書(shū) 公證書(shū) 辯護(hù)詞 代理詞,經(jīng)濟(jì):,市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告,經(jīng)濟(jì)合同 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū) 企業(yè)介紹 廣告詞,5、,證明 推薦信 申請(qǐng)書(shū) 感謝信 慰問(wèn)信,表?yè)P(yáng)信 歡送詞 歡迎詞 答謝詞 賀 詞 悼 詞 條據(jù) 啟事、電報(bào),4、日常應(yīng)用文,堂上練習(xí)(1),寫(xiě)求職信:,要求:,1、簡(jiǎn)明扼要介紹自己,并表達(dá)表明求職意圖。,2、字?jǐn)?shù):,300-500字,