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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,小說,候 銀 匠,6,今天我們來學(xué)習(xí)汪曾祺的,候銀匠,，來感受這濃濃的父愛。,1.,學(xué)習(xí)鑒賞人物形象的方法，掌握探究題的解答方法。,2.,體會(huì)父親對(duì)女兒深深的愛，感悟人性美。,3.,掌握小說中鑒賞人物形象的方法。,（重點(diǎn)）,（難點(diǎn)）,汪曾祺（,19201997,），作家。江蘇高郵人，被譽(yù)為,“,抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫。,”,主要作品有小說,受戒,、,大淖記事,等?，F(xiàn)已出版,汪曾祺短篇小說選,、,汪曾祺文集,等。,汪曾祺小說的,“,中國(guó)味兒,”,汪曾祺的小說充溢著,“,中國(guó)味
2、兒,”,。正因?yàn)樗麑?duì)傳統(tǒng)文化的摯愛，所以在創(chuàng)作上追求回到現(xiàn)實(shí)主義，回到民族傳統(tǒng)中去。在語(yǔ)言上則強(qiáng)調(diào)著力運(yùn)用,“,中國(guó)味兒,”,的語(yǔ)言。在汪曾祺小說中流溢出的美感，首先在于其對(duì)民族心靈和性靈的發(fā)現(xiàn)，其次在于他以近乎虔誠(chéng)的態(tài)度來抒寫民族文化和傳統(tǒng)美德。,一,讀一讀字音,o,笤帚,（）鐵,砧,（）,撣,（）,帷,（）子,鏨,（）,二,寫一寫字形,（）子 門,（）,（）,賬,（）,毽,檻,羨慕,簿,三,記一記詞義,1.,寒磣：,丟臉，不體面。,2.,簇新：,極新、全新。,3.,鏨：,在金銀上刻。,導(dǎo)思,1.,文題是,“,侯銀匠,”,，文章為什么要花更多篇幅寫侯菊？,導(dǎo)思,2:,小說中的花轎在文中起什么
3、作用？,側(cè)面襯托,烘托人物,導(dǎo)思,3.,侯銀匠和侯菊分 別是怎樣的人？,人物形象,導(dǎo)思,4.,小說開頭引用的 兒歌和結(jié)尾的古詩(shī)在文中有何作用？,藝術(shù)手法,候銀匠,關(guān)鍵詞,:,人性美,請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。,圈點(diǎn)要求,1.,劃分文章部分、層次分別用,雙豎線、單豎線,。,2.,認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用,方框,。,3.,關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用,波浪線,。,4.,有疑問的地方，用,問號(hào),標(biāo)注。,文章開頭引用兒歌有什么作用？,【,答案,】,用兒歌引出侯家故事，對(duì)侯菊出場(chǎng)起到了作鋪墊的作用。同時(shí)，兒歌中,“,女兒,”,的粗野行為與下文中侯菊的精明
4、能干形成了對(duì)比，突出了侯菊的形,象。,“,一天就這樣丁丁篤篤地敲,”,表現(xiàn)了侯銀匠的勤勞、能干，并且對(duì)女兒也有著潛移默化的影響。,1.,寫街坊四鄰的反應(yīng)有什么作用？,【答案】,本題運(yùn)用側(cè)面描寫作用分析法。運(yùn)用側(cè)面描寫，襯托出了侯菊的能干。,2.,你怎樣理解菊子的這個(gè)答復(fù)？,【答案】,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，形象地寫出了菊子對(duì)父親的決定滿意而高興，和因害羞故意不直接說出來的心理。,3.,通過對(duì)侯菊的語(yǔ)言描寫，可以看出她是一個(gè)怎樣的人？,4.,【答案】,有點(diǎn)虛榮，但更多的是生活的艱辛使她有著較強(qiáng)的自尊心。,花轎與刻畫侯菊的形象有什么關(guān)系？,【答案】,花轎對(duì)于刻畫侯菊精明能干、勤勞、賢惠、少年老成的形象起著重
5、要作用。侯菊出嫁前要花轎、改裝花轎，表現(xiàn)出侯菊能干、勤勞、有智慧。侯菊出嫁時(shí)坐花轎，襯托出侯菊的美麗。侯菊出嫁后出租花轎，體現(xiàn)出侯菊精明、賢惠等品格?？傊?，花轎與侯菊相得益彰，花轎使侯菊的形象更豐盈，更能透出民俗之美、人情之美。,5.,既然,“,文不對(duì)題,”,，侯銀匠為什么偏偏想起了這兩句詩(shī)？,【答案】,首先，侯銀匠文學(xué)素養(yǎng)不高，這兩句,“,文不對(duì)題,”,的詩(shī)，契合了他的文化檔次。其次，這兩句詩(shī)彌漫著一股莫名的哀愁，表達(dá)了侯銀匠難以排遣的落寞憂傷。,6.,【,難點(diǎn)探究,】,文題是,“,侯銀匠,”,，文章為什么要花更多的篇幅寫侯菊？,【,答案,】,小說表面上重點(diǎn)寫侯菊，實(shí)質(zhì)上是為了寫侯銀匠，以侯
6、菊的人生態(tài)度、處世哲學(xué)折射侯銀匠的個(gè)性品,質(zhì)。這是以次要人物寫主要人物，體現(xiàn)出作家的藝術(shù)匠心，使小說更具有深厚的思想內(nèi)涵，更為耐讀。以父女二人的人生與生活態(tài)度，表現(xiàn)社會(huì)底層人物生活的艱辛與不易。,侯,銀,匠,侯菊結(jié)婚前,侯菊結(jié)婚時(shí)：,侯菊結(jié)婚后,家庭狀況,選定女婿,準(zhǔn)備嫁妝,出租花轎,獨(dú)當(dāng)一面,父思女兒,獨(dú)自消磨,侯菊坐花轎出嫁，侯銀匠落淚,文章通過對(duì)侯銀匠在女兒出嫁前后生活狀況的描繪，刻畫了一位生活在中國(guó)二十世紀(jì)三四十年代的善良勤勞、精明能干、具有深沉父愛的普通父親的形象，表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的人情美、人性美，也表現(xiàn)出空巢老人的孤獨(dú)。,1.,通過生動(dòng)的人物描寫，表現(xiàn)人物性格。,文章通過對(duì)父女二人的
7、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫，細(xì)致生動(dòng)地表現(xiàn)了人物形象。,2.,運(yùn)用側(cè)面襯托、虛實(shí)結(jié)合的方法來突出人物形象。,本文明寫侯菊，暗寫侯銀匠，以侯菊襯托侯銀匠。以花轎來表現(xiàn)侯菊的能干、精明。,3.,語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。,文章沒有華麗的詞語(yǔ)，在樸實(shí)的語(yǔ)言中飽含著濃濃的父愛親情。兒歌的引用更見其質(zhì)樸。,永日方慽慽，出行復(fù)悠悠。女子今有行，大江溯輕舟。爾輩苦無恃，撫念益慈柔。幼為長(zhǎng)所育，兩別泣不休。,（唐）韋應(yīng)物,送楊氏女,【,譯文,】,整日是悲喜哀傷，出門遠(yuǎn)行路途悠悠，女兒今天出嫁，輕舟溯江而去。你自幼痛失母親，撫育你時(shí)益發(fā)傾注了我心中的慈愛。幼小的妹妹依靠姐姐撫育，分別時(shí)姐妹哭泣不止。,作業(yè),1,：,完成教材上的課后習(xí)題,作業(yè),2,：,完成,學(xué)法,上的習(xí)題,溫馨提示：攀登需要一步一個(gè)腳印的往上爬。,
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