6侯銀匠(精品)

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,*,*,小說,候 銀 匠,6,今天我們來學習汪曾祺的,候銀匠,，來感受這濃濃的父愛。,1.,學習鑒賞人物形象的方法，掌握探究題的解答方法。,2.,體會父親對女兒深深的愛，感悟人性美。,3.,掌握小說中鑒賞人物形象的方法。,（重點）,（難點）,汪曾祺（,19201997,），作家。江蘇高郵人，被譽為,“,抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。,”,主要作品有小說,受戒,、,大淖記事,等?，F(xiàn)已出版,汪曾祺短篇小說選,、,汪曾祺文集,等。,汪曾祺小說的,“,中國味兒,”,汪曾祺的小說充溢著,“,中國味兒,”,。正因為他對傳統(tǒng)文化的摯愛，所以在創(chuàng)作上追求回到現(xiàn)實主義，回到民族傳統(tǒng)中去。在語言上則強調著力運用,“,中國味兒,”,的語言。在汪曾祺小說中流溢出的美感，首先在于其對民族心靈和性靈的發(fā)現(xiàn)，其次在于他以近乎虔誠的態(tài)度來抒寫民族文化和傳統(tǒng)美德。,一,讀一讀字音,o,笤帚,（）鐵,砧,（）,撣,（）,帷,（）子,鏨,（）,二,寫一寫字形,（）子 門,（）,（）,賬,（）,毽,檻,羨慕,簿,三,記一記詞義,1.,寒磣：,丟臉，不體面。,2.,簇新：,極新、全新。,3.,鏨：,在金銀上刻。,導思,1.,文題是,“,侯銀匠,”,，文章為什么要花更多篇幅寫侯菊？,導思,2:,小說中的花轎在文中起什么作用？,側面襯托,烘托人物,導思,3.,侯銀匠和侯菊分 別是怎樣的人？,人物形象,導思,4.,小說開頭引用的 兒歌和結尾的古詩在文中有何作用？,藝術手法,候銀匠,關鍵詞,:,人性美,請同學們朗讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。,圈點要求,1.,劃分文章部分、層次分別用,雙豎線、單豎線,。,2.,認為用得好的詞語用,方框,。,3.,關鍵語句（或寫得好的語句）用,波浪線,。,4.,有疑問的地方，用,問號,標注。,文章開頭引用兒歌有什么作用？,【,答案,】,用兒歌引出侯家故事，對侯菊出場起到了作鋪墊的作用。同時，兒歌中,“,女兒,”,的粗野行為與下文中侯菊的精明能干形成了對比，突出了侯菊的形,象。,“,一天就這樣丁丁篤篤地敲,”,表現(xiàn)了侯銀匠的勤勞、能干，并且對女兒也有著潛移默化的影響。,1.,寫街坊四鄰的反應有什么作用？,【答案】,本題運用側面描寫作用分析法。運用側面描寫，襯托出了侯菊的能干。,2.,你怎樣理解菊子的這個答復？,【答案】,運用細節(jié)描寫，形象地寫出了菊子對父親的決定滿意而高興，和因害羞故意不直接說出來的心理。,3.,通過對侯菊的語言描寫，可以看出她是一個怎樣的人？,4.,【答案】,有點虛榮，但更多的是生活的艱辛使她有著較強的自尊心。,花轎與刻畫侯菊的形象有什么關系？,【答案】,花轎對于刻畫侯菊精明能干、勤勞、賢惠、少年老成的形象起著重要作用。侯菊出嫁前要花轎、改裝花轎，表現(xiàn)出侯菊能干、勤勞、有智慧。侯菊出嫁時坐花轎，襯托出侯菊的美麗。侯菊出嫁后出租花轎，體現(xiàn)出侯菊精明、賢惠等品格?？傊?，花轎與侯菊相得益彰，花轎使侯菊的形象更豐盈，更能透出民俗之美、人情之美。,5.,既然,“,文不對題,”,，侯銀匠為什么偏偏想起了這兩句詩？,【答案】,首先，侯銀匠文學素養(yǎng)不高，這兩句,“,文不對題,”,的詩，契合了他的文化檔次。其次，這兩句詩彌漫著一股莫名的哀愁，表達了侯銀匠難以排遣的落寞憂傷。,6.,【,難點探究,】,文題是,“,侯銀匠,”,，文章為什么要花更多的篇幅寫侯菊？,【,答案,】,小說表面上重點寫侯菊，實質上是為了寫侯銀匠，以侯菊的人生態(tài)度、處世哲學折射侯銀匠的個性品,質。這是以次要人物寫主要人物，體現(xiàn)出作家的藝術匠心，使小說更具有深厚的思想內(nèi)涵，更為耐讀。以父女二人的人生與生活態(tài)度，表現(xiàn)社會底層人物生活的艱辛與不易。,侯,銀,匠,侯菊結婚前,侯菊結婚時：,侯菊結婚后,家庭狀況,選定女婿,準備嫁妝,出租花轎,獨當一面,父思女兒,獨自消磨,侯菊坐花轎出嫁，侯銀匠落淚,文章通過對侯銀匠在女兒出嫁前后生活狀況的描繪，刻畫了一位生活在中國二十世紀三四十年代的善良勤勞、精明能干、具有深沉父愛的普通父親的形象，表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的人情美、人性美，也表現(xiàn)出空巢老人的孤獨。,1.,通過生動的人物描寫，表現(xiàn)人物性格。,文章通過對父女二人的語言、動作、心理等描寫，細致生動地表現(xiàn)了人物形象。,2.,運用側面襯托、虛實結合的方法來突出人物形象。,本文明寫侯菊，暗寫侯銀匠，以侯菊襯托侯銀匠。以花轎來表現(xiàn)侯菊的能干、精明。,3.,語言樸實，感情真摯。,文章沒有華麗的詞語，在樸實的語言中飽含著濃濃的父愛親情。兒歌的引用更見其質樸。,永日方慽慽，出行復悠悠。女子今有行，大江溯輕舟。爾輩苦無恃，撫念益慈柔。幼為長所育，兩別泣不休。,（唐）韋應物,送楊氏女,【,譯文,】,整日是悲喜哀傷，出門遠行路途悠悠，女兒今天出嫁，輕舟溯江而去。你自幼痛失母親，撫育你時益發(fā)傾注了我心中的慈愛。幼小的妹妹依靠姐姐撫育，分別時姐妹哭泣不止。,作業(yè),1,：,完成教材上的課后習題,作業(yè),2,：,完成,學法,上的習題,溫馨提示：攀登需要一步一個腳印的往上爬。,