《思想品德人教版八年級(jí)上冊(cè)4.1我愛我?guī)煛酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德人教版八年級(jí)上冊(cè)4.1我愛我?guī)煟?6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,第三課第二框,男女同學(xué)之間的交往,可以,1,學(xué)習(xí)對(duì)方長處，完善自己個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；,2,鍛煉交往能力；,3,適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)性別意識(shí),男女同學(xué)之間,應(yīng)該正常交往,男女同學(xué)之間的交往要遵循一定,原則,青春期的,朦朧情感,，,要慎重對(duì)待，理智處理，自我保護(hù),男女同學(xué)之間的正常交往有積極的意義。（）,男女同學(xué)之間的交往，既要開放自己，又要掌握分寸。（）,男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理。（）,最好的自我保護(hù)就是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和掌握自我保護(hù)的方法,。,（）,復(fù) 習(xí) 回 顧-判 斷,
2、第四課 老師伴我成長,第一框 我知我?guī)?我愛我?guī)?請(qǐng)大家通過,語言描述,或,表演模仿,某一位,現(xiàn)在的,任課老師，其他同學(xué)來猜這是哪位老師。,其中不得出現(xiàn)明確的提示。,我知我?guī)?我對(duì)老師的訪談,贊師佳話,教師的工作有何特點(diǎn),?,老師的工作的特點(diǎn)還有哪些（職責(zé)）？,責(zé)任大、壓力大、辛苦、奉獻(xiàn),教師工作的特點(diǎn),老師是,人類文明的傳播者,。,老師,教給我們做人的道理,，幫助我們掌握,科學(xué)文化知識(shí)和技能,。,老師被譽(yù)為,人類靈魂的工程師,。,課本,P44,第一段,教師僅僅傳授給我們知識(shí)。（）,近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上在這種形勢(shì)下，電視“老師”悄然在
3、墨西哥全國流行。,電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。采用電視教學(xué)的學(xué)校，通過全國的電視臺(tái)向?qū)W生播放不同科目的課程。“電視老師”一天要給學(xué)生上,6,門課，每門,40,分鐘。每門課之后，學(xué)生自行書面練習(xí)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。,上課的老師是臺(tái)電視機(jī),你爭我辯,電視中學(xué)更好（電視取代教師）,VS,教師真人秀更好,（傳統(tǒng)師生面對(duì)面教育教學(xué)）,在,2005,年，,40,的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為,15,。,9,年級(jí)的“電視學(xué)生”在閱讀測試時(shí)，成績還不如小學(xué)二年級(jí)
4、學(xué)生。,這些,“,電視學(xué)生”普遍反映得不到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。,更可怕的是，很多學(xué)生出現(xiàn)了道德觀缺失的情況。,電視老師的后果,墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說，在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。,1997,年,12,月,5,日,9,時(shí),45,分，陜西省某地發(fā)生,4.8,級(jí)地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在西安市某中學(xué)校園四樓的一所教室里，一位老師正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同老師的身體也搖了一下。,老師的心一驚：“可能是地震。”然而，當(dāng)他開口時(shí)卻鎮(zhèn)定的說：“同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了什么，魚貫而出。,在另一所自習(xí)
5、教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去,教師的地位真的可以完全被高科技取代嗎？,當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有那位老師沒有下來。正在這時(shí)，老師出現(xiàn)在樓道門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的運(yùn)動(dòng)鞋。,地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了中學(xué)乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老師為他們樹立了“先人后己”的品德典范。,教育是人與人之間,心靈的溝通,，是人,精神,的生長和充盈。老師在我們成長的過程中發(fā)揮著,不可替代,的作用。,P44,最后一段,命題寫作：,我心目中的好老師,要求：,1 現(xiàn)實(shí)，虛擬皆可,2 寫在作業(yè)本新的一頁上。,知師 信師 愛師 敬師,毛澤東曾經(jīng)為自己的老師徐特立先生的六十大壽寫下了紀(jì)念文章，高度評(píng)價(jià)了他的崇高風(fēng)范；江澤民同志對(duì)他的老師顧毓琇先生有深厚的感情，訪美期間在百忙中還擠出時(shí)間去看望顧老先生。,陳鑒銅是一位很優(yōu)秀的老師，我們一起生活學(xué)習(xí)了,4,年的時(shí)間，感情很深厚。在陳老師的教育下，我接受了各種德育、美育和文藝知識(shí)，這些豐富了我的文藝修養(yǎng)，到現(xiàn)在還深深影響著我。,我那時(shí)有美術(shù)、書法的一些“底子”，可是沒有機(jī)會(huì)施展。陳老師總是鼓勵(lì)我，并且給了我很大的信心和勇氣。能有今天的一點(diǎn)點(diǎn)成績，我要感謝老師的悉心栽培,陳道明談自己的恩師陳鑒銅,
