五年級下冊信息技術(shù)課件 - 7.圖像效果要美化 人教版(2015)(共7張PPT)

上傳人:青**** 文檔編號:24875206 上傳時(shí)間:2021-07-15 格式:PPT 頁數(shù):7 大?。?33KB
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1、 三 、 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn) 知 目 標(biāo) : 1、 使 學(xué) 生 掌 握 給 幻 燈 片 設(shè) 置 背 景 的 方 法 ; 2、 會(huì) 使 用 “ 應(yīng) 用 設(shè) 計(jì) 模 板 ” 設(shè) 置 幻 燈 片 背 景 。 能 力 目 標(biāo) : 培 養(yǎng) 學(xué) 生 自 我 探 索 、 自 主 學(xué) 習(xí) 的 能 力 和 創(chuàng) 新、協(xié) 作 的 精 神 。情 感 目 標(biāo) : 1、 在 自 主 學(xué) 習(xí) 和 交 流 學(xué) 習(xí) 過 程 中 , 激 發(fā) 學(xué) 生的 學(xué) 習(xí) 熱 情 同 時(shí) 提 高 學(xué) 生 的 審 美 情 趣 。 2、 通 過 學(xué) 生 自 主 探 索 、 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 操 作 能 力。 ( 一 ) 創(chuàng) 設(shè) 情 境 , 導(dǎo)

2、入 新 課 故事引入:動(dòng)物園里來了一群小動(dòng)物,它們正在動(dòng)物園里開演唱會(huì)呢,同學(xué)們想不想去看看是怎樣一個(gè)情景? 設(shè) 計(jì) 意 圖 : 通 過 利 用 情 境 創(chuàng) 設(shè) , 故 事 導(dǎo) 入 , 調(diào) 動(dòng) 學(xué) 生 的 積 極 性 , 利 用 學(xué) 生 對 美 好 事 物 的 向 往 , 激 發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 興 趣 , 使學(xué) 生 在 情 景 中 主 動(dòng) 、 積 極 地 接 受 任 務(wù) , 從 而 樂 學(xué) 。 (二) 自主探究,自主學(xué)習(xí)(一)引入:設(shè)置幻燈片的背景(二)滲透講解,設(shè)置背景顏色(三)設(shè)置幻燈片背景的填充效果(四)利用設(shè)計(jì)模板改變幻燈片的風(fēng)格 (三)練習(xí)操作,靈活運(yùn)用 在節(jié)日里,你會(huì)給好朋友

3、送上一張精美的賀卡,今天,我們也可以用這些漂亮的模板來制作電子賀卡,給你的好朋友送一份特別的祝福。學(xué)生運(yùn)用知識的遷移對模板的背景進(jìn)行修改,學(xué)生自主嘗試。設(shè) 計(jì) 意 圖 : 學(xué) 生 在 操 作 過 程 中 根 據(jù) 要 求 完 成 本 課 的 學(xué) 習(xí) 任 務(wù) , 培 養(yǎng)了 學(xué) 生 的 操 作 能 力 , 培 養(yǎng) 了 審 美 情 趣 。 教 師 對 完 成 了 的 小 組 , 給 予 及 時(shí) 的 肯 定 , 讓 學(xué) 生 獲 得 一 種 成 功 的 體 驗(yàn) 和 喜 悅 感 。 (四)課堂小結(jié),完成建構(gòu) 通過今天的學(xué)習(xí),我們讓自己的演示文稿變得更漂亮了,想一想,你是如何讓它變得漂亮了? 1通過改變幻燈片的背景顏色,可以美化演示文稿,還可以設(shè)置過渡、紋理、圖案等不同的效果或插入背景圖片,讓背景變得更美! 2、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板更加快捷地來統(tǒng)一美化我們的演示文稿,還可以根據(jù)自己的需要,來更改模板中的背景。 3還可以用模板來制作漂亮的電子賀卡。 設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)歸納總結(jié),讓學(xué)生在已有的知識水平中建構(gòu)出本課的主要的幾個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn),有助于加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象。

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