《樹(shù)葉貼畫》教學(xué)案例

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1、樹(shù)葉貼畫》 課 題：樹(shù)葉貼畫 課 型：手 工 年 級(jí)：二 年 級(jí) 課 時(shí)：二 課 時(shí) 教學(xué)目的 1. 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力。 2. 掌握樹(shù)葉貼畫的方法技巧。 3. 培養(yǎng)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教具： （ 師 ） 兩副樹(shù)葉貼畫作品、各種各樣的樹(shù)葉、卡紙、膠水、剪刀、多媒體、生物園 等。 4. ） 各種各樣的樹(shù)葉、卡紙 （8 開(kāi)） 、剪刀、膠水、吸水性較好的書本等。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握樹(shù)葉貼畫的方法技巧。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何借助樹(shù)葉的各種形狀進(jìn)行拼擺造型，表現(xiàn)物象基本特征。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 一、組織教學(xué) 1. 師生問(wèn)好 2.

2、 整隊(duì) （ 1 ） 檢查學(xué)生人數(shù) （2）分組（每4人1小隊(duì)并為小隊(duì)命名如：“國(guó)旗小隊(duì)”、“優(yōu)秀小隊(duì)”……） 、導(dǎo)言激趣，明確目標(biāo) 1. 導(dǎo)言：“同學(xué)們，秋天到了，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，有紅的、金黃的、三角形的、細(xì) 長(zhǎng)的， 真是多姿多彩。我們一起到生物園里去看一看吧！” 2. 出示目標(biāo)：請(qǐng)看 A 同學(xué)的提示： （ 1 ） 收集各種形狀、各種顏色的樹(shù)葉； （ 由 A 同學(xué)雙手 舉 起指示牌 ） 請(qǐng)看 B 同學(xué)的提示： （ 2 ） 分組討論所收集樹(shù)葉的形狀、顏色及可制作對(duì)象 （ 由 B 同學(xué) 雙手舉起指示牌 ） 3. 小組競(jìng)賽 （ 比一比哪個(gè)小隊(duì)采集的樹(shù)葉種類多、顏色豐富、形狀特別。

3、 ） 4. 安全教育 （ A 請(qǐng)各小隊(duì)在采集過(guò)程中注意安全。 B 由各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小隊(duì)安全。走， 我們出發(fā)吧！ ） 三、體驗(yàn)感受 1. 學(xué)生收集樹(shù)葉 2. 教師提示： （ 1 ） 收集顏色、形狀比較特別的樹(shù)葉； （ 2 ） 將樹(shù)葉夾到書里。 （ 3 ） 收集過(guò) 程 中請(qǐng)各小隊(duì)互相討論 （ 4 ） 以收集落葉為主，不要隨意攀折樹(shù)枝。 3. 師生一起收集樹(shù)葉 四、思考造型 1. 讓各小隊(duì)派代表展示本小隊(duì)收集情況 2. 學(xué)生說(shuō)出所收集樹(shù)葉的特點(diǎn)： （1） 顏色豐富（如：黃色、紅色、紫色……） （ 2 ） 形狀各異 （ 如：象金魚的尾巴、象老虎的身子、象蝦的觸須、象飛機(jī)的“翅膀

4、”、象 水草……） 3. 師生共同探討，進(jìn)行相葉造型思考。 4. 1 ） 小隊(duì)進(jìn)行展示競(jìng)賽 （ 請(qǐng)各小隊(duì)討論并說(shuō)出其樹(shù)葉可制作的對(duì)象，可以“一葉多思”） 5. ） 綜合各小隊(duì)相葉造型情況 （如：金魚、小豬、大公雞、蝦、飛機(jī)、輪船、寶塔……） 6. ） 教師小結(jié)，補(bǔ)充可造型對(duì)象 （人物、動(dòng)物、植物、建筑……） 五、以點(diǎn)帶面，推動(dòng)發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 1. 展示小隊(duì)收集樹(shù)葉 （ 評(píng)價(jià) ） 2. 根據(jù)實(shí)際進(jìn)行第二次采集 （ 提示：就近收集、注意安全 ） 六、小結(jié) ： （ 整隊(duì) ） “同學(xué)們， 今天各小隊(duì)根據(jù)制作對(duì)象收集各種形狀、 各種顏色的樹(shù)葉， 各小隊(duì)還進(jìn)行認(rèn)真討論，表現(xiàn)都不錯(cuò)，為我們下節(jié)

5、課做好充分地準(zhǔn)備?！? 七、布置作業(yè) （ I ） 請(qǐng)大家將收集的樹(shù)葉洗干凈，晾干夾到書里。 （ 2 ） 大自然中還有豐富多彩的樹(shù)葉，課后大家還可以根據(jù)要求采集一些更美的樹(shù)葉。 八、布置下節(jié)課要帶的材料、工具 下節(jié)課請(qǐng)大家?guī)缦虏牧虾凸ぞ撸焊鞣N各樣的樹(shù)葉、卡紙 （ 8 開(kāi) ） 、彩色水筆、剪刀、膠 水 第二課時(shí) 、中」、「乙 七4 課堂教學(xué) 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好 二、媒體激趣，引出課題 1. 同學(xué)們，我們一起來(lái)看一段錄相 （ 播放錄相：遠(yuǎn)古時(shí)候人們穿著樹(shù)葉的片段 ） 2. 請(qǐng)問(wèn)他們穿什么呀？ （ 樹(shù)葉 ） 是的，那時(shí)沒(méi)有衣布，人們就用樹(shù)葉來(lái)制作衣裳。當(dāng)然， 現(xiàn)在不用了，

6、因?yàn)槲覀兌加衅恋囊路?，那么?shù)葉可以拿來(lái)做什么呢？ （……）瞧！（實(shí)物 投影 ） 這兩幅作品 （ A 、海底世界， B 斗雞圖 ） 是用什么制作的呢？ （ 樹(shù)葉 ） 引出課題 （ 板書：樹(shù) 葉 貼畫 ） 三、體驗(yàn)感受 1. 指導(dǎo)欣賞 ① 1 ） 請(qǐng) A 同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這兩幅畫分別有些什么？是怎么做的？形狀？顏色？怎樣拼擺的？ ② 2 ） 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本 P20 頁(yè)，我們一起來(lái)看一看課本中的范圖。 ③ “荷花金魚圖” （ 這是一幅荷花金魚圖，用形狀各異的樹(shù)葉做成幾只小魚在水中游來(lái) 游去，再配上一片楓樹(shù)葉子做荷花，就成了一幅漂亮的樹(shù)葉貼畫了 ） ④ “河魚”、“大龍蝦”“小熊

7、”等分別由學(xué)生自由欣賞并發(fā)表看法 （ 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們 認(rèn)真看，說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪幅作品，你為什么喜歡它？ ） 2. 激發(fā)興趣。你們想不想也來(lái)動(dòng)手制作漂亮的樹(shù)葉貼畫？請(qǐng)把上節(jié)課采集的樹(shù)葉拿出 來(lái)。 四、思考造型方法 1 .思考、討論：請(qǐng)大家猜一猜他們是怎樣做的呢？ （讓各小隊(duì)發(fā)表自己的見(jiàn)解……） 2 . 師出示制作方法步驟并以海底世界為例示范。 （ 其實(shí)可以將他們的制作步驟概括成五 個(gè)過(guò)程。邊講解邊示范并板書：①構(gòu)思 ②拼擺③加工④粘貼⑤調(diào)整） ① 構(gòu)思：探討構(gòu)思方法。怎樣進(jìn)行構(gòu)思呢？ a. 分別讓 A、 B、 C 小隊(duì)代表上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)你手中的葉子可以制作什么？還可以制作什么？ b.

8、 分別讓 D 、 E 、 F 小隊(duì)代表說(shuō)一說(shuō)，你想制作什么？可用什么樹(shù)葉制作？ c.小結(jié)并出示構(gòu)思方法： （①根據(jù)葉形構(gòu)思；②根據(jù)主題構(gòu)思 ） ② 拼擺：請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)葉形或主題的內(nèi)容試一試，用你的葉子可拼擺什么？ ③ 加工：對(duì)一些樹(shù)葉的形狀可進(jìn)行適當(dāng)修剪 （ 如：根據(jù)制作對(duì)象的形狀進(jìn)行修剪、用葉 背粘貼時(shí)可將葉脈較粗的葉片削平等 ） 。 ④ 粘貼： 粘貼時(shí)注意對(duì)象的特征， 另外還應(yīng)注意膠水不要太多， 膠完后用紙?jiān)谏厦鎵阂?壓 等。 ⑤ 調(diào)整：對(duì)不夠滿意的地方還可以進(jìn)行調(diào)整。 3 . 分組討論。 （ 請(qǐng)各小隊(duì)討論自己小隊(duì)的制作方案，說(shuō)一說(shuō)本小隊(duì)的想法 ） 4 .提供要造型的對(duì)象

9、（人物一一圣誕老人、運(yùn)動(dòng)員……；動(dòng)物一一蝦、貓、烏龜……； 植物一 一水草、圣誕樹(shù)……；建筑一一寶塔、橋梁、房屋……；交通工具一一汽車、飛機(jī)、 坦克……；其它 等） 5、 學(xué) 生制作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) （ 小隊(duì)競(jìng)賽，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) ） 6、 展 評(píng)作業(yè)，推廣經(jīng)驗(yàn) （ 1 ） 讓學(xué)生展示作業(yè) （ 2 ） 共同探討，提出建議 （ 生：自評(píng)、互評(píng)；師：點(diǎn)評(píng)——構(gòu)圖、拼擺、顏色搭配等 ） 7、 小 結(jié) ：同學(xué)們， 今天這節(jié)課我們利用大自然豐富多彩的樹(shù)葉制作了漂亮的樹(shù)葉貼畫 作 品， 學(xué)會(huì)了樹(shù)葉貼畫的方法技巧， 老師真為你們高興， 不過(guò)老師有一個(gè)建議：請(qǐng)同學(xué)們看 錄相 （ 播放西北附近同齡學(xué)生的生活環(huán)境片段 ） 這是西北地區(qū)兒童的家園， 那里沒(méi)有綠樹(shù)， 沒(méi) 有花 草，更沒(méi)有豐富多彩的樹(shù)葉，也就沒(méi)有漂亮的樹(shù)葉貼畫了。 （ 播放上杭森林景觀片段 ） 而我們家 鄉(xiāng)，綠樹(shù)成蔭， 我們可以利用落葉制作更多更美的樹(shù)葉工藝品。同時(shí)，我們也要保 護(hù)我們的家園， 保護(hù)大自然。大家行動(dòng)起來(lái)吧！ 八、布置作業(yè) 選用不同形狀的樹(shù)葉，貼一張漂亮的畫