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1、體育與健康課教案
授課教師：陳永剛
教學內
容
1、
籃球行進間運球 2
、游戲：運球接力賽
教學
目標
1、認知目標：在知道原地運球的基礎上了解行進間運球的手法以及發(fā)力 的方法，知道如何進行籃球的熟悉球性練習以及球性練習的重要性。
2、技能目標：使學生較好地掌握行進間運球的動作方法，發(fā)展學生的反 映速度、靈敏協調能力。
3、情感目標：培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，增強學生的團隊意識和合作 精神，拓展學生思維，激發(fā)學生的潛能，促進學生身心健康發(fā)展。
教學重難點
重點：運球部位、落點及對球的控制能力 難點：運球時眼、
腳協調配合、人球同速
手、
課的內容
2、
教師活動
學生活動
時
問
一、課堂常規(guī)
1、教師考勤，檢查著裝
2、師生問好
3、引出本課內容并說明課堂要
求
4、安排見習生
5、安全教育
1、體委整隊，檢查匯報出勤人
數
2、向老師問好
3、認真聽講，明確要求
4、見習生隨堂見習
3
二、準備部分
1、在音樂的伴
奏卜師生共
跳健美操
2、熟悉球性并
復習上節(jié)課內
容：
①、手指彈拔球
②、體轉運動
③、腹背運動
④、提拉腿
1.教師觀察學生并提示學生
2、講解動作要求：要求學生跟 隨老師一起練習。
1、要求動作清晰，幅度到包， 提高動作質量
1、動作協調、節(jié)奏Tt
3、2、學生積極參與，做好熱身
1、在教師的帶領下認真完成各
動作
7
⑤正壓腿
⑥側壓腿
⑦下蹲右側拍
球
⑧原地低運球
⑨原地高運球
2、教師講解示范并用口令指導
學生練習
3、要求學生跟隨節(jié)拍T熟悉
球性
2、動作到位，態(tài)度認真，充分
活動開各個關節(jié)
三、基本部分
（一）籃球行進
1、教師讓學生上前做拍球部位
jQi A A A A. "
問運球：
1、拍球部位原
的講述
Oto t
地動作練習
2、教師示范并用哨聲控制
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., . Q ② Q
1、、學生一對一動作練習
2、注意力集
4、中，認真練習，護
球盡量眼眼睛注意前方。
2、行進1日」圖運
球
1、教師示范講解
1可前運球時,按
2、組織學生分別練習
拍球的后上方，
同時后腳蹬地
3、巡回指導，糾正錯誤動作
運球行進，球的
4、邀請優(yōu)秀學生示范
落點在同側腳
的前側方，跑動
1、認真聽講解，看示范
的步伐要與球
2、積極參與練習，體會動作要
彈起的節(jié)奏協
/Tt,手背的
領,樂于接受教師指導
動作與原地運
球相同
3、行進間低運
球
低運球動作要
領：
5、①身體姿勢，兩
腳前后開立，兩
膝蓋微屈，
約與肩寬，非運
球手臂屈肘平
抬，肩向前，用
1、教師講述要求
以保護球。
20
②手臂動作，五 指自然分開盡 量擴大控制球 面但必須手心 空出用手指和 指根部位控制 球。低運球時， 主要以腕關節(jié) 為軸，用手腕手 指的力量運球；
2、教師及時糾正學生錯誤
3、引出本節(jié)課學習難點
4、行進間高、 低結合運球練 習
1、教師講述游戲規(guī)則
2、比賽的形式對所學的直線 運球技術得于鞏固提升及檢驗 所學成果，并發(fā)揮同學間的團 結合作精神。
1、按要求運球練習
2、認真聽講
6、，了解規(guī)則
3、積極參與，全力以赴
游戲：運球接力 比賽
教師講解“運球 接力”要求：
1、每人一球
1、學生積極參與，遵守比賽規(guī)
則
2、發(fā)揮團隊精神
2、排成四路縱 隊依次進行行 進間直線運球 接力。
3、每一組的第 一位同學開始 往前運球至終 點后繞過標志 物直線運球返
回與第二名同 學擊掌，依次進 行。 （最后一 個到達的同學 將籃球高舉）
四、結束部分
1、集合隊伍
2、放松
3、師生共同總
結
4、布置、收回
器材
5、師生再見。
1、教師帶領學生共同放松。
2、教師評價本節(jié)課練習情
況。
3、布置收回器材
4、師生再見
1、動作舒展，心情愉悅，快樂
放松。
2、讓學生說出學習內容與感觸
3、學生向老帥再見
4、體委帶領歸還器材
5
場地器材
籃球場、籃球
教學反思
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籃球行進間運球教案
