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1、體育與健康課教案授課教師：陳永剛教學內容1、籃球行進間運球2、游戲：運球接力賽教學目標1、認知目標：在知道原地運球的基礎上了解行進間運球的手法以及發(fā)力 的方法，知道如何進行籃球的熟悉球性練習以及球性練習的重要性。2、技能目標：使學生較好地掌握行進間運球的動作方法，發(fā)展學生的反 映速度、靈敏協(xié)調能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，增強學生的團隊意識和合作 精神，拓展學生思維，激發(fā)學生的潛能，促進學生身心健康發(fā)展。教學重難點重點：運球部位、落點及對球的控制能力難點：運球時眼、腳協(xié)調配合、人球同速手、課的內容教師活動學生活動時問一、課堂常規(guī)1、教師考勤，檢查著裝2、師生問好3、引出本課內容
2、并說明課堂要求4、安排見習生5、安全教育1、體委整隊，檢查匯報出勤人數(shù)2、向老師問好3、認真聽講，明確要求4、見習生隨堂見習3二、準備部分1、在音樂的伴奏卜師生共跳健美操2、熟悉球性并復習上節(jié)課內容：、手指彈拔球、體轉運動、腹背運動、提拉腿1.教師觀察學生并提示學生2、講解動作要求：要求學生跟 隨老師一起練習。1、要求動作清晰，幅度到包， 提高動作質量1、動作協(xié)調、節(jié)奏Tt2、學生積極參與，做好熱身1、在教師的帶領下認真完成各動作7正壓腿側壓腿下蹲右側拍球原地低運球原地高運球2、教師講解示范并用口令指導學生練習3、要求學生跟隨節(jié)拍T熟悉球性2、動作到位，態(tài)度認真，充分活動開各個關節(jié)三、基本部分
3、（一）籃球行進1、教師讓學生上前做拍球部位jQi A A A A. 問運球：1、拍球部位原的講述Oto t地動作練習2、教師示范并用哨聲控制XJF., . Q Q1、學生一對一動作練習2、注意力集中，認真練習，護球盡量眼眼睛注意前方。2、行進1日圖運球1、教師示范講解1可前運球時,按2、組織學生分別練習拍球的后上方，同時后腳蹬地3、巡回指導，糾正錯誤動作運球行進，球的4、邀請優(yōu)秀學生示范落點在同側腳的前側方，跑動1、認真聽講解，看示范的步伐要與球2、積極參與練習，體會動作要彈起的節(jié)奏協(xié)/Tt,手背的領,樂于接受教師指導動作與原地運球相同3、行進間低運球低運球動作要領：身體姿勢，兩腳前后開立，兩
4、膝蓋微屈，約與肩寬，非運球手臂屈肘平抬，肩向前，用1、教師講述要求以保護球。20手臂動作，五 指自然分開盡 量擴大控制球 面但必須手心 空出用手指和 指根部位控制 球。低運球時， 主要以腕關節(jié) 為軸，用手腕手 指的力量運球；2、教師及時糾正學生錯誤3、引出本節(jié)課學習難點4、行進間高、 低結合運球練 習1、教師講述游戲規(guī)則2、比賽的形式對所學的直線 運球技術得于鞏固提升及檢驗 所學成果，并發(fā)揮同學間的團 結合作精神。1、按要求運球練習2、認真聽講，了解規(guī)則3、積極參與，全力以赴游戲：運球接力 比賽教師講解“運球 接力”要求：1、每人一球1、學生積極參與，遵守比賽規(guī)則2、發(fā)揮團隊精神2、排成四路縱 隊依次進行行 進間直線運球 接力。3、每一組的第 一位同學開始 往前運球至終 點后繞過標志 物直線運球返回與第二名同 學擊掌，依次進 行。 （最后一 個到達的同學 將籃球高舉）四、結束部分1、集合隊伍2、放松3、師生共同總結4、布置、收回器材5、師生再見。1、教師帶領學生共同放松。2、教師評價本節(jié)課練習情況。3、布置收回器材4、師生再見1、動作舒展，心情愉悅，快樂放松。2、讓學生說出學習內容與感觸3、學生向老帥再見4、體委帶領歸還器材5場地器材籃球場、籃球教學反思精品資料Welcome ToDownload !歡迎您的下載，資料僅供參考！
籃球行進間運球教案
