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1、《zh ch sh r》教案 (人教版一年級上冊)
浙江義烏市教育局教研室金曉芳
游戲一：編兒歌。
目的：幫助學生認記ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ4個聲母。
準備：初讀這4個聲母。
方法：引導學生根據(jù)以前所學的編兒歌的方法，自編兒歌。比如，“媽媽織毛衣，ｚｈ、ｚｈ、ｚｈ；弟弟吃蘋果，ｃｈ、ｃｈ、ｃｈ；兩只石獅子，ｓｈ、ｓｈ、ｓｈ；紅日當頭照，ｒ、ｒ、ｒ”。
游戲二：魔力耳。
目的：在游戲中鞏固平舌音、翹舌音的不同拼讀，同時認記相關的聲母和整體認讀音節(jié)，并培養(yǎng)孩子注意傾聽的能力。
2、
準備：每人自備本課的音節(jié)卡片。
方法：請學生聽老師任意抽讀ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ、ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、ｚ、ｃ、ｓ、ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ中的一個聲母或整體認讀音節(jié)，準確地找出相應的拼音卡片。比如，老師：“請你仔細聽，爭當魔力耳！”然后抽讀聲母、音節(jié)，由學生找出相應拼音。學生每找對1個卡片，就在自己的“星星本”上記1顆“☆”。最后，請緊鄰的前后四人小組比一比，誰得的“☆”多。
游戲三：繞口令。
目的：區(qū)別ｓ、ｓｈ、ｓｈ等平翹舌音節(jié)。
準備：相關繞口令，“ｓｓｈｓ，ｓｈｓｈｓｈ，ｓｈｓｓｈｓｈｓ，ｓ
3、ｓｈｓｈｓｓｈ，ｓｈｓｂｄｓｓｈ，ｓｓｈｂｄｓｈｓ”。
方法：老師帶領學生學繞口令，正確誦讀。
游戲四：兒歌表演《歡迎臺灣小朋友》。
目的：輔助學生學習兒歌，從小感受與臺灣小朋友的骨肉深情。
準備：熟讀兒歌。
方法：同桌或自找小伙伴進行兒歌表演。
游戲五：“智多星”。
目的：鞏固并提高拼讀ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ與相關韻母組成音節(jié)的能力。
準備：寫有相關音節(jié)的卡片，如“ｓｈīｚｉ、ｚｈｚｉ、ｈēｃｈ、ｃｈǐｚｉ”等。
方法：
1．把全班同學分成3個組，分別是“智慧組”、“可愛組”、“趣味組”，每組分發(fā)4張圖片。
2．每組選兩位小朋友上講臺拼讀音節(jié)，看看哪組最先把4張圖片上的音節(jié)拼讀出來。
3．再從各個小組里面選3位拼讀速度最快的同學當“智多星”，上臺接受另外兩個組同學的挑戰(zhàn)。
《zh ch sh r》教案 (人教版一年級上冊)
