《幼兒園小班教案《各種各樣的鞋》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《各種各樣的鞋》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃各種各樣的鞋帶反思小班教學(xué)計(jì)劃各種各樣的鞋包括對(duì)適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子可以知道不同的季節(jié)穿不同的鞋子，培養(yǎng)孩子的穿鞋能力，不穿防鞋，教育孩子不穿鞋，知道要脫鞋了放回去，看看幼兒園班003010，它對(duì)課程計(jì)劃有所反映。活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒穿鞋而不穿防鞋的能力。2.引導(dǎo)孩子知道如何在不同的季節(jié)穿不同的鞋子。3，教育幼兒不要穿鞋，要知道鞋子是帶回原處的。4.最初發(fā)展幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)歷中問(wèn)題的能力。5，愿意與同行，老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。主要困難幼兒可以熟練地穿鞋而不穿防鞋的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種鞋子等于孩子的數(shù)量；春天，夏天，秋天和冬天的照片；冬天不穿鞋的男孩
2、的照片。藝術(shù)區(qū)放置切好的紙拖鞋，鞋面和膠水。活動(dòng)程序起始部分幼兒跟隨音樂(lè)模仿老師進(jìn)入教室。基本部分1.出示不穿鞋的男孩的照片，并指導(dǎo)孩子說(shuō)男孩是否應(yīng)該穿鞋。2，問(wèn)孩子們：你一生中看到過(guò)什么樣的鞋子，什么時(shí)候穿的，人們穿什么？3，展示各種鞋子，問(wèn)孩子何時(shí)穿這些鞋子；4.展示四個(gè)季節(jié)的照片，并要求兒童說(shuō)出四個(gè)季節(jié)和特征；5，請(qǐng)每個(gè)孩子拿一雙鞋，根據(jù)季節(jié)特征放置在圖片下方；6.詢問(wèn)孩子們是否會(huì)穿鞋，并問(wèn)一個(gè)要跟前說(shuō)話為孩子表演鞋子的小孩；7.老師講解穿鞋的方法：首先了解左右，然后講解方法，要求孩子根據(jù)老師的講解穿鞋，并指導(dǎo)個(gè)別的孩子； （背景音樂(lè)）引導(dǎo)孩子根據(jù)腳的大小穿鞋。結(jié)束部分請(qǐng)孩子把另一雙鞋從鞋背上脫下來(lái)。延期藝術(shù)區(qū)活動(dòng)：教師演示如何為幼兒制作拖鞋以及如何與幼兒制作拖鞋。反思在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，孩子們對(duì)老師的講解和操作非常有幫助。一些個(gè)人能力較弱的孩子也需要老師在日常生活中多做運(yùn)動(dòng)。我相信他們會(huì)學(xué)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間穿鞋。小百科全書：鞋子的發(fā)展歷史悠久。大約半年前，在仰韶文化時(shí)期，出現(xiàn)了用動(dòng)物皮縫制的最原始的鞋子。鞋子是人們保護(hù)雙腳免受傷害的工具。
幼兒園小班教案《各種各樣的鞋》含反思（通用）
